第十九章：雙星定位

馬嘉祺知曉秘密后，張真源肩頭的重量并未減輕，卻奇妙地變得可以承受了。那是一種有人共同背負(fù)的確信感，盡管前路依舊迷霧重重，但至少不再是孤身一人。

馬嘉祺的行動(dòng)力遠(yuǎn)超張真源的想象。他沒有表現(xiàn)出過多的驚慌或質(zhì)疑，而是迅速進(jìn)入了“解決問題”的模式，冷靜得仿佛張真源只是告訴他明天要下雨一樣。

“首先，我們需要信息。”馬嘉祺在又一次深夜談話中，用平板調(diào)出一個(gè)加密筆記軟件，界面干凈利落，“關(guān)于那個(gè)江哲，你知道多少？全部告訴我，任何細(xì)節(jié)都不要漏。”

張真源努力回憶，將兩次見到江哲的情形、他的每一句話、甚至語氣和眼神都盡可能詳細(xì)地復(fù)述出來。馬嘉祺手指飛快地記錄著，偶爾打斷追問一兩個(gè)細(xì)節(jié)。

“樂評(píng)人身份應(yīng)該是真的，否則公司不會(huì)讓他接近我們?！瘪R嘉祺分析道，“但他提到的‘組織’和‘同類’，需要驗(yàn)證。我會(huì)想辦法托信得過的朋友，從行業(yè)內(nèi)部悄悄打聽一下這個(gè)人，看他背景是否干凈，最近有無異常?！?/p>

他看向張真源，眼神嚴(yán)肅：“這件事交給我，你不要再主動(dòng)聯(lián)系他。他給的號(hào)碼，暫時(shí)封存?！?/p>

張真源點(diǎn)頭。有馬嘉祺去處理這些他完全不擅長(zhǎng)的領(lǐng)域，他感到無比安心。

“其次，是你能力的控制。”馬嘉祺切換了頁面，上面甚至列出了一些初步的“訓(xùn)練計(jì)劃”，“江哲說的‘隱藏信號(hào)’，思路是對(duì)的，但方法可能太抽象。我們需要更具體的方案?！?/p>

他根據(jù)自己對(duì)張真源的觀察和理解，提出了建議：“比如，嘗試在嘈雜環(huán)境里，專注于單一聲音源——不是去聽內(nèi)容，而是只聽音色、頻率?；蛘撸诖蠹仪榫w波動(dòng)大的時(shí)候，試著將感知范圍縮小到只針對(duì)我一個(gè)人，只接收我的情緒信號(hào)，忽略其他?！?/p>

這比江哲那套“融入背景噪音”的理論具體多了！張真源眼睛一亮，立刻嘗試。在一次團(tuán)隊(duì)討論因?yàn)槲璧父木幖ち覡?zhēng)論時(shí)，他努力將注意力只集中在馬嘉祺身上，果然感覺周圍的紛亂思緒清晰了不少，雖然依舊能感知到，但不再是無法抵抗的洪流。

“有用！”張真源驚喜道。

馬嘉祺笑了笑，繼續(xù)道：“還有，你需要一個(gè)‘開關(guān)’的替代品。不能總是被動(dòng)承受。試著找一件能讓你極度專注的、消耗大量體力或腦力的事情，當(dāng)你覺得快要失控時(shí)，就主動(dòng)去做這件事，強(qiáng)行轉(zhuǎn)移注意力?！?/p>

張真源想了想：“比如……高強(qiáng)度練舞？或者解很難的數(shù)學(xué)題？”（他想起嚴(yán)浩翔偶爾會(huì)做的奧數(shù)題）

“可以試試?！瘪R嘉祺點(diǎn)頭，“找到最適合你的那種。目的是奪取控制權(quán)，哪怕只是短暫的?！?/p>

兩人開始像秘密特工一樣，利用一切碎片時(shí)間進(jìn)行這種“特訓(xùn)”。在往返行程的車上，馬嘉祺會(huì)突然低聲問：“現(xiàn)在周圍哪三種情緒最突出？”在訓(xùn)練休息間隙，他會(huì)用一個(gè)眼神示意張真源嘗試“收縮感知范圍”。

這種默契的、心照不宣的互動(dòng)，偶爾也會(huì)被其他隊(duì)友捕捉到。

“馬哥和張哥最近是不是有什么小秘密？”劉耀文勾著賀峻霖的脖子，嘀咕道，“老看他們湊一起說悄悄話?！?賀峻霖摸著下巴：“難道是在偷偷策劃什么驚喜給我們？” 宋亞軒：“說不定是在商量給我買草莓蛋糕！” 嚴(yán)浩翔：“兩人近期非必要交流頻率增加35%，確實(shí)異常。需觀察。” （丁程鑫在醫(yī)院遠(yuǎn)程發(fā)來問候時(shí)，也順便問了一句：“馬嘉祺和張真源沒打架吧？”）

面對(duì)隊(duì)友們或好奇或調(diào)侃的疑問，馬嘉祺總是能用隊(duì)長(zhǎng)式的溫和笑容輕松化解：“在聊舞臺(tái)走位的事?！被蛘摺罢嬖从行┞晿飞系膯栴}問我?！?/p>

他的坦然和一如既往的可靠，成功打消了大家的疑慮。

而張真源則在馬嘉祺的引導(dǎo)下，開始更主動(dòng)地、有意識(shí)地去“運(yùn)用”而非僅僅是“承受”自己的能力。

一次綜藝節(jié)目錄制前的彩排，導(dǎo)演對(duì)某個(gè)游戲環(huán)節(jié)的搞笑效果不太滿意，覺得大家放不開。

張真源悄悄感知了一下隊(duì)友們的狀態(tài)。劉耀文是興奮但有點(diǎn)找不到笑點(diǎn)，賀峻霖是想表現(xiàn)但擔(dān)心過頭，宋亞軒是純粹覺得好玩但沒搞懂規(guī)則，嚴(yán)浩翔在分析最優(yōu)策略，馬嘉祺在思考如何帶動(dòng)氣氛。

他靈機(jī)一動(dòng)，在正式錄制時(shí)，看似無意地站在了最容易接住賀峻霖吐槽的位置，并在劉耀文即將用力過猛時(shí)，用一個(gè)輕微的動(dòng)作引導(dǎo)了他的方向，甚至提前半秒對(duì)宋亞軒做出了反應(yīng)，放大了他天然懵懂的笑果。

結(jié)果效果出奇的好！現(xiàn)場(chǎng)笑料不斷，導(dǎo)演在臺(tái)下豎起了大拇指。

結(jié)束后，賀峻霖興奮地?fù)ё∷骸皬埜?！剛才那個(gè)點(diǎn)你接得太好了！好像知道我下一句要吐槽什么一樣！” 劉耀文也嚷嚷：“還有我！我感覺源哥你好像提前給我使了眼色！” 張真源只是笑：“巧合，默契而已?！?/p>

馬嘉祺在一旁看著，眼中閃過一絲了然和贊許。

還有一次，大家練習(xí)一首需要極高情感共鳴的新歌。副歌部分，總是差一點(diǎn)味道，情緒推進(jìn)不上去。

張真源閉上眼睛，不再去聽具體的演唱技巧，而是將感知完全沉浸到歌曲要求的情感氛圍中，并 subtly 地將這種情緒波動(dòng)，如同投入水面的石子般，輕輕“推”向身邊的隊(duì)友。

不是強(qiáng)行灌輸，而是一種引導(dǎo)和共鳴。

當(dāng)他再次睜開眼時(shí)，發(fā)現(xiàn)大家的眼神都變了。馬嘉祺的歌聲里多了更深沉的厚度，宋亞軒的嗓音透出更純粹的渴望，連嚴(yán)浩翔的rap都帶上了難得的情感張力。

一遍過！

聲樂老師驚喜萬分：“對(duì)了！就是這個(gè)感覺！你們今天狀態(tài)怎么這么好？突然就開竅了！”

眾人面面相覷，都說不清剛才那奇妙的、情緒同步的體驗(yàn)從何而來。

只有張真源和馬嘉祺心照不宣地對(duì)視了一眼。

能力的負(fù)擔(dān)依舊存在，那些詭異的“余音”也仍未消失。但張真源開始覺得，這份力量或許并非全然是詛咒。當(dāng)它被謹(jǐn)慎地、有控制地運(yùn)用時(shí)，竟然真的能成為連接彼此、提升團(tuán)隊(duì)的微妙紐帶。

當(dāng)然，這一切的前提是，必須在馬嘉祺這座“燈塔”的指引之下。

馬嘉祺不僅幫他訓(xùn)練控制，更成為他情緒上最穩(wěn)固的錨點(diǎn)。每當(dāng)張真源因?yàn)楦Q探感而焦慮，或因?yàn)樾畔⑦^載而疲憊時(shí)，只要看到馬嘉祺沉穩(wěn)的眼神，感受到他那始終如一的、溫和而堅(jiān)定的支持，躁動(dòng)的心緒就能慢慢平復(fù)下來。

他們像在迷霧中航行的雙星，憑借彼此的引力確定著方位，小心翼翼地避開暗礁，向著未知的彼岸緩緩前行。

一天晚上，張真源又一次從關(guān)于冰冷窺視的噩夢(mèng)中驚醒，心跳如鼓。他下意識(shí)地拿起手機(jī)，屏幕顯示凌晨三點(diǎn)。

鬼使神差地，他發(fā)了一條信息過去：「哥，睡了嗎？」

幾乎就在信息發(fā)送成功的下一秒，屏幕亮了起來。

馬嘉祺：「還沒。怎么了？做噩夢(mèng)了？」

簡(jiǎn)單的幾個(gè)字，卻像暖流瞬間驅(qū)散了夢(mèng)魘帶來的寒意。

張真源：「嗯。沒事了?！?/p>

馬嘉祺：「我在。睡吧。」

沒有多余的追問，沒有空洞的安慰。只是最簡(jiǎn)單的三個(gè)字——「我在。睡吧?！?/p>

張真源握著手機(jī)，重新躺下，聽著窗外細(xì)微的風(fēng)聲和宿舍里其他人平穩(wěn)的呼吸聲，那些盤旋不散的恐懼和焦慮，終于慢慢沉淀下去。

他閉上眼睛。

雙星依舊高懸于迷霧之上，光芒雖微，卻足以彼此照亮，足以堅(jiān)定航向。

這感覺，很好。