“可惡?。∥业淖鳂I(yè)還沒(méi)寫(xiě)完,就要開(kāi)學(xué)了!”
一位黑發(fā)不知是人是鬼的生物正雙眼無(wú)神的盯著前方,突然,她腦袋往下一錘
“不如就此死去吧,這樣還能夠不用寫(xiě)作業(yè)…不行!這樣死太痛了,而且太不體面了!”
聽(tīng)見(jiàn)這個(gè)聲音,我們能確定她是個(gè)人性別為女,她坐在一張桌子前,桌子上擺滿了書(shū)本作業(yè)
“可惡的英語(yǔ),我和你勢(shì)不兩立!”
注意看眼前這個(gè)類人生物叫做李華,由于暑假和朋友玩的太嗨了,忘記寫(xiě)作業(yè),導(dǎo)致她現(xiàn)在很慌
暑假倒計(jì)時(shí)一天
她該如何補(bǔ)完作業(yè)呢?
李華覺(jué)得眼前一花,他出現(xiàn)在一個(gè)純黑的空間里
“歡迎來(lái)到國(guó)運(yùn)游戲”
“請(qǐng)你確定你還是你”
“當(dāng)你所在世界為規(guī)則怪談世界,記住每一個(gè)規(guī)則,每一個(gè)細(xì)節(jié),確保自己遵守了正確的規(guī)則,這將是你活下來(lái)的關(guān)鍵”
“當(dāng)你解鎖其他的游戲時(shí),請(qǐng)努力活下來(lái),這是我們所希望看見(jiàn)的”
“當(dāng)對(duì)應(yīng)國(guó)家天選者死亡,該國(guó)隨機(jī)地區(qū)遭遇詭異入侵”
“每成功存活一個(gè)副本,獲得的資源將會(huì)返還”
“抽取天賦,天賦等級(jí)sss天賦名稱
“抽取天賦
天賦等級(jí)
SSS
天賦名稱
技能召喚”
“本游戲世界觀為一一規(guī)則怪談世界”
“本副本名稱為一一希望中學(xué)”
“副本存在時(shí)間一一1年”
“其他內(nèi)容請(qǐng)自行探索”
“祝您玩的愉快~”
一進(jìn)來(lái),李華就聽(tīng)見(jiàn)了一道機(jī)械音
要不是那機(jī)械音最后那個(gè)波浪號(hào),李華都要以為這是在聽(tīng)小說(shuō)
所以她真的進(jìn)入怪談了?
“我技能是召喚?”
另一邊,華國(guó)直播間
IP龍國(guó)這已經(jīng)是第三輪國(guó)運(yùn)了,希望我們天選者靠譜點(diǎn)
IP龍國(guó)咱們目前戰(zhàn)績(jī)還是挺好的,贏了一把,輸了一把。至今別的國(guó)家還沒(méi)贏過(guò)一把呢
IP龍國(guó)可惡的李華,讓我寫(xiě)了那么多英語(yǔ)作文!
IP龍國(guó)嘖嘖嘖,咱們天選者留短發(fā)那就是一個(gè)小帥哥,留長(zhǎng)發(fā)就是小美女。天賦等級(jí)還那么高
IP龍國(guó)雖然咱們天行者天賦是sss級(jí),但怎么看都是個(gè)初中生吧?
IP龍國(guó)有人擾亂軍心!來(lái)人!扒地址!
IP龍國(guó)誒誒誒,我錯(cuò)了!
另一邊,李華這里
???
說(shuō)好的怪談呢?
我怎么在學(xué)校門口?
進(jìn)了怪談還要學(xué)習(xí)?
那教育局真得跟你們怪談,好好學(xué)學(xué)了
那教育局還真是慚愧啊,跟你們比起來(lái),簡(jiǎn)直就是有過(guò)之而不及呀!
算了算了
我記得我天賦好像是跟召喚有關(guān)吧?
召喚一下試試
“技能召喚!”
技能冷卻時(shí)間:一周
一行字出現(xiàn)在李華眼前
都進(jìn)怪談了,我中二一點(diǎn)沒(méi)事吧?不過(guò)還會(huì)提醒技能冷卻時(shí)間?還怪貼心的
就是不知道會(huì)召喚出誰(shuí)?
“李華?”
一道蒼老的聲音響起
李華緩緩轉(zhuǎn)過(guò)頭,眼前之人正是她的數(shù)學(xué)老師一一陳飛
“飛哥?哦,不對(duì)不對(duì)不對(duì)不對(duì),數(shù)學(xué)老師好!”
淦!怎么是我的數(shù)學(xué)老師?
召喚誰(shuí)不好,為什么偏偏是他啊?!
李華下意識(shí)的鞠了個(gè)躬,整理起了自己的衣服
What!為什么我穿的是我們校服?。窟€戴著個(gè)紅領(lǐng)巾,怪安心的
陳老師看了李華一眼,觀察起了四周,邊看邊說(shuō)
IP龍國(guó)“嘖……讓一個(gè)十三歲初一的孩子參加也太不要臉了!”
聽(tīng)見(jiàn)這話,李華立馬點(diǎn)頭附和
另一邊,龍國(guó)直播間
IP龍國(guó)為什么這個(gè)man一出來(lái)就給我一種很安心的感覺(jué)?
IP龍國(guó)樓上的別用English,小心別人以為你是別的國(guó)家的
IP龍國(guó)你不也用了嘛?
IP龍國(guó)這不是學(xué)英語(yǔ)學(xué)瘋了嗎
IP龍國(guó)那就誰(shuí)也別說(shuō)誰(shuí)了
另一邊,李華這邊
“這墻上有規(guī)則唉”
李華往校門口一看就看見(jiàn)了,墻上貼著的紙
她伸手摘了下來(lái),開(kāi)始閱讀
規(guī)則一:你是希望中學(xué)的一名學(xué)生。請(qǐng)帶好名牌,穿好校服,戴好紅領(lǐng)巾,做一名三好學(xué)生。
規(guī)則二:作為一名初一的好學(xué)生。請(qǐng)7:15到班,7:20準(zhǔn)時(shí)開(kāi)始朗讀
規(guī)則三:偶爾會(huì)有家長(zhǎng)來(lái)探望,請(qǐng)不要在意
規(guī)則四:請(qǐng)絕對(duì)聽(tīng)從老師的話。老師的話就是命令,老師絕對(duì)不會(huì)害你
李華看到最后一句下意識(shí)的看向了數(shù)學(xué)老師
“老師……你不會(huì)害我的……對(duì)吧?
陳老師疑惑的看了一眼李華說(shuō)道“當(dāng)然如果你的腦袋沒(méi)有生銹的話,我要害你的話,早在你逃課的時(shí)候放棄把你抓回來(lái)?!?/p>
“……”
另一邊,龍國(guó)直播間
IP龍國(guó)剛剛國(guó)家發(fā)了這個(gè)人的資料而李華的話也驗(yàn)證了他是她的老師
IP龍國(guó)也不知道規(guī)則怪談的這個(gè)老師身份,對(duì)這位李華真正的老師起不起作用?
IP龍國(guó)應(yīng)該起?畢竟規(guī)則怪談以規(guī)則至上,規(guī)則中說(shuō)到了老師這個(gè)身份,而李華認(rèn)為這個(gè)人是她的老師。如果她不認(rèn)為怪談學(xué)校中的老師是她的老師的話,那這位陳老師所說(shuō)的話優(yōu)先級(jí)應(yīng)該是高于學(xué)校怪談老師的對(duì)她所說(shuō)話
IP龍國(guó)大概可能可以當(dāng)一個(gè)免死金牌?
IP龍國(guó)咱們的天選者應(yīng)該已經(jīng)意識(shí)到了這點(diǎn)
IP龍國(guó)我去!樓上甜菜?。‰m然不知道你在說(shuō)什么,但你字多我就跟定你了!
IP龍國(guó)。。。。。。。
另一邊,李華這邊
“我的口袋里還有一份教師規(guī)則,看樣子在怪談里,我還是你的老師?!?/p>
陳老師邊看手上的紙條邊說(shuō)
“呵呵,我拒絕聽(tīng)課”
陳老師伸手在李華的頭上打了一下
現(xiàn)在這個(gè)時(shí)間點(diǎn)上各國(guó)的天選者,大部分都找到了規(guī)則。
除個(gè)別國(guó)家的天選者有些眼瞎,沒(méi)有看見(jiàn)
急的那些國(guó)家的領(lǐng)導(dǎo)立馬使用了提示