我最受不了熊孩子——人形自走拆彈機(jī)，專治各種不服

（上臺(tái)，剛邁步就踩上腳邊的尖叫雞，雞沒(méi)響，自己先“啊”地叫了一聲）

大家好，我是XXX。今天來(lái)吐槽一種“行走的麻煩制造機(jī)”——熊孩子。給它起個(gè)學(xué)名，叫“Homo Destructus（破壞型人類）”；俗稱更形象，“人形自走拆彈機(jī)”；核心特征就三點(diǎn)：四肢比腦子靈活，精力永遠(yuǎn)用不完，關(guān)鍵是家長(zhǎng)還總“離線”。

一、熊孩子的“無(wú)CD連招”，防不勝防

熊孩子的操作，簡(jiǎn)直是一套套“無(wú)冷卻技能”，分分鐘讓你崩潰：

第一招“尖叫沖擊波”，專屬戰(zhàn)場(chǎng)是高鐵、地鐵、餐廳這些公共場(chǎng)合。一聲“啊——”能直接飆到噴氣式飛機(jī)起飛的分貝，你就算戴了降噪耳機(jī)，都能懷疑人生：“這到底是童聲，還是防空警報(bào)？”更氣的是，他能循環(huán)輸出，喊十分鐘不帶換氣的。

第二招“翻滾突進(jìn)”，把任何地方都當(dāng)游樂(lè)場(chǎng)。過(guò)道是跑道，座椅是跳臺(tái)，前滾翻、后滾翻、托馬斯全旋輪番上演。你端著一碗熱湯面路過(guò)，瞬間就成了他障礙賽里的“終點(diǎn)柱”，稍有不慎就可能被撞得湯灑一身。這時(shí)候家長(zhǎng)還會(huì)補(bǔ)一句：“孩子小，好動(dòng)是正常的！”——??？這明明是移動(dòng)雜技團(tuán)巡演，還不買票的那種。

第三招“隨機(jī)拆家”，破壞力堪比“拆遷隊(duì)”。你的限量手辦，他抓過(guò)來(lái)就掰斷；你的口紅，他當(dāng)蠟筆在墻上亂畫；連你新買的粉底液，都能被他拿去給狗“染發(fā)”。你剛想發(fā)火，家長(zhǎng)要么立刻“隱身”，要么反過(guò)來(lái)懟你：“他一個(gè)小孩懂什么？還不是你家東西質(zhì)量差！”——我家東西質(zhì)量差？你家孩子這“破壞質(zhì)量”才叫差到離譜！

二、家長(zhǎng)的“護(hù)崽Buff”，比熊孩子更氣人

熊孩子讓人頭疼，更頭疼的是他們家長(zhǎng)的“神邏輯”，句句都能把你噎到說(shuō)不出話：

你耐著性子說(shuō)“能不能管一下孩子？”，家長(zhǎng)回“你這么大個(gè)人，跟小孩計(jì)較什么？”；你提醒“這是公共場(chǎng)合，別影響別人”，家長(zhǎng)懟“公共場(chǎng)合不就是給人用的？難道只能你用？”；你心疼剛被掰斷的限量手辦，家長(zhǎng)輕描淡寫“不就是個(gè)塑料玩具嗎？我賠你五十”，轉(zhuǎn)頭就去拼多多搜“9.9包郵手辦”。

總結(jié)一下他們的核心邏輯：“孩子小”是萬(wàn)能免罪金牌，不管闖多大禍都能用；“你年紀(jì)大”是你的原罪，就算被坑了也得“讓著點(diǎn)”，簡(jiǎn)直是“熊孩子犯錯(cuò)，正常人背鍋”。

三、反擊指南：用“溫柔一刀”治熊，不費(fèi)力氣

遇到熊孩子和護(hù)短家長(zhǎng)，硬碰硬容易生氣，試試這幾招“溫柔一刀”，效果立竿見(jiàn)影：

第一招“魔法打敗魔法”。要是熊孩子搶你手機(jī)玩，別跟他搶，直接打開(kāi)《五年高考三年模擬》APP，聲音調(diào)到最大，笑著說(shuō)“來(lái)，哥哥/姐姐陪你寫口算題，寫完還有閱讀理解哦！”——保管他一秒變臉，跑得比家長(zhǎng)還快，再也不敢碰你手機(jī)。

第二招“經(jīng)濟(jì)制裁”。如果他弄壞了你的東西，比如掰斷手辦、弄臟口紅，別吵別鬧，當(dāng)場(chǎng)打開(kāi)淘寶，搜同款截圖給他家長(zhǎng)看價(jià)格，再調(diào)出自己的支付碼：“沒(méi)關(guān)系，姐姐/哥哥支持掃碼付款，也可以分期，慢慢還?！薄议L(zhǎng)一看到具體金額，立馬從“護(hù)崽模式”切換回“正常人模式”，抓著孩子就逼他道歉，比什么都管用。

第三招“大招·同歸于盡”。要是在高鐵、地鐵上遇到熊孩子尖叫不停，直接拿出手機(jī)，搜《孤勇者》童聲版或者《聽(tīng)我說(shuō)謝謝你》，音量開(kāi)到最大，跟著一起唱，還可以帶動(dòng)周圍乘客一起“大合唱”。不用多久，家長(zhǎng)就會(huì)主動(dòng)讓孩子閉嘴——因?yàn)檫B他們自己，都受不了這“魔音灌耳”。

四、其實(shí)，熊孩子也有“軟萌原廠設(shè)置”

不過(guò)有次我發(fā)現(xiàn)，熊孩子也不是全無(wú)可取。親戚家的小孩來(lái)我家，把我珍藏的限定模型掰成了“七巧板”，我當(dāng)場(chǎng)血壓直飆180，正想發(fā)作，他卻偷偷塞給我一沓皺巴巴的壓歲錢，還有一瓶502膠水，旁邊附了張畫：畫里的“超人叔叔”（指我）正在修一架“飛機(jī)”（指模型）。

那一刻我突然明白：熊孩子不是天生就“熊”，他們只是還沒(méi)學(xué)會(huì)“邊界感”，而家長(zhǎng)沒(méi)給他們“正確使用說(shuō)明書(shū)”——沒(méi)人教他“不能隨便碰別人的東西”，也沒(méi)人告訴他“公共場(chǎng)合要小聲”。

收尾

我最受不了的，不只是熊孩子的尖叫和拆家，更是家長(zhǎng)的“不管不顧+盲目護(hù)短”?！昂⒆有　睆膩?lái)不是破壞規(guī)則的通行證，公共場(chǎng)合也不是自家游樂(lè)場(chǎng)。

愿所有熊孩子，都能早點(diǎn)學(xué)會(huì)“邊界感”：好動(dòng)沒(méi)問(wèn)題，但要找對(duì)地方，別影響別人；好奇也正常，但不能亂拆別人的東西，要懂“珍惜”。更想提醒家長(zhǎng)：生孩子不是“放生”，“教養(yǎng)”才是給孩子最好的禮物——畢竟，沒(méi)人會(huì)一直容忍一個(gè)沒(méi)規(guī)矩的“熊孩子”。

謝謝大家，我是XXX，一個(gè)曾被尖叫雞嚇到、如今手機(jī)里常備《五三》APP的——前·手辦受害者！

我最受不了熊孩子——人形自走拆彈機(jī)，專治各種不服

（上臺(tái)，剛邁步就踩上腳邊的尖叫雞，雞沒(méi)響，自己先“啊”地叫了一聲）

大家好，我是XXX。今天來(lái)吐槽一種“行走的麻煩制造機(jī)”——熊孩子。給它起個(gè)學(xué)名，叫“Homo Destructus（破壞型人類）”；俗稱更形象，“人形自走拆彈機(jī)”；核心特征就三點(diǎn)：四肢比腦子靈活，精力永遠(yuǎn)用不完，關(guān)鍵是家長(zhǎng)還總“離線”。

一、熊孩子的“無(wú)CD連招”，防不勝防

熊孩子的操作，簡(jiǎn)直是一套套“無(wú)冷卻技能”，分分鐘讓你崩潰：

第一招“尖叫沖擊波”，專屬戰(zhàn)場(chǎng)是高鐵、地鐵、餐廳這些公共場(chǎng)合。一聲“啊——”能直接飆到噴氣式飛機(jī)起飛的分貝，你就算戴了降噪耳機(jī)，都能懷疑人生：“這到底是童聲，還是防空警報(bào)？”更氣的是，他能循環(huán)輸出，喊十分鐘不帶換氣的，聲波攻擊堪比“移動(dòng)噪音源”。

第二招“翻滾突進(jìn)”，把任何地方都當(dāng)私人游樂(lè)場(chǎng)。過(guò)道是跑道，座椅是跳臺(tái)，前滾翻、后滾翻、托馬斯全旋輪番上演，動(dòng)作花哨得像專業(yè)雜技演員。你端著一碗熱湯面小心翼翼路過(guò)，瞬間就成了他障礙賽里的“終點(diǎn)柱”，稍有不慎就可能被撞得湯灑一身、燙到自己。這時(shí)候家長(zhǎng)還會(huì)慢悠悠補(bǔ)一句：“孩子小，好動(dòng)是正常的！”——小？這明明是移動(dòng)雜技團(tuán)免費(fèi)巡演，還不管觀眾愿不愿意看。

第三招“隨機(jī)拆家”，破壞力堪比“專業(yè)拆遷隊(duì)”。你的限量手辦，他抓過(guò)來(lái)就掰斷胳膊、卸了腦袋；你的新口紅，他擰開(kāi)就往墻上畫“抽象畫”；連你剛拆封的粉底液，都能被他倒出來(lái)給家里的狗“染毛”，美其名曰“給小狗化妝”。你剛壓著火氣想講道理，家長(zhǎng)要么立刻“隱身”假裝沒(méi)看見(jiàn)，要么反過(guò)來(lái)懟你：“他一個(gè)小孩懂什么？還不是你家東西質(zhì)量差，一碰就壞！”——我家東西質(zhì)量差？你家孩子這“破壞質(zhì)量”才叫差到突破天際！

二、家長(zhǎng)的“護(hù)崽Buff”，比熊孩子更氣人

熊孩子讓人頭疼，更頭疼的是他們家長(zhǎng)的“神邏輯”，每句話都像堵墻，能把你噎到說(shuō)不出話：

你耐著性子跟家長(zhǎng)說(shuō)“能不能管一下孩子，別讓他再鬧了”，家長(zhǎng)翻個(gè)白眼回你“你這么大個(gè)人，跟個(gè)小孩計(jì)較什么？至于嗎？”；你提醒“這是公共場(chǎng)合，孩子吵到別人了”，家長(zhǎng)懟得更理直氣壯：“公共場(chǎng)合不就是給人用的？難道只能你用，別人不能說(shuō)話？”；你心疼剛被掰斷的限量手辦，跟家長(zhǎng)說(shuō)這是花大價(jià)錢買的，家長(zhǎng)輕描淡寫掏出五十塊：“不就是個(gè)塑料玩具嗎？我賠你五十，夠多了吧”，轉(zhuǎn)頭就去拼多多搜“9.9包郵手辦”，完全不管你的東西有多珍貴。

總結(jié)一下他們的核心邏輯：“孩子小”是萬(wàn)能免罪金牌，不管闖多大禍、影響多少人，只要搬出這句話，就能“免責(zé)”；“你年紀(jì)大”是你的原罪，就算被熊孩子坑得又生氣又破財(cái)，也得“讓著點(diǎn)小孩”。說(shuō)白了，就是“熊孩子犯錯(cuò)，正常人背鍋”，毫無(wú)道理可講。

三、反擊指南：用“溫柔一刀”治熊，不費(fèi)力氣

遇到熊孩子和護(hù)短家長(zhǎng)，硬碰硬容易吵得面紅耳赤，還落個(gè)“欺負(fù)小孩”的名聲，試試這幾招“溫柔一刀”，效果立竿見(jiàn)影：

第一招“魔法打敗魔法”。要是熊孩子搶你手機(jī)玩，別跟他搶來(lái)?yè)屓?，直接打開(kāi)《五年高考三年模擬》APP，聲音調(diào)到最大，笑著遞給他：“來(lái)，哥哥/姐姐陪你寫口算題，寫完一頁(yè)還有閱讀理解，咱們爭(zhēng)取當(dāng)‘學(xué)習(xí)小標(biāo)兵’！”——保管他一秒變臉，把手機(jī)推得老遠(yuǎn)，跑得比家長(zhǎng)還快，再也不敢碰你手機(jī)一下。

第二招“經(jīng)濟(jì)制裁”。如果他弄壞了你的東西，比如掰斷手辦、弄臟口紅，別吵別鬧，當(dāng)場(chǎng)打開(kāi)淘寶搜同款，把價(jià)格截圖給家長(zhǎng)看，再調(diào)出自己的支付碼：“沒(méi)關(guān)系，不用賠全款，姐姐/哥哥支持掃碼付款，也可以分期慢慢還，不著急。”——家長(zhǎng)一看到具體金額（尤其是四位數(shù)以上的），立馬從“護(hù)崽模式”切換回“正常人模式”，抓著孩子就逼他道歉，還會(huì)主動(dòng)提出照價(jià)賠償，比什么大道理都管用。

第三招“大招·同歸于盡”。要是在高鐵、地鐵上遇到熊孩子尖叫不停，直接拿出手機(jī)，搜《孤勇者》童聲版或者《聽(tīng)我說(shuō)謝謝你》，音量開(kāi)到最大，跟著一起大聲唱，還可以跟周圍乘客說(shuō)“大家一起唱，熱鬧熱鬧！”。不用多久，家長(zhǎng)就會(huì)主動(dòng)捂住孩子的嘴讓他閉嘴——因?yàn)檫B他們自己，都受不了這“魔音灌耳”，更怕全車廂的人都盯著自己。

四、其實(shí)，熊孩子也有“軟萌原廠設(shè)置”

不過(guò)有次我發(fā)現(xiàn)，熊孩子也不是全無(wú)可取，他們心里也藏著軟萌的一面。親戚家的小孩來(lái)我家玩，趁我不注意，把我珍藏的限定飛機(jī)模型掰成了“七巧板”，我當(dāng)場(chǎng)血壓直飆180，正想發(fā)作，他卻偷偷塞給我一沓皺巴巴的壓歲錢（全是五塊、十塊的零錢），還有一瓶沒(méi)拆封的502膠水，旁邊還附了張畫：畫里的“超人叔叔”（指我）正在修一架歪歪扭扭的“飛機(jī)”（指被弄壞的模型），旁邊還寫著“對(duì)不起，我不是故意的”。

那一刻我突然明白：熊孩子不是天生就“熊”，他們只是還沒(méi)學(xué)會(huì)“邊界感”——沒(méi)人教他“別人的東西不能隨便碰”，沒(méi)人告訴他“公共場(chǎng)合要小聲說(shuō)話，不能影響別人”，更沒(méi)人教他“犯錯(cuò)了要道歉、要承擔(dān)責(zé)任”。家長(zhǎng)沒(méi)給他們“正確使用說(shuō)明書(shū)”，才讓他們長(zhǎng)成了讓人頭疼的“小麻煩”。

收尾

我最受不了的，不只是熊孩子的尖叫、拆家和搗亂，更是家長(zhǎng)的“不管不顧+盲目護(hù)短”?！昂⒆有　睆膩?lái)不是破壞規(guī)則、影響他人的通行證，公共場(chǎng)合也不是自家游樂(lè)場(chǎng)，可以隨心所欲。

愿所有熊孩子，都能早點(diǎn)學(xué)會(huì)“邊界感”：好動(dòng)沒(méi)問(wèn)題，但要找對(duì)地方，別在公共場(chǎng)合吵鬧、別影響別人；好奇也正常，但不能亂拆別人的東西，要懂得“珍惜”和“尊重”。更想提醒家長(zhǎng)：生孩子不是“放生”，把孩子教得懂規(guī)矩、有教養(yǎng)，才是給孩子最好的禮物——畢竟，沒(méi)人會(huì)一直容忍一個(gè)沒(méi)規(guī)矩、沒(méi)禮貌的“熊孩子”，長(zhǎng)大后的社會(huì)，也不會(huì)像家人一樣“無(wú)限包容”。

謝謝大家，我是XXX，一個(gè)曾被尖叫雞嚇到、如今手機(jī)里常備《五三》APP防身的——前·手辦受害者！