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本書標(biāo)簽: 校園  剖析人性  哲學(xué)     

第二十四章 教材越抽象,知識(shí)越精煉

金咀中學(xué)

我剛坐下張世玉想要開口說什么,似乎是察覺到我面無表情的原因張了張嘴還是嘆了口氣沒說一個(gè)字,我不知道該怎么解釋,我也不知道為什么要解釋。既然我都跟她不能在一起了,我解釋與否又能怎樣呢,難道僅僅因?yàn)槲易C明了自己的單身清白她就能和我在一起了嗎?當(dāng)然不會(huì),況且說不定自始至終一開始,我就和她只是鬧著玩而已。畢竟我自己也說不上來對(duì)她的感覺,也許。我真的只是缺少一個(gè)異性的陪伴罷。除此之外我都找不到到底還有什么理由值得我接觸她。我想了想,魁明秀,童青仙,趙洋,張世玉,李艷星,張小云,這些都是公認(rèn)女生里面臉蛋不夠漂亮,身材不夠好,性格不夠矜持,氣質(zhì)不夠溫婉淑女的類型。吉海萍不算,吉海萍學(xué)習(xí)好,學(xué)習(xí)好就代表了很多東西。例如學(xué)習(xí)能力和智商,而情商只是智商的另一種表達(dá)方式。常生嬌,尚生青,楊莉,白麗琴,羅娜,鄭曉娜,還有誰呢?我想想……柳曉琴么?嗯……我?guī)缀趿硕纪怂拇嬖?,秀氣而文靜,下巴靠近嘴角左側(cè)還是右側(cè)有一顆黑芝麻泛青帶紫的美人痣。因?yàn)槲規(guī)缀鯖]怎么跟她接觸過所以總而言之不太熟就是了,主要還是因?yàn)樗芙佑|到我爹,而我爹有關(guān)的人和物我真的拼命逃避。賀言斐么?開放,熱情,感性、任性,傲嬌,很有女人味,在這之外我想不到任何夸她的好詞。綜合選擇,我只能選擇童青仙這一梯隊(duì)的人追求,除了童青仙這一伙,往下就是李艷星或者魁明秀公認(rèn)顏值比較特殊的類型。其次就是張小云我也不熟。剩余包括賀言斐、柳曉琴四大美女類的我真不覺得自己能高攀,羅娜還是算了吧,像辣椒一樣偶爾人會(huì)覺得刺激,吃多了身體也吃不消。鄭曉娜我很猶豫,因?yàn)樗欢裁词菒?。她懵懂的就像白紙一樣。卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去仿佛畫滿了密密麻麻的線條讓我看不出真切、也看不透她。這個(gè)班里已經(jīng)沒有異性能夠值得我接觸了。趙洋童青仙還有李艷星張小云我不熟,我不懂如何勾搭異性也沒有精力浪費(fèi)在那些旁門左道。唯有張世玉是最好的選擇。既不拘小節(jié),還能坦誠大方,熱情善良而且溫柔知性,力氣大有安全感,身材好有母愛。簡直就是我的夢中情人。我想著這些思緒往旁邊的張世玉露出一個(gè)狡猾的眼神。張世玉看了我一眼低下頭寫作業(yè)了,我猶豫著開口“小玉……我們能在一起真的太好了。我喜歡……”“你喜歡?你喜歡!你哪里喜歡我了?臭流氓!臭不要臉!你那種眼神是叫喜歡嗎?你真是我都不想說你了,你去找你的那什么張什么梅罷?你看我干什么?我臉上有花嗎?”張世玉狠狠的朝我肩膀捶了一拳又趴下寫作業(yè)了,只是我看到她顫抖著手,字都寫不完整的哆嗦著身子,一滴眼淚從她眼眶里溢出來粘在長長的睫毛上就要掉下來。我扭過頭趕緊起身往國英那邊去了,我揉著肩膀走到國英旁邊,國英看我一眼點(diǎn)頭對(duì)著李發(fā)旺說“……跟他就說我會(huì)幫你,有我?guī)湍銛[平一班應(yīng)該沒啥問題,除了二班有點(diǎn)不好整,四班也沒啥難得,就這樣吧,你先去跟他說了再說?!崩畎l(fā)旺看我一眼離開了,國英笑著說“怎么?這么長時(shí)間沒來找我,挨打了就知道來找我要安慰了?你可真是個(gè)沒良心的東西,虧我還對(duì)你掏心掏肺,跟張世玉曖昧不清也就罷了,怎么還勾搭了隔壁四班學(xué)習(xí)最好的那個(gè)女生?是叫張什么來著。那啥什么梅還是梅什么來著?”我點(diǎn)點(diǎn)頭說“張生梅,我跟她不熟,沒怎么說過話?!眹⒏觳仓獯亮宋乙幌滦ρ劾飵е裨拐f“還說不知道,估計(jì)連人家?guī)自路萆斩即蚵犌宄肆T?你倆之間的緋聞都快傳到整個(gè)初一的人都知道了,聽說那是個(gè)幾乎不跟任何人說話的姑娘,你到底怎么勾引的?連那種難度的都能拿下”我只是扭捏著說:“她三月十二號(hào)的生日,只不過有次跟她說話被人看見誤解了而已,我自己心里清楚,那些學(xué)習(xí)好的姑娘我配不上。我滿腦子都是自己的事業(yè)。哪兒有時(shí)間跟姑娘談情說愛,憑我的腦子,我又不是泡不到姑娘,只不過哄姑娘開心沒啥意思,單方面的付出太無聊而已,我從來沒想過小丑演員還有發(fā)自內(nèi)心哄別人開心的。”王國英只是贊賞的眼光看我一眼說道“嗯……想不到你還是挺有自知之明的?!敝皇撬f的這句話我不知道算是諷刺還是安慰,只能苦笑著摸摸自己的臉。國英笑著說“聽新來的蔣先生意思是打算統(tǒng)一整個(gè)學(xué)校的不良少年。他說初三初二的他自己搞定,剩下的交給我和發(fā)旺,你的意思呢?加入我們罷。到時(shí)候也總比沒有地位強(qiáng),哦對(duì)了,據(jù)說新來的對(duì)英語老師有點(diǎn)盼頭。你怎么想的?”我瞇著眼睛看向左前方慢慢的說:“很難說,初三據(jù)我估計(jì)顧青,張力寶,和李長江這種性格的馬生軍之類的,也是一團(tuán)亂麻各自為王,初二除了羅娜哥哥羅峰以外不清楚,初一的人里面別的班我不知道,但一班有個(gè)叫巴國軍的,很有頭腦,唯獨(dú)缺少得力干將,應(yīng)該能和你倆掰一掰手腕。反正是個(gè)難啃的骨頭就是了。四班不了解,二班除了聽說有個(gè)叫拼命三郎的楊建忠,和一個(gè)叫薛玉翠的美女,跟汪玉梅親戚王金虎以外我就更不了解了?!眹Ⅻc(diǎn)了點(diǎn)頭也說“嗯……最近情況也調(diào)查了,巴國軍這個(gè)人是的確有點(diǎn)本事,根據(jù)你們國偉學(xué)校出來那些人的看法來說確實(shí)比較難纏。不過好消息是巴國軍現(xiàn)在孤身一人,身邊跟了一個(gè)剛開始走這條路才開始學(xué)健身格斗的新人,估計(jì)不足為懼。二班那邊也有幾個(gè)難啃的硬骨頭,我的建議是碾壓橫推過去,發(fā)旺也一樣。你的看法呢?”我一下握住國英的手說“哥哥能夠信任我就是俺鐵牛的大幸事,俺也一樣!只不過……既然橫推有難度,為什么不能讓他們也加入呢。整個(gè)初一難道還湊不出幾個(gè)跟初二剛一把的人數(shù)么?我們應(yīng)該軟硬皆施,能拉攏的還是要拉攏嘛,只有隊(duì)伍壯大了才會(huì)有人愿意加入嘛。隊(duì)伍壯大了炮灰兵也足夠消耗對(duì)方體力的嘛。”國英點(diǎn)點(diǎn)頭說到“跟我想一塊兒去了,我也是這么打算的,只不過我們?nèi)鄙倮瓟n的籌碼,有什么理由能讓那些人愿意加入我們呢?”我低下頭揉著額頭說:“事兒說簡單也簡單,說難也難。男人嘛,無非權(quán)利、地位、女人、和財(cái)富、名聲、總有一樣喜歡的東西嘛,就看蔣先生的資源夠不夠了,最簡單的辦法一群人到對(duì)面永吉找個(gè)包廂喝他個(gè)百十來塊的黃河啤酒,怎么著也能湊出一群既閑的沒事,又頭腦發(fā)熱的狂戰(zhàn)士和光膀子維京人來。其次就是給官職特權(quán),再一個(gè)就是你們?nèi)蝿?wù)行動(dòng)的口號(hào)和目標(biāo)必需是除暴安良、一統(tǒng)天下、為民求穩(wěn)的理由。至于色么?賀言斐不就是現(xiàn)成的例子么?讓她故意作態(tài)勾引幾個(gè)頭腦發(fā)熱的小伙子不是輕而易舉嗎。再或者說遠(yuǎn)遠(yuǎn)的指著尚生青之類的人就說一起打天下,分了天下女生隨便挑之類的理由,找?guī)讉€(gè)腦子聰明的人模仿女生語氣和說話方式編造幾分情書、寫一些云里霧里的內(nèi)容來一場所謂的憑功名博美人好感之類營銷活動(dòng)?!眹Ⅻc(diǎn)點(diǎn)頭恍然大悟的說道“啊……原來如此,有點(diǎn)意思,你小子腦子挺聰明的嘛。看不出來啊你。我個(gè)人名義批準(zhǔn)了!給你打包票,你現(xiàn)在是我們團(tuán)隊(duì)的人了,你打算跟誰自己挑!”我湊近了他一言不發(fā)看著他的臉仔細(xì)欣賞著:盒形鼻子方形臉,大顴骨、肉厚又高,皮膚白嫩,雙眼皮桃花眼,倒八字眉厚重濃密,土耳的耳垂只有我一半大小,微笑唇,兩嘴角距離小于兩內(nèi)眼角距離顯得嘴小,耳朵尖高過眉毛,額頭方正又大又寬被斜劉海遮住,鬢角干凈,天鵝頸脖子,鎖骨透過薄短袖體恤很明顯看得出來,發(fā)質(zhì)很不錯(cuò),總有一種似有似無的氣息摻雜著汗水讓人沉迷。眼珠黑白分明水汪汪的像女生一樣干凈卻透著狡捷跟坦誠。牙齒又白又齊笑起來酒窩明顯、簡直好一個(gè)唇紅齒白的俊書生。國英看著我,我也看著他,我輕輕的湊上唇親到他臉頰一側(cè),他眼神慌亂躲開了。我低著頭握住他的手,揉著他小拇指的關(guān)節(jié)輕輕說:“哥哥……我想要你。”他沒有說話,只是尷尬著好像在逃避什么。我往后轉(zhuǎn)頭正好看到一個(gè)白白瘦瘦的高個(gè)子短寸、一臉鄙夷看著我。我拍了拍國英的手離開了。走遠(yuǎn)了只聽到那個(gè)瘦高個(gè)子說了一句“誰啊這是?怎么一上來就親你?你跟他什么關(guān)系啊……”

  由于是數(shù)學(xué)課,我對(duì)數(shù)學(xué)又實(shí)在是一竅不通有些懵懂。但話又說回來、也確實(shí)對(duì)于自己三十來分的成績有些感到羞愧,所以只好強(qiáng)迫自己翻開書預(yù)習(xí)一下這節(jié)課所謂的內(nèi)容。我看著六十三頁藍(lán)色字體的段落,上面寫到:“所含字母相同,且相同字母指數(shù)也相同的叫做同類項(xiàng),常數(shù)項(xiàng)也是同類項(xiàng)”,啥東西是常數(shù)項(xiàng)?我知道常服來著,常數(shù)是什么?平常一般情況下我們經(jīng)常見到的數(shù)字嗎?指數(shù)是啥來著?一個(gè)方框,里面中心的是底數(shù),右上角的那就應(yīng)該是指數(shù)了,而這個(gè)方框應(yīng)該就叫冥。嗯,上面還有一段話,觀察多項(xiàng)式100t和-252t,他們含有相同字母t,并且t的指數(shù)都是一,觀察多項(xiàng)式3X2和2X2,含有相同字母X,并且X指數(shù)都是2,這就有些奇怪了,為什么是2X和3X的平方,不是X的平方呢?為什么100t和252t的指數(shù)沒有寫出來呢?嗯,至少右上角的小數(shù)字屬于指數(shù)這點(diǎn)我們能明白了,我用食指點(diǎn)著書上的字繼續(xù)觀察著,因?yàn)槎囗?xiàng)式中的字母表示的是數(shù)字。所以我們可以運(yùn)用交換律,結(jié)合律和分配律,把多項(xiàng)式中的同類項(xiàng)進(jìn)行合并。例如4X2+2X+7+3X-8X2-2=4X2-8X2+2X+3X+7-2(交換律)等號(hào)前變成等號(hào)后的狀態(tài),是將具有相同指數(shù)和字母的放到了一塊兒,而將兩個(gè)放在一起時(shí)用加法進(jìn)行合并,如果是負(fù)數(shù)就加一個(gè)括號(hào)把它們包起來。4X2?8X2+2X+3X+7-2=(4X2?8X2)+(2X+3X)+(7-2)(結(jié)合律:三數(shù)相乘先把前兩數(shù)相乘或把后兩數(shù)相乘積不變。)也就是說先算(4x2?8X2)+(2X+3x)加上(7-2)跟先算(2X+3x)+(7-2)再加上(4x2?8X2)是一樣的結(jié)果對(duì)吧。啊……有點(diǎn)意思,可是這不就跟換個(gè)位置一樣么?怎么叫結(jié)合律呢?它到底哪兒結(jié)合了呢?結(jié)合在哪兒了?然后我繼續(xù)看,猛一看差點(diǎn)沒認(rèn)出來,上面寫著(4-8)X2+(2+3)X+(7-2)=-4X2+5X+5(分配律:一個(gè)數(shù)分別同兩個(gè)數(shù)相乘,等于這個(gè)數(shù)同兩個(gè)數(shù)的和相乘。)啊……我差不多有點(diǎn)理解了,說白了就是X2和X這兩個(gè)字母可以看作是一個(gè)整體,所以將數(shù)字部分先計(jì)算再同字母相乘是可以的。把多項(xiàng)式中的同類項(xiàng)合并成一項(xiàng),叫做合并同類項(xiàng),不知道為什么,系統(tǒng)通知只有簡短的一句話,5S:整理、整頓、清潔、清掃、學(xué)習(xí)。這東西是跟搞衛(wèi)生有點(diǎn)類似,把同類別的放在一起,然后用符號(hào)連在一起。還有下面一句話,合并同類項(xiàng)后,所得項(xiàng)系數(shù),是合并前各同類項(xiàng)系數(shù)的和。且字母連同它的指數(shù)不變,他奶奶的,系數(shù)又是啥東西。合并同類項(xiàng)后所得項(xiàng)系數(shù)?啊……那就是指合并出來的東西,是合并前各同類項(xiàng)系數(shù)的和,說的應(yīng)該就是同樂項(xiàng)合并后的結(jié)果要用加號(hào)連接起來的意思。且字母連同它的指數(shù)不變,意思就是字母跟字母右上角的東西不用、也不能發(fā)生改變。真他娘的繞口。至于什么去括號(hào)化簡、括號(hào)外是負(fù)數(shù)則化簡結(jié)果跟未化簡符號(hào)相反,更是看的我直呼為什么?對(duì)呀,它怎么變卦了呢?怎么括號(hào)外和括號(hào)內(nèi)就不一樣了呢?怎么一個(gè)括號(hào)可以像魔法一樣有如此大的變化呢?我一邊嘬著牙花子、一邊嘆息著生啃這拗口的語句。真他娘的越看越覺得瞌睡,腦子里昏昏沉沉一團(tuán)漿糊。很快到了數(shù)學(xué)老師講這部分內(nèi)容,要求我們首先重點(diǎn)多讀幾遍。他說到:“那么根據(jù)序章:列車通過凍土地段需要U小時(shí),行駛速度100千米每小時(shí)。通過“凍土”地段比通過“非凍土”多用0.5小時(shí),所以它通過非凍土地段時(shí)間是U-0.5小時(shí)(我比你多0.5,那么我丟掉0.5就和你一樣多了,是這個(gè)道理),速度為120千米每小時(shí),根據(jù)小學(xué)公式,速度等于路程除以時(shí)間、一個(gè)因數(shù)等于積除以另一個(gè)因數(shù)。那么路程就等于時(shí)間乘以速度,那么路程總長就可以表示為凍土地段100U和非凍土地段120(U-0.5),可以很明顯看出來,凍土地段速度慢,而且用的時(shí)間還多。非凍土地段,速度快,用的時(shí)間還少。少一半兒呢,因?yàn)?.5用分?jǐn)?shù)表示就是二分之一。因此、這段路的全長是100U+120×(U-0.5),我們就不討論誰多誰少的問題了,我們就不去討論凍土地段多還是非凍土地段多,我們重點(diǎn)把注意力放在多出多少的問題上,也就是所謂他們之間差多少,那肯定是凍土地段的路程長度減去非凍土地段的路程長度:100U-120×(U-0.5)當(dāng)然,非凍土地段減去凍土地段的路程長度也是一樣的。畢竟……我們已經(jīng)可以用……“負(fù)數(shù)!”來表示了。好了廢話不多說!我們現(xiàn)在來看這道題,上面式子一、二、都帶有括號(hào),類比數(shù)的運(yùn)算,應(yīng)該如何化簡?利用分配律可以去括號(hào),再合并同類項(xiàng),那!好的!現(xiàn)在同學(xué)們……用正常的運(yùn)算規(guī)則計(jì)算一下這兩道式子,也就是100U+120×(U-0.5)跟100U-120×(U-0.5)這兩個(gè)算式方程。然后你們看一下,下面藍(lán)色字體的這兩句話,一定要記住負(fù)負(fù)得正的運(yùn)算規(guī)則。吶!現(xiàn)在!還有沒有哪里不懂的同學(xué),不懂就舉手,要說出來!”我不知哪里來的勇氣,也許是聽的云里霧里有些懵了,于是說道:“什么是常數(shù)?”數(shù)學(xué)老師低頭翻了兩頁書說道“我們現(xiàn)在講的是66頁的內(nèi)容,你先翻到66頁我再給你解釋。”同學(xué)們傳來哄堂大笑的聲音嘻嘻哈哈的笑著,我回頭看到尕豬一臉恍然大悟的表情讓我心里平衡了不少,魁明秀則微笑著保持禮貌根本沒反應(yīng)過來發(fā)生了什么。數(shù)學(xué)老師揮手示意我坐下然后清了清嗓子說“不含字母的項(xiàng)叫做常數(shù)項(xiàng),含有字母的項(xiàng),字母前面的叫做系數(shù),舉個(gè)例子,來看黑板!我在黑板上面寫的2a2b-3ab2+4a2b=6a2b-3ab2,那么在這個(gè)式子里面,3ab2的3就是系數(shù),就是這個(gè)單項(xiàng)式的系數(shù),4a2b的4就是這個(gè)單項(xiàng)式的系數(shù),所以后面的結(jié)果才可以計(jì)算為6a2b,能夠合并同類項(xiàng)的原因,就是因?yàn)閾碛邢嗤淖帜竌2b和相同字母的指數(shù),也就是a右上角這個(gè)小小的2,滿足這兩個(gè)條件才可以合并同類項(xiàng)。合并同類項(xiàng)的方法就是系數(shù)相加減,字母部分、包括字母的指數(shù)同樣也保持不變。一般來說,字母右上角指數(shù)沒寫就是默認(rèn)為1,因?yàn)?乘任何數(shù)都得這個(gè)數(shù)本身嘛。就像我們以前學(xué)過的,(1/2×1/2×1/2)÷2我們可以記作1/23÷2,因?yàn)橛腥齻€(gè)1/2相乘,所以我們讀作二分之一三次方,同樣的道理,兩個(gè)二分之一相乘就可以理解為二分之一的平方,那一個(gè)二分一呢?就是理解為二分一的一次方,只不過這個(gè)右上角小小的數(shù)字一我們就不寫了,避免運(yùn)算的時(shí)候冗(róng)雜。在這里我們先重點(diǎn)講一個(gè)例子,可能有些超綱,但沒關(guān)系早點(diǎn)接觸你們也能早點(diǎn)兒適應(yīng)這些內(nèi)容。

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