放學(xué)后，我們把吉他插進(jìn)插座

【時(shí)間】第六節(jié)課下課鈴剛停，走廊里還回蕩著“嗶——”的電鈴聲。

【地點(diǎn)】舊館三樓最里側(cè)的音樂(lè)教室。門(mén)牌白漆剝落，只剩“音”字頑強(qiáng)掛著。

【氛圍】夕陽(yáng)從西窗斜射，灰塵在光柱里起舞，像慢動(dòng)作的舞臺(tái)煙火。一架立式鋼琴、一套落滿貼紙的舊鼓、三塊效果器、以及一只正在打哈欠的校貓“Fuzz”。

——門(mén)被推開(kāi)，全班人馬涌進(jìn)來(lái)。

犬飼 音頭（老師）

（把墨鏡推到頭頂，露出熬夜熊貓眼）

好——各位“插座同好會(huì)”的預(yù)備役，今天我們要學(xué)習(xí)布魯斯音階。

（轉(zhuǎn)身在黑板上寫(xiě)下“Blues = ?3 ?5 ?7”，粉筆故意敲得啪啪響）

青海 奏（抱著吉他，天然卷被靜電炸成海膽）

老師！我昨天把布魯斯聽(tīng)成“Blue Cheese”，結(jié)果買(mǎi)了兩公斤奶酪當(dāng)學(xué)費(fèi)。

犬飼

那我今天就把你調(diào)成“發(fā)霉降E調(diào)”。先哭，哭到b7出現(xiàn)為止。

雨宮 透（推眼鏡，鏡片反射夕陽(yáng)，瞬間變成兩盞小探照燈）

老師，如果哭不出來(lái)，可以用數(shù)學(xué)考試當(dāng)催淚彈嗎？

犬飼

（打了個(gè)響指）

透，你負(fù)責(zé)在G弦上制造社會(huì)性死亡。

（遞給他一張上周小測(cè)卷子，分?jǐn)?shù)28）

透

……我現(xiàn)在就能哭到?7、?8、?9。

朝凪 空（把書(shū)包當(dāng)鼓凳，坐上去）

老師，主唱也要哭？我早上趕電車(chē)已經(jīng)哭過(guò)預(yù)算了。

犬飼

主唱負(fù)責(zé)把哭升華為嚎。來(lái)，給我一個(gè)“心碎但還要裝酷”的表情。

空（秒變表情包：嘴角上揚(yáng)，眼角下拉）

這樣？

犬飼

完美，可以發(fā)單曲封面。

——此時(shí)，校貓F(tuán)uzz跳上鋼琴，踩出一串白鍵滑音。

伊砂 琥珀（把鼓棒當(dāng)筷子敲空氣）

老師，讓貓也加入！它剛才是?9，犯規(guī)級(jí)藍(lán)音。

鬼瓦 紫音（蹲在角落，把小型合成器接進(jìn)擴(kuò)音）

我采樣了貓叫，升兩個(gè)八度可以當(dāng)海豚音效。

白瀬 雪那（抱著LED條燈，蹲在講臺(tái)下面）

我把燈調(diào)成“貓瞳綠”，舞臺(tái)效果有了。

犬飼

好，全員就位。奏，給我一個(gè)A7；透，D9；空，準(zhǔn)備心碎主唱。

（手指一揮，像DJ打碟）

三、二、一——

【音樂(lè)起】

奏的吉他失真開(kāi)得微醺，像午后橘子汽水里冒出的氣泡。

透用指甲刮弦，發(fā)出“嘶——”的剎車(chē)音。

琥珀的鼓刷在軍鼓上“沙沙”，模擬電車(chē)急停。

紫音把貓叫切成碎片，拼成詭異的海豚音。

雪那的LED燈從綠轉(zhuǎn)藍(lán)，再閃紫，像故障的交通信號(hào)。

空（閉眼，把麥克當(dāng)日記本）

“周一的月考/像失速的列車(chē)/把我的自尊/碾成?7的碎片——”

——突然，門(mén)被推開(kāi)。

時(shí)雨 千歳（風(fēng)紀(jì)委員，手里拿著扣分板）

校規(guī)第17條：音樂(lè)教室禁止未經(jīng)批準(zhǔn)的合奏！

全員急停，留下最后一只海豚音在空氣里“嗷——”。

犬飼（把墨鏡重新戴回去，瞬間切換成“我不認(rèn)識(shí)他們”模式）

同學(xué)，我只是路過(guò)，順便幫他們調(diào)音。

千歳

老師，您手里還拿著粉筆指揮棒。

犬飼

這是新型無(wú)線鼓棒，環(huán)保。

空（小聲）

千歳，要不要一起唱？你聲音很適合唱“校規(guī)禁止”的Call & Response。

千歳

……我、我只唱卡農(nóng)。

紫音

把卡農(nóng)改成小調(diào)，就是“禁止卡農(nóng)”。

千歳（動(dòng)搖，手指在扣分板上畫(huà)圈）

我只給你們十分鐘。十分鐘內(nèi)，把布魯斯哭完，把分貝降到“圖書(shū)館級(jí)別”。

琥珀

收到！圖書(shū)館級(jí)布魯斯，簡(jiǎn)稱“噓——Blues”。

——全員再次就位。

犬飼

這一次，把音量調(diào)到“悄悄話”，但情緒調(diào)到“海嘯”。

記?。翰剪斔共皇谴舐暎恰按舐曉谛睦铩?。

【音樂(lè)再起，超低音量版】

奏用指尖輕撥，弦?guī)缀醪徽?，但音箱里傳出電流的呼吸?/p>

透把琴頸橫過(guò)來(lái)，用滑棒制造“風(fēng)吹過(guò)鐵絲網(wǎng)”的嗚咽。

琥珀改用指節(jié)叩鼓框，“咚嗒”像心跳漏拍。

紫音把貓叫降速800%，變成鯨歌。

雪那把LED調(diào)到最低亮度，只剩一盞紅點(diǎn)，像夜里沒(méi)掐滅的煙頭。

空（用氣聲唱，近乎耳語(yǔ)）

“我把鬧鐘按停/卻停不住/遲到的/青春——”

——夕陽(yáng)最后一格光斑滑過(guò)黑板，正好落在那個(gè)“?7”上。

Fuzz貓打了個(gè)哈欠，尾巴掃過(guò)鋼琴低音區(qū)，“咚——”一聲，完美的?7。

全員屏息，仿佛那聲貓低音是整個(gè)世界的句號(hào)。

千歳（放下扣分板，輕聲）

……好了，時(shí)間到。

（停頓一秒）

下周同一時(shí)間，我可以帶卡農(nóng)譜來(lái)嗎？

奏（眼睛亮成小燈泡）

歡迎加入！我們把校規(guī)也寫(xiě)進(jìn)副歌！

犬飼

（把粉筆當(dāng)香煙咬在嘴里）

今天的課就上到這里。

作業(yè)：每個(gè)人寫(xiě)一句“不能說(shuō)的秘密”，下節(jié)課把它唱成?7。

空（收拾書(shū)包，小聲哼）

“不能說(shuō)的秘密/是黑板擦/偷偷擦掉的名字——”

——燈關(guān)掉，音樂(lè)教室沉入昏暗。

只有Fuzz貓眼里的綠光，像一顆不肯熄滅的LED燈，守著剛才那陣悄悄的海嘯。

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