鐘樓的風帶著涼意，吹得林曉手里的信紙簌簌作響。那是林月在信的最后補充的話：“蘇瑤走的那天，手里攥著我當年送她的紫葉李標本，說等不到花開了?！?/p>

陳宇把鐵盒里的證據(jù)小心收好，指尖劃過發(fā)票上“瑤月”的刻字，突然說：“我們該去看看她?！?/p>

林月給的地址在城郊的墓園，墓碑上的照片是蘇瑤年輕時的樣子，扎著馬尾，笑得露出小虎牙，旁邊擺著支新鮮的白玫瑰，花瓣上還掛著水珠。

“她總說，死了也要看紫葉李花開?！绷衷露自谀贡?，輕輕擦拭著照片，“我每年都帶花瓣來，可總覺得少了點什么?！?/p>

林曉突然從書包里掏出那半張樂譜，放在墓碑前：“我們找到這個了，還有鐘樓里的證據(jù)?！彼D了頓，聲音有些哽咽，“蘇瑤沒說完的話，我們替她聽到了?！?/p>

陳宇把那對鈴鐺解下來，掛在墓碑旁的松柏上。風一吹，叮鈴叮鈴的聲響在墓園里蕩開，像極了那天合唱的調(diào)子。

“這是她當年想送給你的畢業(yè)禮物。”陳宇輕聲說，“她說你總跑調(diào)，要把鈴鐺掛在書包上，跟著節(jié)奏唱就不會錯了。”

林月的肩膀劇烈地顫抖起來，眼淚砸在樂譜上，暈開了淡淡的墨跡?！拔耶斈晏铝?，”她哽咽著，“怕校長報復，怕家里人擔心，就看著她被送走，看著她的信堆在抽屜里不敢拆……”

老楊頭拄著拐杖站在后面，嘆了口氣：“傻孩子，蘇瑤在日記里寫，‘阿月是為了保護我才說謊的’，她從來沒怪過你?！?/p>

陽光穿過松柏的枝葉，落在墓碑上的紫葉李標本上。林曉突然發(fā)現(xiàn)，標本的背面寫著行小字：“等阿月不怕了，就帶她來看鐘樓的日出。”

“我們回學校吧?！绷謺岳鹆衷?，“校史陳列館明天開館，蘇瑤的故事該被好好記住。”

回學校的路上，林月把一個布包遞給他們：“這是蘇瑤的畫本，她病中總畫育英中學的樣子，說要畫滿一百張，等病好了就回來辦個畫展?！?/p>

畫本里，紫葉李樹下的兩個女生手拉手，老槐樹上掛著紅繩結(jié)，鐘樓的鐘擺指向六點——正是日出的時間。最后一頁是片空白，只畫了個小小的問號。

“她在等結(jié)局?！标愑钅闷甬嫻P，在空白頁上添了群孩子，正在給白玫瑰澆水，“現(xiàn)在有了?！?/p>

校史陳列館開館那天，陽光格外好。玻璃柜里，蝴蝶胸針、樂譜、發(fā)票和畫本并排擺放著，旁邊的屏幕上循環(huán)播放著那盤磁帶的錄音，絞帶的雜音過后，是蘇瑤清亮的聲音：“阿月，不管你做什么，我都原諒你?！?/p>

張誠站在展臺前，給參觀的學生講解著故事。當說到“林月每年帶花瓣來看蘇瑤”時，臺下突然有人舉手：“那我們可以把紫葉李樹種到墓園里嗎？”

提議被一致通過。那天下午，全校師生都帶著樹苗去了墓園，陳宇和林曉栽的那棵，就在蘇瑤的墓碑旁。

“等明年花開，這里就會像育英中學的后花園了?！绷謺钥粗略缘臉涿?，眼里閃著光。

陳宇望著遠處的鐘樓，突然笑了：“其實蘇瑤早就回來了?！彼钢箞@的方向，“風把花瓣吹過去，把鈴鐺聲送過去，把我們的故事帶過去，她都聽到了。”

林曉低頭看著手里的畫本，最后一頁的問號被改成了感嘆號，旁邊添了行小字：“所有的等待，都不會被辜負?！?/p>

夕陽西下時，兩人坐在紫葉李樹下，看著學生們抱著畫本從陳列館出來，嘰嘰喳喳地討論著蘇瑤的故事。李萌跑過來，舉著相機喊：“快看公眾號！《紫葉李與白玫瑰》火了，好多校友都說要回來看看！”

林曉點開文章，結(jié)尾處有段新添的話：“青春里的秘密，不該被藏在陰影里。那些猶豫、害怕、勇敢和原諒，都是成長的注腳。就像紫葉李花，落了又開，總會在某個春天，驚艷時光?！?/p>

陳宇突然從書包里掏出個新的素描本，翻開第一頁——是林曉在墓園里的樣子，陽光落在她發(fā)梢，像撒了層金粉。

“這是新的故事?！彼P尖頓了頓，“主角是我們?！?/p>

林曉搶過素描本，在旁邊畫了個吐舌頭的小人：“得加個愛闖禍的同桌?！?/p>

風穿過紫葉李的枝葉，帶著新抽的嫩芽氣息。遠處的鐘樓傳來放學鈴，驚起一群飛鳥，它們的影子掠過畫本，像在為這個新的開始，落下溫柔的一筆。

那些遲到的告別，未說出口的原諒，終將在時光里釀成甘甜的回憶。而屬于他們的青春，才剛剛展開畫卷，帶著紫葉李的清香，和白玫瑰的約定，走向更遠的遠方。