重回盛夏：知年且知音

次日清晨教室。

王道乾坐在座位上，眼神不時(shí)瞟向門口，手指無意識(shí)地敲著桌面。

王道乾（內(nèi)心OS，略顯緊張）昨天那個(gè)問題…她到底是什么意思？

王道乾只是隨口一問，還是察覺到了什么？

李知年抱著書包走進(jìn)教室，看到王道乾，腳步幾不可查地頓了一下

李知年（輕聲）早上好。

王道乾（立刻坐直，盡量自然）早上好。

兩人之間彌漫著一種微妙的沉默。

李知年低頭整理書本，王道乾假裝看課文。

陳浩（風(fēng)風(fēng)火火沖進(jìn)教室，一把拍在王道乾背上）老王！重磅消息！

陳浩廣播社和古箏社今天中午開始招新！就在中心廣場！

王道乾（被拍得咳了一聲，心思卻活絡(luò)起來）今天中午？

陳浩（擠眉弄眼）對?。∧悴皇窃缇湍钸稄V播社嗎？正好讓你那好嗓子有用武之地！

陳浩（湊近壓低聲音）順便還能…

王道乾（用胳膊肘輕輕頂開他，瞥了一眼旁邊的李知年）浩子，閉嘴。

李知年（似乎聽到了，耳朵微紅，頭埋得更低，但小聲接話）古箏社…也在今天嗎？

陳浩（大大咧咧）對?。±钔瑢W(xué)你有興趣？

陳浩聽說古箏社要求挺高的，不過你看起來就像優(yōu)等生，沒問題啦！

李知年（輕輕搖頭）只是…有點(diǎn)興趣。

王道乾（內(nèi)心OS）她果然還是會(huì)去，前世就是這樣。

上課鈴響。

數(shù)學(xué)課，老師講解新內(nèi)容。

王道乾發(fā)現(xiàn)李知年的筆記記得格外認(rèn)真，邏輯清晰。

王道乾（趁老師轉(zhuǎn)身，極小聲音）那個(gè)…李知年同學(xué)，這一步我沒太跟上…

李知年（停下筆，稍稍將筆記本往他那邊挪了挪，用筆尖輕輕點(diǎn)著某個(gè)公式推導(dǎo)）這里，用了這個(gè)公式變形…

王道乾（湊近些，認(rèn)真聽）哦…這樣啊…明白了，謝謝。

李知年（輕聲）不客氣。

李知年（收回筆記本，指尖不小心碰到王道乾的手背，迅速縮回）……

王道乾（感覺手背像被燙了一下，心跳漏了一拍）…

李知年（耳根泛紅，假裝專注看黑板）…

上午課程結(jié)束。

午休時(shí)間，中心廣場人聲鼎沸，各社團(tuán)攤位前擠滿了新生。

陳浩（拉著王道乾）快快快！廣播社在那邊！去晚了報(bào)名表都沒了！

王道乾（被他拖著走，目光卻在人群中搜尋）浩子你慢點(diǎn)…

陳浩（指著不遠(yuǎn)處）哎！你看！你同桌！

古箏社攤位前，李知年正拿著報(bào)名表安靜地排隊(duì)。

老師在一旁微笑著和報(bào)名的學(xué)生交談。

王道乾（腳步慢下來）…

陳浩（推他）別看了哥們兒！先搞定你自己的！待會(huì)再過來看！

廣播社攤位前同樣熱鬧。

社長是個(gè)高二的學(xué)長，聲音洪亮。

廣播站長（拿著喇叭）歡迎對播音有興趣的同學(xué)加入！

廣播站長我們需要好聲音，更需要熱愛！

廣播站長填好表這邊簡單試音一下！

陳浩（把王道乾推到前面）我哥們兒！聲音賊好聽！快給他一張表！

王道乾（接過報(bào)名表，填寫基本信息。內(nèi)心OS）這一步，必須走。

廣播站長（看了眼王道乾的表格）王道乾？

廣播站長來，念一段這個(gè)新聞稿試試。

王道乾（深吸一口氣，拿起稿子。聲音清澈沉穩(wěn)，帶著恰到好處的停頓和情感，瞬間吸引周圍目光。）

廣播站長（眼中閃過驚艷）不錯(cuò)啊學(xué)弟！很有感覺！通過！

廣播站長歡迎加入廣播社！

陳浩（比王道乾還興奮）耶！我就說吧！

王道乾（笑了笑，目光又下意識(shí)飄向古箏社方向）浩子，我去看看那邊。

陳浩（露出“我懂的”表情）去吧去吧！我再去籃球社轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)！

王道乾走到古箏社附近，保持了一點(diǎn)距離。

正好輪到李知年。

張老師（溫和地）同學(xué)，以前學(xué)過古箏嗎？

#李知年（點(diǎn)點(diǎn)頭，聲音輕柔但清晰）學(xué)過…十年了。

張老師（有些驚訝）十年？那基礎(chǔ)很扎實(shí)啊。

張老師有沒有考級或者比賽經(jīng)歷？

#李知年（報(bào)了幾個(gè)證書和獎(jiǎng)項(xiàng)名稱。）

張老師（笑容更真誠了）很好！歡迎你加入！

張老師希望你在這里能繼續(xù)精進(jìn)，也能找到志同道合的朋友。

#李知年（微微鞠躬）謝謝老師。（拿著蓋好章的報(bào)名表，臉上露出淺淺的、輕松的笑容）

王道乾（在不遠(yuǎn)處看著她的笑容，一時(shí)有些怔住。內(nèi)心OS）她很少這樣笑…

李知年（一轉(zhuǎn)身，看到了王道乾，笑容微微一滯，似乎有點(diǎn)不好意思）…

王道乾（走上前）怎么樣？通過了嗎？

李知年（點(diǎn)點(diǎn)頭，晃了晃報(bào)名表）嗯，你呢？

王道乾（也笑了）我也通過了，廣播社。

李知年（眼睛微亮）恭喜你，你的聲音…很適合。

王道乾（內(nèi)心一動(dòng)）你聽過？

李知年（像是說漏嘴，連忙低頭）啊…就，昨天課上你回答問題時(shí)…聽到一點(diǎn)。

李知年快打鈴了，我們回教室吧。

下午課間，蘇曉湊到李知年座位旁。

蘇曉（興奮地）知年知年！我看到你加入古箏社啦！太好了！你彈得那么好！

#李知年（笑笑）嗯，你呢？加入什么社團(tuán)了？

蘇曉（撅嘴）我還沒想好呢…畫畫？舞蹈？哎，選擇困難癥犯了。

蘇曉（突然壓低聲音，眼神瞟向王道乾）誒，我剛剛看到你同桌也去社團(tuán)招新了，廣播社哦。

#李知年（低頭整理書）…哦。

蘇曉（用手肘碰碰她）你們倆還挺有緣分的嘛，同桌，還同時(shí)加入社團(tuán)。

蘇曉他是不是…

#李知年（打斷她，聲音輕微）曉曉！別亂說…

蘇曉（嘻嘻笑）好好好，不說不說。

蘇曉不過他看起來人還挺好的，昨天還幫你找教室來著。

#李知年（輕輕“嗯”了一聲，沒再說話。）

放學(xué)時(shí)分。

兩人再次一起走向車站。

王道乾（打破沉默）以后…社團(tuán)活動(dòng)可能會(huì)碰到。

李知年（輕聲）嗯，廣播社和古箏社…好像都在藝術(shù)樓。

王道乾（內(nèi)心OS）她知道廣播社在藝術(shù)樓？

王道乾（嘴上說）對。你去練習(xí)的時(shí)候…如果找不到路，可以…

李知年（小聲打斷）我會(huì)盡量記路的…或者問蘇曉。

王道乾（有點(diǎn)失落）…也好。

李知年（在車門關(guān)閉前，忽然回頭）王道乾同學(xué)。

王道乾（抬頭）嗯？

李知年（猶豫了一下）廣播社…加油。

王道乾（愣了一下，隨即笑起來）你也是，古箏社，加油。

李知年（抿嘴笑了一下）

車門關(guān)閉。

王道乾（看著公交車遠(yuǎn)去，心情莫名好了起來。內(nèi)心OS）她是在…鼓勵(lì)我？

第二天廣播社第一次例會(huì)。

社長介紹社團(tuán)活動(dòng)安排。

廣播站長我們每周一三五中午會(huì)有半小時(shí)的校園廣播節(jié)目，輪流值班。

廣播站長新社員先從編輯稿件開始，表現(xiàn)好的以后可以上機(jī)播音。

廣播站長（看向王道乾）王道乾，你音色不錯(cuò)，下周的“文學(xué)星空”欄目，你試著跟高二的學(xué)姐一起做一期試試看。

王道乾（有些意外）我？好的社長，我會(huì)努力。

散會(huì)后，王道乾心情雀躍。

走出藝術(shù)樓，隱約聽到旁邊琴房傳來熟悉的古箏聲，曲調(diào)舒緩悠揚(yáng)。

王道乾（駐足聆聽。內(nèi)心OS）是知年在練習(xí)？這首曲子…沒聽過前世她彈過…

82. 琴聲流暢，但在中途某個(gè)音符上微微停頓了一下，又繼續(xù)。

王道乾（站在窗外，猶豫著要不要進(jìn)去看看。內(nèi)心OS）她遇到困難了？我進(jìn)去合不合適？

正當(dāng)他猶豫時(shí)，琴房的門被推開，張老師走了出來，看到王道乾有些意外。

王道乾（連忙擺手）沒事，老師，就是…路過。

王道乾老師，里面的同學(xué)…練習(xí)還好嗎？

張老師（笑了笑）李知年??？

張老師基本功很扎實(shí)，就是新曲子有點(diǎn)吃力度，需要多練練。

張老師你找她？

王道乾（心跳加速）不…不是！我這就走?。ù颐c(diǎn)頭離開，心里卻記下了“力度”和“新曲子”）

晚飯后，王道乾在做作業(yè)，腦子里卻反復(fù)回響著那略顯滯澀的琴音。

王道乾（放下筆，打開電腦。內(nèi)心OS）那首曲子…旋律有點(diǎn)耳熟…好像是一首需要很強(qiáng)搖指技巧的現(xiàn)代創(chuàng)作曲？

王道乾（在音樂軟件里搜索關(guān)鍵詞“古箏 現(xiàn)代 搖指 難度”，一首首試聽。）

王道乾（終于找到一首相似的）是這首？《溟山》？片段很像…力度轉(zhuǎn)換和密集搖指確實(shí)是難點(diǎn)…

王道乾（看著曲譜介紹和評論區(qū)里的討論，若有所思。內(nèi)心OS）原來她也在挑戰(zhàn)這么難的曲子…

第二天課間。

王道乾（狀似隨意地問）李知年同學(xué)，你們古箏社最近在練新曲子嗎？

李知年（有些驚訝地抬頭）你怎么知道？

王道乾（心里一緊，表面鎮(zhèn)定）啊…猜的。

王道乾社團(tuán)一般都會(huì)準(zhǔn)備新節(jié)目吧。

李知年（輕輕點(diǎn)頭）嗯…是在練一首新曲子。

王道乾（猶豫了一下，還是開口）是不是…有點(diǎn)難？比如力度控制什么的…

李知年（猛地看向他，眼神里充滿了驚訝和一絲探究）你…對古箏也有了解？

王道乾（暗叫不好，差點(diǎn)露餡，趕緊找補(bǔ)）沒有沒有！我完全不懂！就是瞎猜的…聽起來感覺很難的樣子…

李知年（看了他幾秒，眼里的疑惑未消，但還是輕輕回答）是有點(diǎn)難，需要多練習(xí)。

王道乾（松了口氣，不敢再多問）哦哦…加油。

李知年（輕聲）謝謝。（低頭看書，卻有些心不在焉）

王道乾（內(nèi)心OS，懊惱）太冒失了！差點(diǎn)被她發(fā)現(xiàn)不對勁…但她剛才那個(gè)眼神…

李知年握著筆，目光落在書頁上，卻沒有聚焦。

她心里反復(fù)回想著王道乾剛才那句話——“力度控制”。

一個(gè)完全不懂古箏的人，怎么能如此精準(zhǔn)地說出她正在困擾的技巧難點(diǎn)？

她想起開學(xué)以來他的種種舉動(dòng)：恰到好處的出現(xiàn)、自然而然的照顧、還有如今這句“瞎猜”…這真的都只是巧合嗎？

#李知年（內(nèi)心OS，泛起漣漪）他…到底是怎么知道的？

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