“大老師，有個(gè)事情想麻煩你一下?！币幌驔]什么話的一博突然在今天錄制間隙來(lái)請(qǐng)求大老師。

“什么事？一博?！贝罄蠋熀闷娴?。

“就是……那個(gè)……你能不能幫我要下肖老師的微信號(hào)？”啵啵說(shuō)得可謂是戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的。

“肖老師的微信號(hào)？”大老師有點(diǎn)意外地重復(fù)道，“你什么情況？”

“不是，我就是……”啵啵還想解釋什么，卻又被大老師打斷了，“不用解釋，我懂，包在我身上?！?/p>

節(jié)目錄制結(jié)束后，大老師很順利的要到了肖老師的微信號(hào)，他給一博發(fā)了過去，然后還順便發(fā)了一個(gè)加油的表情包故意逗他。

一博看到后，沒顧得上理會(huì)大老師的調(diào)侃，急忙就給肖老師發(fā)過去了好友申請(qǐng)，一博不停地刪刪減減，最終備注，“肖老師您好，我是王一博?！?/p>

大約五分鐘后，肖老師那邊同意了一博的好友申請(qǐng)，這可比一博預(yù)想的要快很多。

“一博，你好?！毙だ蠋焺倓傇阡浿频臅r(shí)候就注意到了這個(gè)小孩，他似乎老是盯著自己看個(gè)不停，沒想到還主動(dòng)加了自己的微信。

“感覺肖老師很厲害，希望以后能多多跟肖老師學(xué)習(xí)?！币徊└杏X自己這個(gè)聊天有些尷尬，但是沒辦法，他本來(lái)就不善言辭，現(xiàn)在也不知道該說(shuō)些什么，最重要的是，他也不知道肖老師討不討厭他。

“厲害？哪里厲害？”肖老師感覺這逗小孩還蠻有意思的。

一博看到肖老師的回復(fù)頓時(shí)愣住了，思考片刻后，很認(rèn)真地回復(fù)道，“感覺肖老師唱歌很厲害，演戲很厲害，跳舞也很厲害?！币徊┐蜃滞戤吅?，又仔細(xì)地檢查了一遍，這樣回答應(yīng)該就沒問題了，已經(jīng)很全面了，然后便按下了發(fā)送鍵。

肖老師看著小孩的回復(fù)，感覺還蠻有意思的，便繼續(xù)回復(fù)道，“唱歌和演戲還行吧！但跳舞可是比不過王老師的?！?/p>

此刻微信那邊，一博的臉?biāo)⒌囊幌乱呀?jīng)紅了，跳舞確實(shí)是他的強(qiáng)項(xiàng)，那他要否認(rèn)嗎？如果否認(rèn)了，肖老師會(huì)不會(huì)以為他業(yè)務(wù)能力很差，那自己還怎么吸引肖老師？

“肖老師，我跳舞還可以，如果以后有任何關(guān)于舞蹈方面的問題都可以問我?！币徊┳孕诺攸c(diǎn)了發(fā)送鍵。

肖老師那邊看到回復(fù)后，心想道，小孩還挺自信，不過，他確實(shí)跳舞跳的很好。

“我一定會(huì)的，還有別叫我肖老師了，叫我戰(zhàn)哥就好?！毙だ蠋煾杏X還是“戰(zhàn)哥”這個(gè)稱呼聽起來(lái)更像朋友一些。

雖然一博也不是很想叫肖老師“戰(zhàn)哥”，可是既然肖老師已經(jīng)這么說(shuō)了，一博也就乖巧的回復(fù)道，“好的，戰(zhàn)哥。”

肖老師看到消息后，心想，“小孩還蠻聽話的，讓叫什么就叫什么?！?/p>

但肖老師殊不知的是，一博把他的備注默默改成了“寶寶”。

“戰(zhàn)哥，明天還在長(zhǎng)沙嗎？如果在的話，我可以帶戰(zhàn)哥逛逛，長(zhǎng)沙我很熟的?！币徊┯行╈匮?qǐng)道。