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晚自習(xí)前的教室格外安靜，謝星瓷捏著厚厚一疊信紙走進來，白色的紙上滿是工整的字跡——那是他熬夜寫的三千字檢討。從前不管犯了多少次錯，他要么找借口推脫，要么隨便寫幾行應(yīng)付，這還是第一次一筆一劃、認認真真地把事情的來龍去脈和反省寫下來。

他走到班主任辦公室門口，深吸一口氣，輕輕敲了敲門。辦公室里，班主任看到他遞過來的檢討，先是愣了一下，隨即接過翻看，當(dāng)看到他在檢討里詳細寫了“因看到高年級學(xué)生欺負一年級小朋友，一時沖動動手”的緣由時，原本嚴肅的臉色緩和了幾分：“看來你是真的反省了，這次的事，老師知道你出發(fā)點是好的，但下次遇到這種情況，要先找老師或者保安，不能再用打架的方式解決了。”

“我知道了，老師?！敝x星瓷點點頭，心里那塊沉甸甸的石頭終于落了下來。

而這份“校霸認真寫檢討”的事，很快又被傳到了學(xué)校表白墻上，和前一天的質(zhì)疑聲不同，這次的評論里多了不少緩和的聲音。

表白墻1的帖子帶著幾分疑惑，配著有同學(xué)偷偷拍下的謝星瓷走進辦公室的照片：“不是吧？謝星瓷居然真的寫了檢討？之前不管犯多大錯都不樂意寫的人，這次居然這么認真，是不是昨天的事有什么誤會??？”

表白墻2很快有人跟帖，語氣里帶著點歉意：“其實我昨天也在現(xiàn)場，后來才知道謝星瓷是為了幫一年級的小朋友，我們昨天在評論里說的話確實有點重了，不該沒弄清楚情況就指責(zé)她。”

表白墻3的評論里，有人開始主動打圓場：“沒事的沒事的！誰還沒犯過沖動的錯啊，而且謝星瓷也是為了幫人，堂堂校霸肯定不會和我們計較這點小誤會的！”

表白墻4的一條評論更是引發(fā)了不少共鳴：“可是，她也是女孩子啊！看到小朋友被欺負，忍不住站出來，其實已經(jīng)很勇敢了，我們之前確實不該只盯著‘打架’這件事，忽略了她的初衷?！?/p>

教室里，同學(xué)們看到表白墻上的討論，再聯(lián)想到謝星瓷最近的變化，也忍不住小聲議論起來。

同學(xué)1拿著手機，小聲和同桌說：“不是吧？謝星瓷還真寫了檢討？我沒記錯的話，之前她就算被老師逼著寫，也只會隨便應(yīng)付幾句，這次怎么這么認真？”

同學(xué)2皺著眉，若有所思地說：“說不定昨天的事真的有誤會！你想啊，謝星瓷雖然以前愛打架，但從來沒欺負過弱小，這次突然動手，肯定有原因，表白墻上不是說她是為了幫一年級小朋友嗎？”

同學(xué)3連連點頭，附和道：“肯定有誤會！而且她最近學(xué)習(xí)那么努力，還考了年級五十，怎么可能突然‘本性難移’？我覺得我們昨天可能真的錯怪她了?！?/p>

就連謝星瓷的幾個小弟，看到表白墻上的討論和謝星瓷認真的樣子，也湊在走廊里，語氣里滿是緊張。

小弟1看到謝星瓷從辦公室出來，連忙迎上去，撓了撓頭，小聲說：“老大，我們今天看到表白墻上的話，還以為你會生氣呢，別這樣啊，我們有點害怕……”

小弟2也趕緊補充，語氣格外認真：“老大，我們以后再也不惹事了，也保證不欺負弱小，要是再看到有人欺負同學(xué)，我們肯定先找老師，絕對不跟著沖動了！”

謝星瓷看著兩個小弟緊張的樣子，忍不住勾了勾嘴角，拍了拍他們的肩膀：“行了，別瞎擔(dān)心，我沒生氣。以后你們也記住，遇到事別想著用拳頭解決，腦子比拳頭管用?！?/p>

這時，孟煙雨從教室里走出來，手里拿著一本歷史書，看到謝星瓷，她停下腳步，眼神里沒了之前的復(fù)雜，多了幾分柔和：“老師說你的檢討寫得很認真，昨天的事，我相信你不是故意打架的。”

聽到這話，謝星瓷心里一暖，原本的不安瞬間消散：“嗯，以后不會再這樣了。對了，之前你幫我整理的錯題筆記，我還沒謝謝你?！?/p>

“沒事，”孟煙雨笑了笑，把歷史書遞給他，“這章的知識點你之前沒太懂，晚自習(xí)我再給你講一遍吧?！?/p>

夕陽的余暉透過走廊的窗戶灑進來，將兩人的影子拉得很長。教室里的議論聲漸漸平息，表白墻上的誤會也慢慢解開，所有人都能感覺到，那個曾經(jīng)讓人頭疼的校霸，正在用自己的方式一點點變好，而這份改變里，藏著被理解的溫暖，和想要成為更好的人的決心。

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作者這樣是甜還是刀，不太確定，我感覺是糖

作者大家見諒