2014年6月，夏日漸近的午休

沈念初站在學(xué)校廣播室的門口，手指無意識地絞著衣角。廣播室里傳來零星的調(diào)試聲，她深吸一口氣，輕輕敲了敲門。

"請進。"里面?zhèn)鱽硪粋€溫和的男聲。

她推開門，看見廣播站的學(xué)長正低頭擺弄著設(shè)備，墻上貼著本周的校園廣播節(jié)目單。

"我、我是來點歌的。"沈念初小聲說，從口袋里掏出一張皺巴巴的紙條。

學(xué)長接過紙條，看了一眼："《晴空》？這是最近很火的樂隊新歌嘛。"

"嗯。"沈念初點點頭，心跳加速，"......想請它在午休時播放。"

"沒問題。"學(xué)長爽快地答應(yīng)，把紙條夾在節(jié)目單上，"你是哪個班的？想點給誰聽嗎？"

"高二（3）班。"她飛快地回答，"就......隨便聽聽。"

學(xué)長沒再追問，開始調(diào)試設(shè)備。沈念初悄悄退到門口，透過玻璃窗看見顧承澤正和幾個男生走向操場。陽光灑在他的白襯衫上，袖口隨意地挽到手肘，露出結(jié)實的小臂。

——他最喜歡這首歌了。

她記得有一次，在放學(xué)后的教室里，她無意中聽到顧承澤用手機放這首歌。當(dāng)時他戴著耳機，跟著節(jié)奏輕輕點頭，嘴角帶著若有若無的笑意。她站在教室后門，假裝在找東西，卻把這一幕深深地刻在了腦海里。

午休鈴聲響起，沈念初坐在教室里，假裝在看書。周圍的同學(xué)們有的在聊天，有的在睡覺，教室里漸漸安靜下來。

突然，廣播里傳來熟悉的前奏。

"......今天的午休音樂，是來自樂隊的《晴空》，點歌的同學(xué)說，希望大家都能擁有晴空般的好心情。"學(xué)長的聲音通過廣播傳遍整個教學(xué)樓。

沈念初的心跳漏了一拍。她看見顧承澤抬起頭，目光看向廣播的方向，嘴角微微上揚。他伸手從口袋里掏出耳機，卻沒有立刻戴上，而是跟著廣播里的音樂輕輕哼唱起來。

——他不會知道，這首歌是她點的。

——他不會知道，她為了點這首歌，在廣播室門口徘徊了整整三天。

——他不會知道，她每次聽到這首歌，都會想起他跟著節(jié)奏點頭的樣子。

沈念初從書包里掏出自己的耳機，小心翼翼地戴上，調(diào)大音量。音樂聲在耳邊響起，她閉上眼睛，仿佛能看見顧承澤在陽光下微笑的樣子。

——有些歌，是專屬于某個人的記憶。

——而她，只是想讓這旋律，飄進他的世界里。

廣播里的歌聲漸漸接近尾聲，沈念初輕輕呼出一口氣。她看著教室外的陽光，感覺自己的心情也跟著明亮起來。

下課鈴響起，顧承澤和同學(xué)們走出教室，有說有笑。沈念初收起耳機，把素描本塞進書包。她畫下了顧承澤跟著音樂哼唱的側(cè)臉，雖然只是遠遠地看到的，卻無比清晰地印在她的腦海里。

——他永遠不會知道，這首他最喜歡的歌，曾在午休時，只為他一個人響起。