韓維辰從包里拿出一個(gè)筆記本：

韓維辰“我對(duì)開(kāi)幕式的想法是融合傳統(tǒng)與現(xiàn)代。舞蹈部分我會(huì)編排包括傳統(tǒng)舞和現(xiàn)代街舞的結(jié)合，音樂(lè)方面希望你也能做類似的嘗試。”

裴柔思考片刻：

裴柔“《阿里郎》的改編怎么樣？我今天唱的那版，既有傳統(tǒng)元素，也有現(xiàn)代編曲?！?/p>

韓維辰眼睛微微一亮：

韓維辰“可以聽(tīng)聽(tīng)嗎？”

裴柔點(diǎn)頭，走到鋼琴前試了幾個(gè)音，然后開(kāi)始彈唱。

她選擇的是改編版《阿里郎》，在保留原曲凄美旋律的基礎(chǔ)上，加入了現(xiàn)代流行音樂(lè)的節(jié)奏感和轉(zhuǎn)音技巧。

唱到一半時(shí)，她瞥見(jiàn)韓維辰不知不覺(jué)中已經(jīng)站到了鋼琴旁，眼神專注地跟著她的手指在琴鍵上移動(dòng)。

韓維辰“這里，”

當(dāng)她唱到某個(gè)轉(zhuǎn)音處時(shí)，他突然開(kāi)口，

韓維辰“如果能配合一個(gè)傳統(tǒng)舞的旋轉(zhuǎn)動(dòng)作，會(huì)很有沖擊力。”

裴柔停下來(lái)：

裴柔“你能示范一下嗎？”

韓維辰點(diǎn)頭，后退幾步留下空間。

隨著裴柔重新開(kāi)始的演奏，他做了一個(gè)優(yōu)美的傳統(tǒng)舞旋轉(zhuǎn)，緊接著無(wú)縫銜接了一個(gè)街舞的定格動(dòng)作。

傳統(tǒng)與現(xiàn)代的碰撞在他身上奇妙地融合，絲毫不顯突兀。

裴柔“完美！”

裴柔忍不住用中文贊嘆，然后切換回韓語(yǔ)：

裴柔“這個(gè)轉(zhuǎn)換太精彩了！”

韓維辰微微喘氣，額角滲出細(xì)汗：

韓維辰“你的改編也很棒，比我想象的還要好。”

他從口袋里掏出一顆薄荷糖放入口中，又自然地遞給裴柔一顆。

這次裴柔沒(méi)有拒絕，剝開(kāi)糖紙，清涼的甜味在舌尖化開(kāi)。

裴柔“所以我們就這樣定下來(lái)？”

裴柔問(wèn)。

韓維辰搖頭：

韓維辰“還需要細(xì)化。每天放學(xué)后我們都需要練習(xí)，你能抽出時(shí)間嗎？”

裴柔思考了一下自己的日程表：

裴柔“交換生課程不算太緊，我可以?！?/p>

韓維辰“那從明天開(kāi)始，每天四點(diǎn)到這里集合?！?/p>

韓維辰收拾東西站起身，走到門口時(shí)忽然回頭，

韓維辰“你的嗓音很特別，像蜂蜜一樣甜而有質(zhì)感。”

沒(méi)等裴柔回應(yīng)，他已經(jīng)轉(zhuǎn)身離開(kāi)。

裴柔愣在原地，耳邊回蕩著他那句出乎意料的贊美，嘴角不自覺(jué)地上揚(yáng)。

接下來(lái)的兩周，裴柔與韓維辰形成了奇妙的合作。

每天四點(diǎn)，他們準(zhǔn)時(shí)在音樂(lè)教室集合，討論編排，練習(xí)配合。

裴柔發(fā)現(xiàn)韓維辰雖然話不多，但專業(yè)上極其嚴(yán)謹(jǐn)，一個(gè)動(dòng)作可以反復(fù)調(diào)整幾十次直到滿意。

韓維辰“這里，你的音調(diào)再高一點(diǎn)，我會(huì)做個(gè)騰空動(dòng)作配合?！?/p>

某天練習(xí)時(shí)，韓維辰指著樂(lè)譜的某一節(jié)說(shuō)。

裴柔試唱了幾次，搖搖頭：

裴柔“這個(gè)音域?qū)ξ矣悬c(diǎn)吃力，或者你可以換個(gè)地面動(dòng)作？”

韓維辰思考片刻：

韓維辰“不，這個(gè)視覺(jué)效果很重要。你試著這樣發(fā)聲——”

他突然站到裴柔身后，一只手輕輕放在她膈肌位置，

韓維辰“用這里發(fā)力，不是喉嚨?！?/p>

裴柔瞬間僵住了。

韓維辰的指尖隔著校服傳來(lái)溫?zé)岬挠|感，他的呼吸近在耳邊。