關(guān)于某CH“春晚”創(chuàng)作團(tuán)隊失職失責(zé)與道德綁架行為的嚴(yán)正譴責(zé)

在CH（國家擬人）創(chuàng)作圈層，一場本應(yīng)凝聚創(chuàng)意、傳遞熱愛的“春晚”活動，卻因某團(tuán)隊的管理混亂、承諾失信、道德綁架，淪為一場消耗創(chuàng)作者熱忱、踐踏信任的鬧劇。作為親身經(jīng)歷者，我有責(zé)任將其中的種種失序行為公之于眾，既是為維護(hù)自身權(quán)益，更是為警示圈層內(nèi)其他創(chuàng)作者警惕此類不良合作方。

該團(tuán)隊對創(chuàng)作者權(quán)益的漠視，從合作初期便暴露無遺。作為參與立繪創(chuàng)作的畫師，我曾明確提出取消本人親手繪制的兩張立繪置頂?shù)暮侠碓V求，然而團(tuán)隊僅敷衍執(zhí)行了一半，另一張作品的置頂狀態(tài)被無故保留，承諾成了“半吊子”的空頭支票，我的勞動成果仿佛只配得到“選擇性尊重”。更令人無法接受的是，作為審核人員的我，在未收到任何通知的情況下被無端移出審核群——這種不透明的“暗箱操作”，不僅是對我個人的不尊重，更是對審核制度的公然破壞，讓“審核”二字淪為團(tuán)隊隨意擺弄的工具。

創(chuàng)作執(zhí)行中的混亂與專業(yè)缺位，更是刷新了行業(yè)下限。團(tuán)隊對創(chuàng)作進(jìn)度毫無規(guī)劃，原定8月15日完成的文稿，拖延至國慶仍毫無進(jìn)展；宣傳與節(jié)目創(chuàng)作嚴(yán)重失衡，僅少數(shù)人在推進(jìn)實質(zhì)節(jié)目內(nèi)容，多數(shù)成員卻沉迷于未落地的宣傳畫構(gòu)思，最終落得“一個宣傳作品都沒產(chǎn)出”的尷尬結(jié)局。更荒唐的是部分成員的“專業(yè)素養(yǎng)”：自稱擅長畫“成男”的畫師，交出的作品卻滿是“少女感”；不懂繪畫的人，反倒對他人作品的比例指手畫腳，甚至用“你是神，我們不配評價”的陰陽話術(shù)嘲諷專業(yè)創(chuàng)作者，這種“自己不行還愛指點江山”的姿態(tài)，無疑是對創(chuàng)作專業(yè)性的褻瀆。

溝通協(xié)作中的隨意與矛盾，更讓創(chuàng)作者身心俱疲。在配音環(huán)節(jié)，我首次使用某聲線時，團(tuán)隊明確給出“通過”的反饋；可當(dāng)我第二次使用完全相同的聲線時，卻被無端要求“別用這個風(fēng)格”——前后矛盾的評判標(biāo)準(zhǔn)，毫無專業(yè)邏輯可言，仿佛創(chuàng)作者的付出只需憑團(tuán)隊成員的心情隨意定義。更令人窒息的是“雞同鴨講”的溝通：我明確標(biāo)注創(chuàng)作“雷V斐”，仍有人在我的草稿下刷相關(guān)玩梗；我說明內(nèi)容是“歌詞”，卻被要求“配音做宣傳”，甚至將“中式教育”題材硬往“春晚”上套，完全無視內(nèi)容本質(zhì)；就連“是否需要背景”的基礎(chǔ)詢問，得到的也是“先剪效果，再要求加背景”的朝令夕改，讓每一次創(chuàng)作嘗試都成了無效消耗。

而最令人心寒的，是團(tuán)隊那套裹挾友情的“道德綁架”。我曾因不堪混亂想要退群，卻被團(tuán)隊以“勸返”為名施壓——他們甚至裹挾我的好友參與其中，逼好友來勸我留下?？晌仪宄浀?，好友當(dāng)時的言行里滿是暗示，她分明也不愿做這種事，只是迫于團(tuán)隊壓力不得不為之。這種利用友情、裹挾他人的操作，把原本純粹的創(chuàng)作興趣變成了沉重的精神枷鎖，讓“合作”徹底變了味。最終，當(dāng)團(tuán)隊無法收拾爛攤子時，群主干脆選擇“跑路”，將所有混亂與責(zé)任丟給留下的人，這種毫無擔(dān)當(dāng)?shù)男袨?，更是將團(tuán)隊的失職推向了頂峰。

這場“春晚”鬧劇，本質(zhì)上是一群缺乏誠信、毫無規(guī)劃、不懂尊重的人，對CH創(chuàng)作圈層熱愛與信任的肆意消耗。創(chuàng)作者的訴求被無視、勞動被輕慢、友情被裹挾，而團(tuán)隊卻始終在推諉、擺爛、逃避責(zé)任。在此，我嚴(yán)正呼吁相關(guān)團(tuán)隊正視問題、承擔(dān)責(zé)任，更希望CH圈層能遠(yuǎn)離此類不良團(tuán)隊，讓尊重創(chuàng)意、重視創(chuàng)作者的健康生態(tài)成為主流——畢竟，沒有任何一份熱愛，該被如此糟踐；沒有任何一位創(chuàng)作者，該在混亂與綁架中消磨熱忱。