課后，七個(gè)人一起去圖書館完成作業(yè)。平斯夫人警惕地盯著他們，特別是當(dāng)劉耀文試圖偷偷帶進(jìn)一包滋滋蜜蜂糖時(shí)。

張真源“所以，”

張真源在 Transfiguration Today 期刊后小聲說，

張真源“你們真的用飛劍上學(xué)？”

丁程鑫眼睛發(fā)亮：

丁程鑫“是??！我最喜歡我的劍‘流星’，它快得能追上風(fēng)！”

馬嘉祺更謹(jǐn)慎些：

馬嘉祺“實(shí)際上，一年級(jí)學(xué)生只能用標(biāo)準(zhǔn)飛劍。個(gè)性化飛劍要等到三年級(jí)以后?！?/p>

嚴(yán)浩翔從一堆德姆斯特朗課本中抬起頭：

嚴(yán)浩翔“在北方，我們騎雪橇或者幻形獸。德姆斯特朗城堡周圍總是冬天?！?/p>

宋亞軒嘆氣：

宋亞軒“我們只有掃帚。有時(shí)候還會(huì)掉下來?！?/p>

他揉了揉屁股，似乎回憶起了某些不愉快的經(jīng)歷。

當(dāng)他們討論時(shí)，赫敏·格蘭杰經(jīng)過，聽到了部分對(duì)話。

人“飛劍？怎么保證安全？最高速度是多少？”

三個(gè)交換生被一連串問題問得有點(diǎn)懵，但還是盡力回答。赫敏聽得入神，直到羅恩·韋斯萊過來拉她去找什么“能幫你寫論文的魔法羽毛筆”。

幾天后，在魔法史課上，當(dāng)賓斯教授用單調(diào)的聲音講述妖精叛亂的日期時(shí)，大多數(shù)學(xué)生都在打瞌睡。但當(dāng)提到東方魔法界的參與時(shí)，馬嘉祺和丁程鑫突然清醒了。

丁程鑫舉手，

丁程鑫“那場(chǎng)叛亂的原因被誤解了。不是因?yàn)槎愂?，而是因?yàn)橐粋€(gè)被破壞的古老契約?！?/p>

賓斯教授罕見地停了下來：

#人“啊，是的，不同的歷史記載...有趣的觀點(diǎn)...”

下課后，哈利·波特和羅恩·韋斯萊來找交換生們。

人“聽說你們對(duì)妖精叛亂有不同的說法？”

哈利好奇地問。

馬嘉祺點(diǎn)頭：

馬嘉祺“在東方的記載中，那場(chǎng)沖突源于一個(gè)被西方巫師破壞的古老承諾。妖精們只是想要回被承諾的東西?！?/p>

羅恩看起來不太相信：

人“但是書上說——”

嚴(yán)浩翔“歷史是由勝利者書寫的，不是嗎？”

嚴(yán)浩翔輕聲說，

嚴(yán)浩翔“在德姆斯特朗，我們也被教導(dǎo)了不同的版本?！?/p>

馬嘉祺“我們也應(yīng)該自己思考，書上的內(nèi)容存在過度美化。”

這種文化交流不僅發(fā)生在課堂上。在禮堂，馬嘉祺和丁程鑫向好奇的學(xué)生們展示如何使用筷子，而嚴(yán)浩翔則介紹了幾種北歐魔法零食（其中一種會(huì)讓吃者的頭發(fā)變成維京風(fēng)格）。

一天晚上，在公共休息室，赫敏帶來了一本《世界魔法教育體系》，開始與三個(gè)交換生比較課程設(shè)置。

人“你們真的不學(xué)算術(shù)占卜？”

她驚訝地問丁程鑫。

丁程鑫“我們學(xué)風(fēng)水學(xué)和易經(jīng)，”

丁程鑫解釋，

丁程鑫“類似但是基于東方的哲學(xué)?！?/p>

嚴(yán)浩翔補(bǔ)充：

嚴(yán)浩翔“在德姆斯特朗，我們學(xué)習(xí)盧恩符文和命運(yùn)解讀。”

赫敏看起來恨不得馬上學(xué)會(huì)所有這些科目：

人“太神奇了！魔法世界的多樣性真是令人驚嘆！”