窗外的老師們評估著凱沐，刷刷地寫著什么

醫(yī)生也走進(jìn)房間

瑪利亞老師先帶著醫(yī)生和凱沐玩

但是凱沐并沒有怎么理醫(yī)生

醫(yī)生發(fā)出奇怪的聲音，凱沐并沒有理她

醫(yī)生搶奪凱沐手里的玩具，凱沐并沒有怎么樣？但是，一旦醫(yī)生搶瑪利亞老師遞給凱沐的玩具，凱沐表現(xiàn)出抗拒

醫(yī)生陪著凱沐玩，引導(dǎo)大家張嘴

醫(yī)生張嘴，瑪利亞老師張嘴，

凱沐也慢慢張嘴

還是嘶啞的聲音

醫(yī)生快速看了一下

與瑪利亞醫(yī)生對視，點(diǎn)點(diǎn)頭，離開房間

回到窗外，和同事們說情況

反正這一天，瑪利亞老師都帶著凱沐

下午，他泰的警方來人了（你懂的，比較慢，昨天就報(bào)警了）

警方就是例行登記，并拍了照，到時候電視會播報(bào)，為孩子尋找父母

凱沐被拍照的時候很是驚恐，抗拒照相機(jī)

在瑪利亞老師的安撫引導(dǎo)下，拍下了畏畏縮縮、面帶驚恐，頭發(fā)被燎過，即使瑪利亞老師梳過了還是亂糟糟的樣子，

系統(tǒng)不會被假媽索伊認(rèn)出來吧？

kaimuk你監(jiān)控一下索伊

系統(tǒng)太遠(yuǎn)了

系統(tǒng)咱們當(dāng)時，怎么沒想到要留下一個小納米監(jiān)控器?。?/p>

kaimuk算了，爭取在她找來之前幫我找一個收養(yǎng)家庭

kaimuk這個你負(fù)責(zé)篩選

系統(tǒng)OK

一天天過去了

凱沐在教會孤兒院過的很好

頭發(fā)被剪成了短短的小男孩發(fā)型

臉也被修女老師們洗的白白凈凈

渾身也開始長肉了

非常乖巧

雖然每天還是不說話

醫(yī)生已經(jīng)判斷了這個小朋友應(yīng)該是遭遇了火災(zāi)，被煙嗆了嗓子，好了就能發(fā)出聲音了

所以，這幾天瑪利亞老師都在引導(dǎo)凱沐開口

當(dāng)然，也不知道是不是索伊她們不看電視，還是因?yàn)閯P沐演技出眾

快半年了，索伊并沒有找過來

孤兒院里其實(shí)并不是極樂凈土

孩子們之間也有斗爭

從一開始瑪利亞老師帶著凱沐進(jìn)進(jìn)出出，

帶著凱沐吃穿住行，后面凱沐適應(yīng)了孤兒院的生活，才轉(zhuǎn)入女生宿舍住

孤兒院里的其他孩子就非常討厭凱沐了

她/他們都非常喜歡瑪利亞老師

但是，之前瑪利亞老師天天都帶著著丑八怪

凱沐心里?

系統(tǒng)哈哈哈哈哈哈

現(xiàn)在凱沐來了她們的地盤

可得好好收拾她

前面幾次分別是搶凱沐的小凳子

不和凱沐玩不和，凱沐牽手做游戲

這一次是凱沐好好的在吃飯，盤里的雞排被對面的小男孩搶了

系統(tǒng)！

凱沐直接一把抓住小男孩的頭發(fā)

男孩頭發(fā)短抓一下更痛

扯過來

按住腦袋在小飯桌上

錘腦袋

一下又一下

其他小朋友被凱沐的打法嚇壞了

大孩子們就湊過來圍觀

尖叫聲此起彼伏

叫好聲也絡(luò)繹不絕

老師們馬上過來了

凱沐馬上松了松手

小男孩像條拼死掙扎的魚一樣起身

推到凱沐

凱沐揮手反擊

倒地之前暗中給自己一拳

鼻血直流

因?yàn)榇蠛⒆有『⒆觽兌紘蠋焸儾]有發(fā)現(xiàn)是凱沐自己給了自己一拳

事后，瑪利亞老師抱住默默流淚的凱沐

還是決定不讓凱沐和其他孩子一起住了，繼續(xù)留在女教師宿舍

系統(tǒng)！你的演技怎么用在這個地方

凱沐心里你別小看這些孩子們

凱沐心里孩子更沒有善惡之分，繼續(xù)和她們長期相處，我可能會把所有人打一遍，這樣就破壞小可憐的形象了。我必須跟著瑪利亞老師，才安全，跟著她被好家庭收養(yǎng)的可能性也更高！

系統(tǒng)懂了