*以電影化的運鏡進行改寫*

*鏡頭緩緩?fù)七M，老舊的黃銅校鐘在陽光下泛著溫潤的光澤，門房大爺手中的木槌重重敲擊，發(fā)出震耳的“叮！叮！叮！”聲。鏡頭掃過嬉笑打鬧的學(xué)生群像，定格在一襲洗得發(fā)白軍綠書包的身影上。*

龍陽榮邁著沉穩(wěn)的步伐穿過人群，陽光灑落在他挺拔的身姿上，映襯出一股蓬勃的少年朝氣。在這座N城頂尖中學(xué)里，他的名字早已銘刻在每一處角落——學(xué)生會主席、全省中考文科狀元，文章如珠玉般被傳頌，是眾人眼里當(dāng)之無愧的“文曲星”。

有人低聲議論：“不就是靠他父親龍鵬的名頭？”龍陽榮聽聞后只是一笑，并未多言。只有他自己知道，那些深夜里的燈火，案牘上的墨香，是如何一點點將他從龍樹村那個土氣的山里娃，變成如今的“讀書怪物”。遠(yuǎn)房表哥曾咂舌感嘆：“這小子剛來時還一臉憨氣，誰承想不出仨月便踩著全班的腦袋往上爬！那作文啊，字字砸得人腦仁發(fā)懵?！?/p>

*鏡頭切至七九年盛夏，全省統(tǒng)考硝煙散盡，班主任李老師手捧燙金錄取通知書，眉眼間滿溢歡喜：“龍陽榮同學(xué)！省文科狀元！一中金榜第一人！”少年站得筆直，利落地遞上一杯熱茶，目光清澈而沉穩(wěn)：“謝老師栽培，一日為生，終身銘記師恩。”*

驕陽似火，映照著他胸中的壯志雄心。

*轉(zhuǎn)場至八十年代初的校園，墻上掛著陳景潤的畫像，教室里回蕩著激昂的廣播聲。龍陽榮伏案疾書，周圍的一切仿佛都成了背景。三載寒窗終化為鋼，高考揭榜時，他的名字如一道光柱沖天而起——南方諸省文科狀元！當(dāng)他踏入A大學(xué)府的那一刻，命運的齒輪悄然轉(zhuǎn)動。*

*畫面切換到A大林蔭道，朝陽灑落，龍陽榮穿著亮眼的紅色運動服，步伐矯健。階梯教室里喧囂漸起，忽然一道清泉般悅耳的女聲從后排傳來：“陽榮哥?。　?

龍陽榮猛地轉(zhuǎn)身，眼前霍然站起一個熟悉的身影：娟娟，那張燦若星辰的臉龐正帶著毫無掩飾的驚喜向他招手?！罢媸悄?！”他三步并作兩步?jīng)_了過去。整個教室瞬間安靜，隨即爆發(fā)出熱烈的掌聲與歡呼，仿佛命運在這一刻拉滿了戲劇性。

*鏡頭聚焦于兩人重逢后的每一天：課堂上伏案相向，圖書館內(nèi)書頁共鳴，月光下的小徑青翠灌木叢間依偎的身影。他們的故事在校園里流轉(zhuǎn)成一段甜美傳說。*

*夜幕降臨，十指相扣漫步林間，枝葉沙沙作伴，繁星含笑見證。直到1985年，學(xué)業(yè)豐收之際，娟娟拉著龍陽榮的手，笑意盈盈地說：“去湘南吧，帶你見見我爸媽，還有那位念叨你多年的恩師?！饼堦枠s心頭雀躍：“好！”*

*火車汽笛長鳴，車輪滾滾如奏響愛情樂章。車廂里，娟娟偎在龍陽榮肩頭，輕聲問：“師母身體還好嗎？”他聲音微顫：“媽媽時時念著你，說你是她的心頭寶……”話音未落，一個炙熱的吻輕輕落在她的發(fā)頂。*

*長沙干休所客廳，師娘將兩人緊緊擁入懷中，輪椅上的老人目光深邃且慈愛。當(dāng)龍陽榮單膝跪地握住老人枯瘦卻有力的手時，勛章觸碰指尖的剎那，一絲難以言喻的冰冷感竄上脊背。冥冥之中，“命運使命”四字低吟耳畔，猶如古老預(yù)言的警示。*

*最終定格于春城滇池邊，夕陽熔金，霞光鋪展。龍陽榮與娟娟并肩而立，眺望萬頃碧波。“我們的未來也會這樣寬廣嗎？”她輕聲問。“當(dāng)然，”他臂彎堅定，目光遼遠(yuǎn)，“如滇池般壯闊又靜美?！?

鏡頭緩緩拉遠(yuǎn)，他們緊握的手在暮色中拉長，背影堅定而從容。萬家燈火亮起，其中一盞屬于他們，長明不熄。