夜風(fēng)卷著后花園的草木氣息,吹得林曉后頸發(fā)涼。她捏著那張打印體警告,指尖都在打顫:“這‘下一個(gè)她’,指的是蘇瑤嗎?”
陳宇盯著照片上的短發(fā)女生,眉頭擰成個(gè)結(jié):“蘇瑤的日記里從沒(méi)提過(guò)這個(gè)朋友,檔案里也沒(méi)記錄,太奇怪了?!彼蝗幌肫鹗裁?,掏出手機(jī)翻出蘇瑤的檔案照片,“你看,蘇瑤的胸針和照片里女生的一模一樣,像是一對(duì)。”
林曉湊近對(duì)比,果然,兩枚胸針的蝴蝶翅膀紋路都分毫不差:“說(shuō)不定是閨蜜款?可為什么要藏著掖著?”
“還有這個(gè)‘阿月’,”陳宇指尖點(diǎn)著照片背面的紅筆字,“蘇瑤在等她,那她去哪了?”
兩人正琢磨著,林曉突然“呀”了一聲,指著鐵盒底部:“你看這是什么!”
鐵盒內(nèi)壁貼著一張小小的課程表,邊角都磨爛了。上面用圓珠筆寫(xiě)著個(gè)名字——“林月”,旁邊還畫(huà)著個(gè)歪歪扭扭的月亮圖案。課程表的班級(jí)欄填著“高二(1)班”,日期恰好是蘇瑤失蹤的那一年。
“林月!”林曉差點(diǎn)喊出聲,趕緊捂住嘴,“她叫林月!和我一個(gè)姓呢!”
陳宇眼睛一亮:“高二(1)班,說(shuō)不定學(xué)校的舊學(xué)籍里有她的記錄!”
兩人抱著鐵盒和日記,匆匆往檔案室趕。這次輕車熟路,避開(kāi)巡邏的老楊頭,徑直找到當(dāng)年的學(xué)籍冊(cè)。翻到高二(1)班那一頁(yè),果然在角落里看到了“林月”的名字,照片上的女生梳著齊耳短發(fā),正是合影里的那個(gè)。
學(xué)籍信息很簡(jiǎn)單:父母離異,隨母親生活,住址填的是學(xué)校附近的老舊小區(qū)。最底下的備注欄寫(xiě)著一行小字:“同年6月轉(zhuǎn)學(xué),原因:家庭搬遷?!?/p>
“蘇瑤3月失蹤,她6月轉(zhuǎn)學(xué)?”林曉摸著下巴,“這時(shí)間也太巧了吧?!?/p>
陳宇盯著照片里林月的眼睛,總覺(jué)得那笑容里藏著點(diǎn)什么:“你看她的胸針,和蘇瑤的是一對(duì),但照片里她的胸針缺了個(gè)角,我撿到的那枚是完整的——會(huì)不會(huì)是蘇瑤的那枚?”
這話一出,兩人都愣住了。如果陳宇撿到的胸針屬于蘇瑤,那林月為什么會(huì)留著蘇瑤的東西?又為什么在蘇瑤失蹤后匆匆轉(zhuǎn)學(xué)?
“還有這個(gè)?!标愑钪钢鴮W(xué)籍冊(cè)上的家庭住址,“離學(xué)校不遠(yuǎn),要不我們明天去看看?”
林曉剛點(diǎn)頭,突然聽(tīng)到檔案室門(mén)外傳來(lái)翻動(dòng)紙張的聲音。兩人趕緊把學(xué)籍冊(cè)塞回去,躲進(jìn)檔案柜縫隙。
門(mén)被推開(kāi)了,這次不是老楊頭。一個(gè)穿著風(fēng)衣的男人走了進(jìn)來(lái),手里拿著手電筒,徑直走向他們剛才翻找的區(qū)域。他背對(duì)著他們,身形挺拔,手里還拿著一張照片——正是蘇瑤和林月的合影。
男人翻找著學(xué)籍冊(cè),嘴里低聲念叨:“林月……林月……”聲音帶著點(diǎn)沙啞,像是壓抑著什么情緒。
陳宇和林曉大氣不敢出。這人是誰(shuí)?他為什么也在找林月?
男人找了半天沒(méi)找到,煩躁地抓了抓頭發(fā),轉(zhuǎn)身往外走。經(jīng)過(guò)檔案柜時(shí),他口袋里掉出個(gè)東西,“?!钡匾宦暵湓诘厣?。
等人走遠(yuǎn)了,陳宇才敢出來(lái)?yè)?。是個(gè)小小的金屬牌,上面刻著“育英中學(xué) 后勤”,還有個(gè)名字——“張誠(chéng)”。
“張誠(chéng)?”林曉皺眉,“好像在哪聽(tīng)過(guò)……對(duì)了!是新來(lái)的后勤老師,負(fù)責(zé)倉(cāng)庫(kù)和檔案管理的!”
陳宇捏著金屬牌,心沉了下去。一個(gè)負(fù)責(zé)檔案的老師,偷偷找?guī)资昵暗膶W(xué)生資料,還拿著蘇瑤和林月的合影……他和這件事到底有什么關(guān)系?
更讓人不安的是,當(dāng)他們?cè)俅畏_(kāi)蘇瑤的日記,發(fā)現(xiàn)最后一頁(yè)被撕掉了,而那本日記的厚度,正好少了記錄3月25日之后的部分。
“是剛才那個(gè)張誠(chéng)撕的嗎?”林曉聲音發(fā)顫,“他在怕我們看到什么?”
陳宇沒(méi)說(shuō)話,只是將那枚后勤金屬牌和蝴蝶胸針?lè)旁谝黄?。月光從檔案室的窗戶照進(jìn)來(lái),在兩張金屬物件上投下交錯(cuò)的陰影,像一張無(wú)形的網(wǎng),將幾十年前的秘密和現(xiàn)在的他們,緊緊纏在了一起。