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本書(shū)標(biāo)簽: 現(xiàn)代 

3《晚風(fēng)遇驕陽(yáng)》

黑紅男星翻火了

第四季·第三集:回憶戲里的“舊默契”

人物

陸承宇- 陸承宇(飾演沈晚風(fēng),精準(zhǔn)還原角色少年到成年的狀態(tài)轉(zhuǎn)變,細(xì)節(jié)把控到位)

蘇沐- 蘇沐(飾演顧驕陽(yáng),演繹角色從懵懂到成熟的氣質(zhì)變化,情緒表達(dá)細(xì)膩)

李導(dǎo)- 李導(dǎo)(新劇導(dǎo)演,聚焦回憶戲的“少年感”,現(xiàn)場(chǎng)調(diào)整演員狀態(tài))

化妝師- 化妝師(為演員做少年妝造,調(diào)整發(fā)型與妝容細(xì)節(jié))

道具師- 道具師(布置回憶戲場(chǎng)景道具,還原學(xué)生時(shí)代氛圍)

【第一場(chǎng):少年妝造·角色代入】

(鏡頭從化妝間的“少年沈晚風(fēng)”造型參考圖掃到化妝臺(tái),陸承宇坐在鏡前,化妝師正在幫他取下成熟款細(xì)框眼鏡,換上無(wú)度數(shù)的淺邊眼鏡,頭發(fā)也梳成更蓬松的少年發(fā)型)

化妝師化妝師(整理陸承宇的衣領(lǐng)):承宇老師,少年沈晚風(fēng)的妝感要更清透,我把眉峰調(diào)柔和了,更符合學(xué)生時(shí)代的青澀感。沐哥這邊,頭發(fā)留了點(diǎn)碎劉海,再戴個(gè)簡(jiǎn)單的銀項(xiàng)鏈,就有顧驕陽(yáng)少年時(shí)的陽(yáng)光勁兒了。

蘇沐(蘇沐對(duì)著鏡子晃了晃項(xiàng)鏈,轉(zhuǎn)頭看向陸承宇,忍不住笑):陸老師,你戴淺邊眼鏡還挺顯小的,有點(diǎn)像上學(xué)時(shí)坐在最后排的學(xué)霸。

陸承宇(看著鏡中的蘇沐,眼底帶笑):你這個(gè)發(fā)型也很貼少年顧驕陽(yáng),等會(huì)兒拍教室戲,不用刻意裝嫩,自然點(diǎn)就好。

李導(dǎo)(李導(dǎo)走進(jìn)化妝間,看到兩人的妝造,滿(mǎn)意點(diǎn)頭):就是這個(gè)感覺(jué)!一會(huì)兒拍回憶戲,重點(diǎn)要突出“雙向在意”——沈晚風(fēng)幫顧驕陽(yáng)藏漫畫(huà)書(shū),顧驕陽(yáng)給沈晚風(fēng)帶早餐,這些小細(xì)節(jié)要演得像本能反應(yīng),不用太刻意。

【第二場(chǎng):教室回憶戲·本能互動(dòng)】

(場(chǎng)景切換到回憶戲片場(chǎng)——布置成高中教室的布景,課桌上堆著課本與試卷,黑板寫(xiě)著數(shù)學(xué)公式,陽(yáng)光透過(guò)窗戶(hù)灑在課桌上。場(chǎng)記板打響:“《晚風(fēng)遇驕陽(yáng)》第十場(chǎng)一鏡一次,少年沈晚風(fēng)與顧驕陽(yáng)教室日?!保?/p>

(劇情設(shè)定:上課鈴響,顧驕陽(yáng)慌慌張張把漫畫(huà)書(shū)往桌肚里塞,沈晚風(fēng)趁老師轉(zhuǎn)身,悄悄幫他把書(shū)往自己這邊挪了挪,避免被發(fā)現(xiàn)。蘇沐手忙腳亂塞書(shū)的樣子,眼神帶著慌亂,完全褪去了成年顧驕陽(yáng)的沉穩(wěn))

蘇沐蘇沐(少年顧驕陽(yáng))(小聲對(duì)陸承宇說(shuō)):還好有你,不然這書(shū)又要被老師沒(méi)收了!

(陸承宇沒(méi)說(shuō)話(huà),只是低頭翻課本,手指卻悄悄把自己的早餐面包推到蘇沐手邊——這個(gè)劇本里沒(méi)有的小動(dòng)作,恰好貼合“沈晚風(fēng)默默照顧”的人設(shè)。李導(dǎo)盯著監(jiān)視器,沒(méi)喊停,反而讓攝影師拉近鏡頭)

李導(dǎo)(拍攝結(jié)束,李導(dǎo)笑著走過(guò)來(lái)):承宇那個(gè)推面包的動(dòng)作加得好!比劇本里寫(xiě)的“口頭提醒”更戳人,這就是你們倆的默契吧?換別人肯定想不到這么加。

蘇沐蘇沐(撓了撓頭):剛才我都沒(méi)注意,他推面包的時(shí)候,我下意識(shí)就接了,跟真的一起上學(xué)似的。

【第三場(chǎng):雨天回憶戲·情緒共鳴】

(場(chǎng)景切換到校園走廊布景,道具師正在制造人工雨,地面鋪了仿積水的反光板。這場(chǎng)戲要拍少年沈晚風(fēng)把傘讓給顧驕陽(yáng),自己冒雨跑回宿舍)

(拍攝開(kāi)始,蘇沐站在走廊下,看著下雨的天皺起眉,陸承宇從書(shū)包里拿出傘遞給他)

陸承宇陸承宇(少年沈晚風(fēng))(語(yǔ)氣平淡卻帶著在意):我宿舍近,傘你用。

蘇沐蘇沐(少年顧驕陽(yáng))(擺手):不用,我跟同學(xué)拼傘就行,你別淋感冒了。

(按劇本,沈晚風(fēng)要直接把傘塞給顧驕陽(yáng)就走,陸承宇卻多了個(gè)動(dòng)作——他打開(kāi)傘,先把蘇沐送到走廊拐角的避雨處,才轉(zhuǎn)身沖進(jìn)雨里。蘇沐站在原地,看著他的背影,眼神里的擔(dān)憂(yōu)自然流露,完全不用引導(dǎo))

李導(dǎo)(喊停后,李導(dǎo)拍了拍手):這一段情緒太到位了!承宇加的送傘動(dòng)作,把“舍不得讓對(duì)方淋雨”的心思藏得剛好;蘇沐那個(gè)擔(dān)憂(yōu)的眼神,直接把兩人的“雙向在意”拉滿(mǎn)了。

(陸承宇擦著臉上的水珠走過(guò)來(lái),蘇沐立刻遞上毛巾,兩人的動(dòng)作自然又默契。鏡頭定格在他們相視而笑的畫(huà)面,走廊的雨聲成了背景音,第四季第三集結(jié)束)

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