新學(xué)期的第一節(jié)班會課，班主任通常會作動員活動，高三的班會課更是要調(diào)動全班同學(xué)學(xué)習(xí)的熱情。

要在高三11班這個怪人聚集的地方作動員，班主任顯然要花上很大的力氣。她一個人在上面激情四射，下面的同學(xué)卻昏昏欲睡。

邱果果本來也是這樣，但是見身邊喬飛一本正經(jīng)、聚精會神地盯著班主任，分析著她的每一個表情和動作，她睡不著了，甚至有些想笑。

老師，有個同學(xué)一直在下面拆你的臺你知道嗎？

“ 知道你很厲害，不用這么炫耀吧？”邱果果不滿地說道。她決定改天給喬飛展示一下她的心理技術(shù)。

喬飛一本正經(jīng)、目不斜視地看著班主任，嘴里解釋道：“不，我這是在做練習(xí)?！?/p>

練習(xí)？邱果果也跟著他一起看向了正在說話的班主任老師。

只聽班主任說道：“雖然我們是11班，卻是一個非常優(yōu)秀的班級。”

“老師說這句話的時候后退了一步，說明她剛剛說的話不可信?！卑嘀魅我痪湓拕倓傉f完，喬飛就分析了起來。

邱果果贊同地點了點頭。的確不可信，11班都是什么樣的人物她都是知道的，比如她身邊這位奇葩。

就在她出神的時候，喬飛忽然說道：“你輕蔑地看了我一眼，說自己同桌是奇葩可不太好。”

邱果果：“……”她竟然無言以對。

她討好地笑了笑，說道：“怎么會呢！我們可是相親相愛的同桌?。　?/p>

喬飛搖了搖頭：“你剛剛的表情不對稱，說明是裝的?！?/p>

邱果果嘴角一抽：“你才不對稱！”

喬飛不語，繼續(xù)看向班主任。

“喬飛，你能不能不要看我的臉、觀察我的表情？像你這樣每次都拆穿我，讓我覺得很難堪??！”調(diào)整好了情緒的邱果果深吸了一口氣，由衷的說。

喬飛聳了聳肩，平靜地說：“習(xí)慣了?！?/p>

“你……”邱果果氣結(jié)。還能好好的上學(xué)嗎？

就在這時，站在講臺上的班主任忽然點了邱果果和喬飛的名字。“邱果果喬飛，你們那么激烈地在討論著什么，是不是對我們班級有什么想法？我很需要你們寶貴的意見。”

顯然，班主任點他們起來不是因為想聽他們“寶貴的意見”，而是因為他們在下面說話被抓了。這點，連不明白微表情的邱果果都能看出來。

邱果果緩緩地站了起來，正想著怎么提一些“寶貴的意見”讓班主任消消氣，就看見身邊的喬飛“嗦”地一下站了起來開口說話。

只見喬飛站了起來，認(rèn)真地看著班主任的臉說：“老師，你剛剛說話的時候眉頭緊皺，嘴唇緊抿，顯然生氣了?！?/p>

沒想到喬飛會這么回答，班主任臉上露出了一瞬間的驚訝。

完了……邱果果抹了把臉，心里想著要怎么補(bǔ)救，卻聽喬飛繼續(xù)說：“老師，從當(dāng)你看像邱果果的時候，她低下頭不敢與你直視的樣子可以看出來她很心虛?！?/p>

全班同學(xué)齊刷刷地看向邱果果盯著她的臉。

“我也知道錯了。老師，我們上課說話是不的。”

唯一讓邱果果欣慰的是，喬飛還是知道對與錯的。

班主任聽著他的微表情分析聽的一愣一愣的，過了一會兒說道：“你們知道錯了就好。這個班級是大家的，我們每個人都該遵守紀(jì)律。你們坐下吧?！?/p>

邱果果松了口氣坐了下來，看向同桌喬飛。

要不是他，估計他倆少不了挨一頓批評。