卡米爾在李汶宏的第一天就沒(méi)找上他，卡米爾當(dāng)然知道他在搞什么鬼，三天下來(lái)他的成績(jī)可給自己帶來(lái)危機(jī)，表面上只是自己的分?jǐn)?shù)岌岌可危，當(dāng)然現(xiàn)實(shí)中的卡米爾只是故意拉低自己的分?jǐn)?shù)，李汶宏只用了三天就和后面的打成一片，這一周卡米爾把所有的精力花在了各個(gè)指定的領(lǐng)域里，閱讀量增加了，每一天卡米爾連吃飯都在看，那三位也把他叫過(guò)辦公室只是提醒了一下注意李汶宏以及布置任務(wù)，卡米爾快喘不過(guò)氣了，一邊是李汶宏的步步緊逼一遍是任務(wù)，不過(guò)也不差這一天 ——加油卡米爾為了明天的目的繼續(xù)前行下去吧

卡米爾剛從宿舍出來(lái)，心里想著是剛才的代碼和設(shè)置，他帶的是今天上的歷史語(yǔ)文以及生物，他眼睛有了紅血絲眼眶有了黑眼圈，從來(lái)都沒(méi)有折磨累過(guò)，他與學(xué)習(xí)以及在他們的命令中分身乏術(shù)，他最近的精氣神并不好，他杯子里裝著的是咖啡，卡米爾每天早上都會(huì)喝，吃嘉德羅斯給的糖也少了，他在厄流區(qū)的時(shí)候可沒(méi)有這樣過(guò)

卡米爾去了教師后坐到座位上拿出筆記本和課外書他看著桌子上的小垃圾桶，里面都是筆芯看了快空了的筆芯袋嘆了一口氣，忽然班長(zhǎng)來(lái)到他面前給他兩包筆芯，卡米爾愣了一會(huì)說(shuō)“謝謝你”班長(zhǎng)：“不用謝 每個(gè)人都有累的時(shí)候，甚至?xí)倪^(guò)多東西”班長(zhǎng)看向疲憊的卡米爾，他不知道說(shuō)什么，直至他看到他手腕上的傷口

卡米爾你的手腕是誰(shuí)弄的

班長(zhǎng)立馬把手給遮住說(shuō)“卡米爾你看錯(cuò)了”卡米爾已經(jīng)知道了什么，只要與自己有聯(lián)系的，李汶宏是不會(huì)放過(guò)，卡米爾回想起了體育課的時(shí)候，他們的班對(duì)我們的班的態(tài)度

卡米爾班長(zhǎng)，咱們是不是該去會(huì)會(huì)他們了

班長(zhǎng)聽到卡米爾這么一說(shuō)嚇怕了說(shuō)：“現(xiàn)在可是特殊時(shí)期別亂來(lái)會(huì)被記大過(guò)的，還有馬上就要畢業(yè)了”對(duì)呀，馬上就要畢業(yè)了，卡米爾覺(jué)得能熬到出去的不多，就算是上了高中，他們肯定是使絆子

卡米爾那…我們要忍到什么時(shí)候（臉色不好緊握著一拳）

班長(zhǎng)沉默了，除了嘉德羅斯沒(méi)受排擠現(xiàn)在的班級(jí)岌岌可危，和李汶宏作對(duì)是要付代價(jià)的

“咚”那兩人看向門口是副班上，班級(jí)里最講義氣的那個(gè)，身形大，還練過(guò)跆拳道家境不錯(cuò)可以與市長(zhǎng)匹敵，兩人望向他“就是我們要忍到什么時(shí)候”他臉上多了條疤，是今天收拾了幾個(gè)小嘍啰“就那幾個(gè)小雞仔怕什么”副班長(zhǎng)來(lái)到他們面前“馬上就要畢業(yè)了，我們可不想受這氣，班長(zhǎng)你可以放棄但不可以代替我們放棄”班長(zhǎng)沉默了許久，說(shuō)“今晚開個(gè)秘密會(huì)議”說(shuō)罷他望向卡米爾說(shuō)“你坐在我旁邊可以嗎？”

卡米爾可以

他們?nèi)齻€(gè)開始商量，卡米爾的任務(wù)是提升整個(gè)尖子班的實(shí)力，以及壓重點(diǎn)，副班長(zhǎng)對(duì)抗他們，班長(zhǎng)是側(cè)面打壓協(xié)同卡米爾暗中保護(hù)同學(xué)們以及對(duì)抗他們，他們初三了要上高中卡米爾必須為這里出份力，卡米爾準(zhǔn)備敞開說(shuō)

卡米爾你們覺(jué)得他殺過(guò)人嗎？

副班長(zhǎng)和班長(zhǎng)被這么疑問(wèn)發(fā)起了疑惑“我們不覺(jué)得”卡米爾覺(jué)得他們被保護(hù)的太好了，被欺負(fù)還不知道還擊，就算還擊還要死抗到底，這次不是你死就是我活

卡米爾我覺(jué)得不一定

接下來(lái)人來(lái)的差不多后，宴馮浩竟然也來(lái)了，這里不是他能待的地方，他朝卡米爾的方向走著，來(lái)到他旁邊說(shuō)“班級(jí)里的成績(jī)都交給你了”卡米爾聽完后，原來(lái)他們?nèi)齻€(gè)也是這么想的

卡米爾知道了

卡米爾擺出一種無(wú)所謂的表情 拿起手工刀開始玩弄，他面對(duì)宴馮浩的時(shí)候就是這個(gè)樣子，宴馮浩現(xiàn)在覺(jué)得都不稀奇了，說(shuō)“對(duì)面的班級(jí)對(duì)你們實(shí)行了暴力”卡米爾玩弄著手中的美工刀，突然不小心被刀劃了一條疤痕

卡米爾原來(lái)你知道啊，他們知道嗎？

宴馮浩：“我把這告訴了他們，接下來(lái)主要的還是你”宴馮浩說(shuō)完就走了

下午這節(jié)課是英語(yǔ)，物理，以及語(yǔ)文還有政治

宴馮浩走后一群人又圍了上來(lái)，卡米爾心很累，同學(xué)：“他說(shuō)了什么”有的同學(xué)頭上多了繃帶，卡米爾覺(jué)得自己的心很沉重，卡米爾只好說(shuō)剛才的事情，同學(xué)：“我們一致同意”同學(xué)2：“那補(bǔ)習(xí)就拜托你了”

卡米爾好，交給我吧os：也該會(huì)會(huì)他們了

上課后卡米爾覺(jué)得流程都很麻煩，主動(dòng)提出講題，來(lái)提高分?jǐn)?shù)為由來(lái)講題，他講的是十分重要的題，能在考試上得到大部分分?jǐn)?shù)，他也提議幫老師分擔(dān)批改作業(yè)這樣知道他們錯(cuò)在哪里？班長(zhǎng)也會(huì)幫忙的，總不能讓卡米爾一個(gè)人來(lái)吧

一節(jié)課45分鐘還不夠用卡米爾看了看表“給你們5分鐘上廁所”隨后嘉德羅斯拍了下來(lái)，還在卡米爾擦完黑板后回到座位時(shí)晃了晃手中的錄音筆

卡米爾還挺周全

下節(jié)課是物理，物理對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)是個(gè)很大的問(wèn)題，他把做的筆記發(fā)給班長(zhǎng)隨后讓班張發(fā)給群里（班長(zhǎng)是為畢業(yè)考建的群里面沒(méi)有卡米爾），隨后把卡米爾拉近群里

卡米爾發(fā)了個(gè)“多看看對(duì)你們有好處”可有人說(shuō)“宴馮浩是不是給市長(zhǎng)辦事啊”卡米爾說(shuō)：“的確按市長(zhǎng)辦事”有人回復(fù)卡米爾，“他們是不是沖著你來(lái)的”有人評(píng)論了句“災(zāi)星，你怎么在哪都惹人嫌啊”

卡米爾看著刺眼的字，心里暗嘆道

卡米爾os：真是的，自己要是覺(jué)得惹不起他們就別管啊

于是毫不猶豫的回懟嘲諷道“你要是覺(jué)得麻煩，可以當(dāng)個(gè)不知情的人，到時(shí)候可別說(shuō)我們孤立你啊”班長(zhǎng)和副班長(zhǎng)也幫著他說(shuō)話“是對(duì)面班級(jí)動(dòng)的手，不怪卡米爾”下面也有人評(píng)論說(shuō)“要不是他耀武揚(yáng)威的我們也不至于這樣了”，這可把卡米爾氣的夠嗆他知道這個(gè)人是誰(shuí)，自己也給他輔導(dǎo)過(guò)題，既然是這樣的話，就別怪卡米爾翻臉了

卡米爾os：這人沒(méi)救了

還沒(méi)等卡米爾打字就有人回懟“人家辛辛苦苦給我們補(bǔ)課就已經(jīng)很辛苦了，再說(shuō)了他只是一個(gè)小孩而已”卡米爾看著字，原來(lái)還有人把自己當(dāng)小孩啊班長(zhǎng)安撫眾人“別說(shuō)了，卡米爾現(xiàn)在很累，就算是沖著他來(lái)的，他只是一個(gè)小孩，還有你說(shuō)的太過(guò)分了”艾特的就是說(shuō)自己災(zāi)星的人，有人說(shuō)“不就是沖著卡米爾來(lái)的嗎？”一場(chǎng)討論下來(lái)卡米爾注意到一小部分的人看自己的眼神變了

卡米爾os：保胎針打到腦子上了？