教室里

老師溫和地掃視了一圈教室，微笑著開口：“好了，同學(xué)們，現(xiàn)在開始上課。今天我們要認(rèn)識的是一種極具魅力的植物——芍藥花。”她的聲音如清泉般流淌，帶著幾分悠然，“芍藥，屬于芍藥科芍藥屬的多年生草本植物，它被譽(yù)為‘花相’，甚至被尊稱為‘五月花神’。這一稱謂不僅源于它的美，還因為它深厚的文化底蘊(yùn)和多樣的實(shí)用價值?！彼D了頓，目光似乎也染上了幾分敬意：“芍藥的根可以入藥，被稱為‘白芍’，具有鎮(zhèn)痛、通經(jīng)等功效，是中醫(yī)里不可或缺的一味藥材。而它的花朵，則大而艷麗，色彩繽紛，宛如一位身著華服的舞者，在陽光下綻放出最動人的姿態(tài)?！闭f到這里，她的語調(diào)柔和了些，像是在描繪一幅畫卷，“它象征著愛情與友情，承載著人們最真摯的情感。同時，作為中國栽培歷史最為悠久的觀賞花卉之一，芍藥早已深深融入我們的文化血脈之中，成為時間長河中一抹不可忽視的亮色?！鄙炙帪槎嗄晟荼?，根粗壯呈黑褐色，莖高40-110厘米，無毛；葉為羽狀復(fù)葉，狹卵形或披針形；花頂生或腋生，花瓣9-13枚，花色豐富（白、粉、紅、紫等），直徑10-20厘米，花期5-6月，果期8月。分布于中國、朝鮮、日本、蒙古及俄羅斯，喜生于山坡林下，適宜陽光充足、排水良好的沙質(zhì)壤土（pH中性或微酸性）。??1??2

講臺下

愛:黑暗魔神為什么會死灰復(fù)燃呢？（拖著臉在走神）

老師看到小愛

老師:雪城愛同學(xué)，雪城愛同學(xué)

愛:（抬起頭，站了起來）??？怎么了？

老師:上課要認(rèn)真聽講，不能走神哦，否則有些重要的知識可能會聽不到哦，雖然你是學(xué)霸，但是上課也是要認(rèn)真聽講的

愛:對不起，我下次會注意的

老師:好了，坐下吧，下次注意

愛:好（坐到座位上）

老師轉(zhuǎn)過身，目光緩緩掃過教室里的學(xué)生，隨后輕輕揚(yáng)了揚(yáng)手中的講義，聲音溫和卻帶著一絲不容置疑的篤定：“好了，我們繼續(xù)上課。”她稍作停頓，仿佛在等待大家從剛才的閑談中徹底回神，才緩緩開口，“接下來，我們來講梔子花?！彼脑捳Z像是為這平凡的午后鍍上了一層詩意，語氣里透出幾分悠然：“梔子花，屬于茜草科梔子屬的常綠灌木。它以潔白無瑕的花朵和沁人心脾的芳香聞名于世，無論是在庭院深處靜默盛放，還是被制成藥材濟(jì)世救人，都承載著獨(dú)特的價值與意義。”她頓了頓，抬眼望向窗外，似乎那片青翠間正有梔子花悄然綻放，“這種植物原產(chǎn)于中國，但它的足跡早已遍布世界各地，尤其是在熱帶和亞熱帶地區(qū)，總能見到它優(yōu)雅的身影?！?課堂里鴉雀無聲，唯有老師的嗓音如潺潺溪流般流淌開來，將梔子花的故事娓娓道來。

下課我就不寫了，由于那天是周五，我就直接跳到周六了

周六安安小愛家里（他們讀初中的時候是住在一起，然后庫庫魯來了他們?nèi)齻€就住一起了，小愛和安安一起睡，庫庫魯一個人睡一個房間，有兩間房）

他們在安安和小愛的房間

安:小愛你周五那天怎么了？不舒服嗎？

愛:什么？

安:就是你上課走神啊，你可是好學(xué)生上課，走神可不是你的風(fēng)格