(整部是由楊博文的視角來敘述)
‘‘我想要的救贖 本是一段旋律 在沉寂的黑暗中奏響希望 用勇氣擊破恐懼 以堅(jiān)毅書寫明天的美好樂章’’
‘‘我本是一個(gè)活在黑暗中的人 可因?yàn)樗ㄗ笃婧┑某霈F(xiàn) 狠狠的把我從陰霾中拉了出來 他已足夠占據(jù)我余生的那些年 他就像個(gè)小太陽一樣……’’
‘‘當(dāng)我抬起頭望向他的眼睛 布滿了整個(gè)眼眸 而那個(gè)話少 人又有些敏感的那個(gè)他 他也會感到孤獨(dú)安詳和寂寞感’’
‘‘世界就像布滿回憶的囚牢 我在這里 而他在我記憶里的那個(gè)他…我根本想不到 他自己也是一個(gè)深淵 也是……他可是太陽 我怎敢奢求他……做我一個(gè)人的光’’
清晨的校園籠罩在陽光之下 露珠順著樹葉的脈絡(luò)輕輕滑落 操場上人山人海 旗桿上鮮艷的紅旗在微風(fēng)中獵獵作響 林蔭小道上鋪滿了金黃的落葉,在熹微的晨光中泛著柔和的光澤 還時(shí)不時(shí)傳來的幾聲清脆鳥鳴,更增添了校園的美好 教學(xué)樓前的花壇里,月季和菊花正悄然綻放 散發(fā)出淡雅的芬芳
楊博文作為轉(zhuǎn)校生 第一天來報(bào)道 卻看到前面的操場上人山人海 顯得有些尷尬 他皺了皺眉頭 繞頭走掉了 可他不知道的是 他的行動(dòng) 全被左奇函看在了眼里 楊博文走到教學(xué)樓的拐角處 發(fā)現(xiàn)了左奇函正站在那 左奇函挑了挑眉 走到楊博文的身邊
‘‘喲 還有個(gè)遲到的 幾班的啊’’左奇函一臉玩味的說 楊博文覺得他有些多管閑事了‘‘關(guān)你什么事’’ 左奇函輕笑一下 ‘‘怎么 小朋友連自己班級在哪都不知道’’楊博文不禁無語‘‘那還真不知道’’ 左奇函用余光注視著楊博文 繼續(xù)問道:‘‘還不回去 在這干嘛’’ ‘‘你問得有點(diǎn)多了吧’’楊博文說道 左奇函聽到這句話后 顯些有點(diǎn)不開心了 楊博文不以為然 翻了翻白眼 隨后準(zhǔn)備離開 剛踏出幾步 又轉(zhuǎn)過頭來
‘‘不好意思同學(xué) 請問校長辦公室在哪’’楊博文禮貌說道 左奇函有些疑惑‘‘去那干嘛’’ 楊博文以為他不知道:‘‘沒事了’’楊博文想著趕緊走 左奇函看著楊博文離去的背影 勾起一抹笑意 覺得楊博文這人非常有意思 低聲默念:‘‘轉(zhuǎn)校生啊 ’’
下午第一節(jié)課時(shí) 老師走進(jìn)教室 同學(xué)們立馬安靜了下來‘‘博文 進(jìn)來吧’’ 楊博文謹(jǐn)慎的走進(jìn)來 看著班里陌生的同學(xué)們 禮貌的說了一句:‘‘Holle’’ 老師面帶微笑的說:‘‘這位是新來的轉(zhuǎn)校生 他叫楊博文’’ 全班同學(xué)都?xì)g呼雀躍 ‘‘安靜??!’’ 在老師的一聲令下 班里再次安靜下來
楊博文站在講臺那 顯得有些尷尬 但還是面帶笑容 望著下面的同學(xué)們
puppy是的 沒錯(cuò) 這次回來 就為了這么一部 全文主要以楊博文的視角來敘述 次要 也就是文中會偶爾有幾句由左奇函的視角來講
puppy整篇就詮釋了這么一句話:你是我的文藝復(fù)興 帶我走出黑暗 給我?guī)硇碌男叛龊途融H
puppy說的沒錯(cuò) 先來梳理一下 跟大家說個(gè)梗概 首先 這一篇可以說算是一部回憶錄 全始至終 全是楊博文與左奇函的回憶 想知道文中現(xiàn)在的左奇函去哪了嗎 我就提前告訴你們一下結(jié)局??
puppy左奇函得癌癥 楊博文痛死所愛之人 這輩子的約定只能讓下輩子給了 這份題材是本人自己想了很久才想出來的 另外還有新的一篇 但還沒解決好 另一篇是以左奇函的視角來寫 那么 我親愛的各位讀者們 請你們帶好好奇與炙愛 一起一步一步走進(jìn)文中 請讓我破了這個(gè)記錄吧 謝謝啦 ??????