尹老師抱著一個透明水盆走進(jìn)教室，盆里裝著半盆水，還飄著幾片小紙船，學(xué)生們的目光一下子都被吸引了。

尹老師前兩節(jié)課咱們解鎖了形旁里的“植物密碼”“時間密碼”，今天要探索的密碼藏在水里——大家看水盆，再想想學(xué)過的“江”“河”“湖”，這些字里都有哪個相同的部分？

學(xué)生1都有三點(diǎn)水！我昨天寫作業(yè)的時候還注意到，“海”字也是三點(diǎn)水！

尹老師完全正確！三點(diǎn)水就是“氵”，它是漢字里超重要的形旁，大多和水、液體有關(guān)。大家仔細(xì)看我寫“氵”，先寫一點(diǎn)，再寫一點(diǎn)，最后一筆是提，就像水滴依次落下的樣子。誰能說說，除了“江、河、湖、?！?，還有哪些帶三點(diǎn)水的字？

學(xué)生2我知道“洗”！洗手要用自來水，所以“洗”帶三點(diǎn)水！還有“灑”，灑水也是用水，也有三點(diǎn)水！

尹老師說得特別好！“洗”是用水清潔，“灑”是讓水散開，都和水的動作有關(guān)。咱們再想想，“汗”“淚”這兩個字，為什么也帶三點(diǎn)水呀？

學(xué)生3因為汗是身體里流出來的液體，眼淚也是眼睛里流出來的液體！所以它們都有三點(diǎn)水！

尹老師太聰明了！三點(diǎn)水不僅和江河湖海這樣的“大水”有關(guān)，還和汗、淚這樣的“小液體”有關(guān)?，F(xiàn)在咱們玩?zhèn)€“分類小游戲”，我說出幾個字，你們要判斷是不是帶三點(diǎn)水，再說說和什么有關(guān)，好不好？

學(xué)生1好！老師快說！

尹老師第一個字：“渴”。

學(xué)生2帶三點(diǎn)水！人渴了就想喝水，和水有關(guān)！

尹老師對啦！“渴”是身體需要水的感覺，所以帶三點(diǎn)水。第二個字：“山”。

學(xué)生3不帶三點(diǎn)水！“山”是地上的大石頭堆起來的，和水沒關(guān)系！

尹老師判斷得真準(zhǔn)確！那第三個字：“波”。

學(xué)生1帶三點(diǎn)水！“波”是水里的波浪，比如水盆里的水晃一晃就有波紋，和水有關(guān)！

尹老師說得太形象了！大家現(xiàn)在看著水盆，用手輕輕晃一下，是不是就能看到“波”？其實(shí)漢字里的形旁都很貼近生活，就像三點(diǎn)水，看到它，咱們就能想到水或液體。接下來，咱們用帶三點(diǎn)水的字造個句子，要讓人一聽就知道和水有關(guān)，誰先來？

學(xué)生2我來！夏天天氣熱，我運(yùn)動完會流很多汗，然后用涼水洗手。

尹老師句子里有“汗”“洗”兩個帶三點(diǎn)水的字，還講了夏天的生活場景，特別棒！咱們今天學(xué)的三點(diǎn)水，是形旁家族里的“水流代表”，以后再學(xué)新的帶三點(diǎn)水的字，大家可以先想想：它和水有關(guān)嗎？是大水、小液體，還是和水有關(guān)的動作？這樣記字會更輕松。

學(xué)生3老師，我覺得漢字就像在給我們講故事，三點(diǎn)水的字就講和水有關(guān)的故事！

尹老師這個感受太貼切了！漢字里藏著好多生活故事。課后大家可以觀察家里的水龍頭、魚缸，或者去小區(qū)的池塘邊看看，找找能和今天學(xué)的三點(diǎn)水漢字對應(yīng)的東西，明天咱們一起分享這些“水流故事”好不好？

學(xué)生1好！

學(xué)生2好！

學(xué)生3好！