周末的清晨還帶著涼意，林夏背著畫板往校門口走，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就看見林默靠在欄桿上，手里舉著個(gè)三明治，趙曉雨、李雪和陳默正圍著他搶塑料袋里的牛奶。

“再搶我就全喝了！”林默把牛奶往身后藏，看見林夏趕緊招手，“快過來，就等你了，再晚爬山就要趕不上看日出了?！?/p>

五人擠上早班公交，車廂里飄著面包的香氣。陳默翻著手機(jī)里的登山攻略，突然指著屏幕：“山頂有個(gè)廢棄的觀景臺(tái)，據(jù)說以前是個(gè)畫家建的，好多人說在那兒畫畫特別有靈感?！?/p>

“那正好，咱們今天就在那兒寫生?！绷窒拿霎嫲謇锏乃賹懕?，昨晚她特意把蘇文的寫生簿也塞了進(jìn)去，想對(duì)著山景臨摹幾筆。

一個(gè)小時(shí)后，五人終于爬到了山頂。晨曦正好從山坳里爬出來，把遠(yuǎn)處的城市染成金紅色，房屋像撒在地上的積木，河流閃著細(xì)碎的光。廢棄的觀景臺(tái)就在山頂中央，木質(zhì)的臺(tái)面已經(jīng)發(fā)黑，角落里堆著幾個(gè)空顏料罐，和蘇文當(dāng)年用的款式有點(diǎn)像。

“就在這兒畫！”趙曉雨搶先占了個(gè)靠窗的位置，掏出水彩筆在紙上涂起來，“這景色也太好看了，回去肯定能拿獎(jiǎng)。”

林夏鋪開畫紙，剛想下筆，目光突然落在觀景臺(tái)的墻面上——那里竟有個(gè)淡淡的“眼睛”印記，不是詛咒的涂鴉，線條很輕，像是用鉛筆隨手畫的，旁邊還畫著個(gè)小小的布娃娃。

“你們看這個(gè)?！绷窒恼泻舯娙诉^來，指尖碰過墻面，木屑簌簌往下掉，“這印記看著挺舊的，不像 recent 畫的?！?/p>

陳默蹲下來摸了摸墻面的紋路：“我爺爺筆記里提過，五十年前有個(gè)畫家在這兒住過，好像叫……老蘇？難道是蘇文老師？”

林默突然想起什么，掏出手機(jī)翻照片：“我上次整理舊照片，發(fā)現(xiàn)一張我爸年輕時(shí)的照片，背景就是這個(gè)觀景臺(tái)，墻上也有個(gè)一樣的‘眼睛’印記。我爸說他小時(shí)候來爬山，見過一個(gè)戴眼鏡的叔叔在這兒畫畫，總對(duì)著畫紙哭。”

“肯定是蘇文老師?！崩钛┌巡纪尥薹旁趬Ω?，布娃娃的影子正好和墻上的布娃娃圖案重合，“他那時(shí)候找不到蘇曉，肯定來這兒躲著偷偷想女兒?！?/p>

林夏翻開蘇文的寫生簿，對(duì)著墻上的印記臨摹起來。筆尖剛落下，就聽見身后傳來腳步聲，一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老爺爺拄著拐杖走過來，看見墻上的印記，突然停下腳步，眼睛里泛起光：“這是……蘇文的畫？你們認(rèn)識(shí)他？”

“爺爺，您認(rèn)識(shí)蘇文老師？”陳默趕緊迎上去。

老爺爺嘆了口氣，在觀景臺(tái)的石凳上坐下：“我和他是老同學(xué)，當(dāng)年他女兒失蹤后，整個(gè)人都垮了，躲到這兒住了大半年，每天對(duì)著墻畫畫，畫的全是他女兒的樣子。后來他說要回學(xué)校畫一幅‘能找到女兒’的畫，就再也沒見過他?！?/p>

“那您知道蘇曉當(dāng)年是怎么失蹤的嗎？”林夏忍不住問。

老爺爺閉上眼睛，過了好一會(huì)兒才開口：“當(dāng)年學(xué)校施工，有個(gè)工人不小心把地下室的門鎖死了，蘇曉正好在里面躲貓貓，等發(fā)現(xiàn)的時(shí)候已經(jīng)晚了。那工人怕?lián)?zé)任，就跑了，蘇文一直以為女兒是被人拐走的，才畫了那個(gè)……那個(gè)不好的東西?！?/p>

五人都愣住了——原來蘇曉的失蹤不是人為，只是一場(chǎng)意外。蘇文到死都不知道真相，還被自己畫的咒困住了五十年。

“后來我想告訴他真相，可他已經(jīng)不在了?！崩蠣敔攺目诖锾统鰝€(gè)小小的鐵皮盒，遞給林夏，“這是蘇文當(dāng)年落在這兒的，我一直替他收著，你們要是認(rèn)識(shí)他的家人，就交給他們吧?！?/p>

打開鐵皮盒，里面裝著半支鉛筆和一張褪色的照片——照片上蘇文抱著小小的蘇曉，兩人都笑得很開心，背后正是這個(gè)觀景臺(tái)，墻上還沒有“眼睛”印記，只有一片干凈的白墻。

“我們把這張照片和蘇文老師的畫放在一起展出吧?！绷窒陌颜掌瑠A進(jìn)寫生簿，“讓大家都知道，他不是什么詛咒的制造者，只是個(gè)想女兒的爸爸。”

老爺爺點(diǎn)點(diǎn)頭，從口袋里掏出個(gè)顏料管：“這是蘇文當(dāng)年用剩的顏料，他說這顏料能畫出心里最想畫的東西。你們拿著吧，說不定能畫出好東西。”

林夏接過顏料管，擰開蓋子——里面的顏料還是濕潤的，泛著淡淡的松節(jié)油味，和蘇文畫里的味道一模一樣。她蘸了點(diǎn)顏料，在畫紙上補(bǔ)了個(gè)小小的太陽，正好照在蘇文和蘇曉的照片旁邊。

中午的時(shí)候，五人陪著老爺爺下山。走到山腳，老爺爺突然指著遠(yuǎn)處的小賣部：“當(dāng)年蘇文總帶曉曉來這兒買糖，曉曉最喜歡吃橘子糖，說吃起來像陽光的味道?！?/p>

林夏趕緊跑過去買了包橘子糖，分給大家。糖塊在嘴里化開，甜甜的，帶著點(diǎn)酸，真的像陽光的味道。

回到學(xué)校時(shí)，夕陽已經(jīng)西下。五人把鐵皮盒里的東西放進(jìn)蘇文的寫生簿，一起送到了學(xué)校檔案館。管理員阿姨看著里面的照片和顏料管，笑著說：“下周學(xué)校要辦‘校園記憶展’，這些東西正好能當(dāng)展品。”

離開檔案館，林夏突然看見美術(shù)教室的燈亮著。五人跑過去，透過窗戶往里看——展示墻上的《花壇父女》泛著微光，畫里的蘇文好像在笑，蘇曉手里多了顆小小的橘子糖，在陽光下閃著光。

“是蘇老師和蘇曉聞到橘子糖的味道了?！壁w曉雨小聲說，眼睛里有點(diǎn)紅。

林夏推開門，教室里的松節(jié)油味比平時(shí)濃了些，蘇文的寫生簿輕輕翻著頁，最后停在那張觀景臺(tái)的照片上，旁邊多了一行淡淡的字跡：“原來你一直在等我，曉曉?！?/p>

五人相視一笑，輕輕帶上教室門。走廊里的燈光把他們的影子拉得很長，鐵皮盒里的鉛筆、寫生簿上的字跡、觀景臺(tái)的印記，還有嘴里的橘子糖味，都成了這段故事最溫暖的注腳。

第二天早上，林夏再去美術(shù)教室時(shí)，發(fā)現(xiàn)蘇文的寫生簿上放著顆橘子糖，糖紙上面寫著：“謝謝你們，讓陽光照進(jìn)了畫里。”