第一章：初雪·雙生相遇（12月）

狐貍燈籠下的羈絆初現(xiàn)

長(zhǎng)野的初雪總是來(lái)得猝不及防。星野月葵站在櫻花班教室門(mén)口，看著玻璃窗上凝結(jié)的冰花——像極了二十年前，她和雨葵在長(zhǎng)野老家屋檐下看到的形狀。教室里，三十張課桌椅擺成兩個(gè)同心圓，圓心空出的位置，留給今天的“特殊新生”。

“月葵老師，他們來(lái)了?！敝T伏高明的聲音從走廊傳來(lái)，他穿著米色風(fēng)衣，左手牽著一個(gè)戴黑框眼鏡的男孩，右手牽著一個(gè)扎雙馬尾的女孩。男孩捧著《昆蟲(chóng)圖鑒》，女孩舉著畫(huà)滿狐貍的畫(huà)板，正是他們的雙胞胎子女光光和葵葵。

緊隨其后的是星野雨葵，她牽著兩個(gè)怯生生的孩子：男孩小望（諸伏景光與雨葵的兒子）穿著深藍(lán)色外套，右手腕戴著銀環(huán)——那是景光用拆彈線編的，內(nèi)側(cè)刻著“望”字；女孩小念（景光與雨葵的女兒）抱著舊布偶狐貍，耳朵尖缺了一角，那是景光臥底前送給她的禮物。

“從今天起，我們就是櫻花班的一家人了?！痹驴呱现v臺(tái)，在黑板上畫(huà)了兩只牽手的狐貍，“長(zhǎng)野的傳說(shuō)里，雙生狐貍會(huì)守護(hù)彼此，就像你們——”她指向光光和葵葵，“血脈雙生的兄妹；”又指向小光和小雨，“命運(yùn)相連的姐弟。”

葵葵突然舉起畫(huà)板：“媽媽！我畫(huà)了狐貍警官抓壞人，小望弟弟可以演壞人嗎？”

小望立刻挺起胸膛：“我才不是壞人！我爸爸是警察，我要演狐貍警官！”

兩個(gè)孩子爭(zhēng)執(zhí)起來(lái)，光光默默翻開(kāi)《昆蟲(chóng)圖鑒》，小念則抱著布偶躲到月葵身后。

“不如我們一起做狐貍燈籠吧？”月葵笑著化解僵局，“需要兩個(gè)人一組，一個(gè)畫(huà)狐貍臉，一個(gè)扎燈籠架，就像雙生狐貍合作?！?/p>

分組時(shí)，命運(yùn)般的組合出現(xiàn)了：葵葵主動(dòng)拉小念的手，光光和小望蹲在角落研究燈籠骨架。

高明站在走廊，望著教室里四個(gè)孩子的身影，突然想起二十年前父母遇害的那個(gè)雪夜——那時(shí)他和景光也是這樣，一個(gè)沉默，一個(gè)沖動(dòng)，卻在命運(yùn)的寒冬里緊緊牽著彼此的手。

雪夜里的宿命符號(hào)

燈籠做好時(shí)，天色已暗。月葵帶著孩子們?cè)谛@里掛燈籠，狐貍的眼睛在雪光中閃閃發(fā)亮。小望的燈籠突然被風(fēng)吹倒，骨架散開(kāi)，露出里面藏著的紙條——是景光寫(xiě)的：“小望要保護(hù)妹妹，像狐貍守護(hù)櫻花?！?/p>

小念的布偶狐貍掉進(jìn)雪堆，葵葵幫她撿起時(shí)，發(fā)現(xiàn)布偶肚子里有個(gè)暗袋，裝著雨葵的照片和一張字條：“媽媽說(shuō)，雙生的櫻花會(huì)開(kāi)在同一個(gè)枝椏上?！?/p>

光光的燈籠里，高明偷偷放了《論語(yǔ)》書(shū)簽，背面寫(xiě)著“德不孤，必有鄰”；葵葵的燈籠則畫(huà)著四只狐貍手拉手，背景是長(zhǎng)野的雪山和櫻花。

“老師，為什么我的燈籠和小念的燈籠綁在一起？”葵葵指著串聯(lián)兩個(gè)燈籠的紅繩問(wèn)。

月葵望著初雪覆蓋的櫻花樹(shù)，輕聲說(shuō)：“因?yàn)橛行┝b絆，從出生那天起，就注定要纏繞一生啊?！?/p>

那天夜里，長(zhǎng)野的雪越下越大，四個(gè)孩子的笑聲穿透風(fēng)雪，像四顆初升的星，在宿命的夜空中，點(diǎn)亮了第一簇光。