前后桌的他一終究負(fù)了我

\[正文內(nèi)容\]

沈知行離開(kāi)后，我繼續(xù)擺弄著便簽盒。陽(yáng)光透過(guò)百葉窗，在紙頁(yè)上劃出五道金線。江雨晴和陸子昂的聲音漸漸遠(yuǎn)了，只剩下風(fēng)掠過(guò)窗外梧桐的沙沙聲。

指尖忽然觸到盒子底部異樣的凸起。我輕輕撕開(kāi)內(nèi)襯，一個(gè)泛黃信封赫然出現(xiàn)。封面上工整寫(xiě)著“林小滿”三個(gè)字，筆跡與便簽相同。窗外忽然起風(fēng)，枯葉拍打玻璃發(fā)出輕響。

我抽出厚厚一沓紙。封面標(biāo)注著“大一秋季學(xué)期”，字跡清秀工整。第一頁(yè)寫(xiě)著：\

“9月1日，新生報(bào)到日。她在迎新臺(tái)撞進(jìn)了我的傘下?！?/p>

我愣住了。那天的雨記得很清楚，我提著大包小包，一腳踩進(jìn)水坑，行李箱滾輪卡在石縫里。他撐著藍(lán)傘蹲下來(lái)幫我，左手空著一半，傘的位置特意偏向我這邊。

往下翻動(dòng)的手指開(kāi)始發(fā)抖。\

“9月5日，她總是坐在心理角靠窗第三個(gè)位置?！盶

“9月12日，她最喜歡去食堂三號(hào)窗口買紅燒茄子?！盶

“9月20日，她把心理咨詢預(yù)約單撕碎又粘好……”

這些記錄像一條條細(xì)密的蛛網(wǎng)，將我三年來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都網(wǎng)羅其中。連我自己都記不清的事，他竟記得如此清楚。

翻到某頁(yè)時(shí)，心猛地揪緊。\

“3月12日，她今天又穿了那件鵝黃色毛衣?！?/p>

那天我記得太清楚了。周辰宇說(shuō)圖書(shū)館有七個(gè)人偷偷看我，說(shuō)我低頭時(shí)睫毛顫動(dòng)的樣子特別可愛(ài)。他說(shuō)話時(shí)的眼神溫柔得能滴水，卻在轉(zhuǎn)身時(shí)對(duì)蘇婉清笑得更甜。

“原來(lái)不止一個(gè)在演戲?！毖蹨I砸在紙上，暈開(kāi)了墨跡。窗外暮色漸濃，教室里的陰影越來(lái)越深。

繼續(xù)翻看，發(fā)現(xiàn)更多讓我喘不過(guò)氣的內(nèi)容：\

“5月20日，她收到匿名情書(shū)卻撕了。”\

那是表白節(jié)，周辰宇拿著同樣的情書(shū)在我面前晃，說(shuō)有人暗戀我，卻連署名都沒(méi)有。當(dāng)時(shí)我還傻乎乎地問(wèn)是誰(shuí)，他只是笑著說(shuō)：“你猜呀。”

“為什么！為什么要這樣對(duì)我！”我攥著信紙站起來(lái)，聲音發(fā)顫，“你以為你是誰(shuí)？周辰宇也是這樣討好我的，你們是不是都在看笑話！”

紙頁(yè)從指間散落，飄到地上。一張專業(yè)筆記露出來(lái)，上面畫(huà)著情緒曲線圖，標(biāo)注著我的焦慮峰值時(shí)間。還有他對(duì)我的性格分析——敏感、自卑、習(xí)慣性討好型人格。

門突然被推開(kāi)，沈知行站在逆光里，身影像堵密不透風(fēng)的墻。

“你在研究我還是在監(jiān)視我？”我把手中的紙摔向他，“周辰宇也是這樣，一邊逗我撩我，一邊轉(zhuǎn)身就走。你們是不是都覺(jué)得很好玩？”

他彎腰撿紙，動(dòng)作很慢?！澳阆胫来鸢竼幔俊?/p>

“三年前我就想告訴你，但你說(shuō)‘別打擾我和辰宇’?！彼ь^看著我，眼神平靜得讓人心慌，“所以我選擇記錄，等你自己愿意回頭?！?/p>

“那你為什么不早告訴我！”我哽咽著，眼眶通紅，“為什么要等到……等到我已經(jīng)傷痕累累了才出現(xiàn)？”

“因?yàn)檎嬲闹斡?，要等到?dāng)事人準(zhǔn)備好?！彼哌M(jìn)一步，身上有熟悉的橘子皮香氣，“就像你說(shuō)不想用沙盤，但我一直相信，總有一天你會(huì)愿意面對(duì)自己的傷痛?！?/p>

溫暖的手包住我顫抖的指尖。“小滿，你值得被看見(jiàn)?！彼哪粗篙p輕摩挲我手背，“不是作為別人的陪襯，而是作為一個(gè)完整的人?！?/p>

我終于忍不住撲進(jìn)他懷里，眼淚無(wú)聲滑落。想起他說(shuō)“健康的大樹(shù)”時(shí)的樣子，想起他小心擦拭我臉上淚痕的動(dòng)作，想起他為我推開(kāi)心理教室門時(shí)說(shuō)的那句“屋里暖和”。

頭輕輕落在他肩上，第一次感受到真實(shí)的依靠。他身上有種讓人安心的氣息，像是曬過(guò)太陽(yáng)的橘子皮，又像是心理教室里那些裝著情緒的玻璃瓶，將所有的不安都收納起來(lái)。

暗格燈照著散落的紙頁(yè)，最后一頁(yè)寫(xiě)著：\

“她若回頭，我必伸手——謹(jǐn)記于周辰宇表白蘇婉清之日”

窗外飄進(jìn)一片紅楓，輕輕落在寫(xiě)著日期的那行字上。

我攥著信紙站起來(lái)，聲音發(fā)顫，“你以為你是誰(shuí)？周辰宇也是這樣討好我的，你們是不是都在看笑話！”

紙頁(yè)從指間散落，飄到地上。一張專業(yè)筆記露出來(lái)，上面畫(huà)著情緒曲線圖，標(biāo)注著我的焦慮峰值時(shí)間。還有他對(duì)我的性格分析——敏感、自卑、習(xí)慣性討好型人格。

門突然被推開(kāi)，沈知行站在逆光里，身影像堵密不透風(fēng)的墻。

“你在研究我還是在監(jiān)視我？”我把手中的紙摔向他，“周辰宇也是這樣，一邊逗我撩我，一邊轉(zhuǎn)身就走。你們是不是都覺(jué)得很好玩？”

他彎腰撿紙，動(dòng)作很慢?！澳阆胫来鸢竼?？”

“三年前我就想告訴你，但你說(shuō)‘別打擾我和辰宇’?！彼ь^看著我，眼神平靜得讓人心慌，“所以我選擇記錄，等你自己愿意回頭。”

“那你為什么不早告訴我！”我哽咽著，眼眶通紅，“為什么要等到……等到我已經(jīng)傷痕累累了才出現(xiàn)？”

“因?yàn)檎嬲闹斡?，要等到?dāng)事人準(zhǔn)備好?！彼哌M(jìn)一步，身上有熟悉的橘子皮香氣，“就像你說(shuō)不想用沙盤，但我一直相信，總有一天你會(huì)愿意面對(duì)自己的傷痛?！?/p>

溫暖的手包住我顫抖的指尖?！靶M，你值得被看見(jiàn)。”他的拇指輕輕摩挲我手背，“不是作為別人的陪襯，而是作為一個(gè)完整的人?！?/p>

我終于忍不住撲進(jìn)他懷里，眼淚無(wú)聲滑落。想起他說(shuō)“健康的大樹(shù)”時(shí)的樣子，想起他小心擦拭我臉上淚痕的動(dòng)作，想起他為我推開(kāi)心理教室門時(shí)說(shuō)的那句“屋里暖和”。

頭輕輕落在他肩上，第一次感受到真實(shí)的依靠。他身上有種讓人安心的氣息，像是曬過(guò)太陽(yáng)的橘子皮，又像是心理教室里那些裝著情緒的玻璃瓶，將所有的不安都收納起來(lái)。

暗格燈照著散落的紙頁(yè)，最后一頁(yè)寫(xiě)著：\

“她若回頭，我必伸手——謹(jǐn)記于周辰宇表白蘇婉清之日”

窗外飄進(jìn)一片紅楓，輕輕落在寫(xiě)著日期的那行字上。

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