喜美短篇：西梅

美初曉打掃完衛(wèi)生后就前往學(xué)校附近的一所音樂藝校。說是藝校，倒不如說就是一個(gè)很普通的練琴房，只不過有一位老師教彈鋼琴，才勉強(qiáng)稱為是校。

美初晚在初中時(shí)一直都是固定的時(shí)間點(diǎn)來，如今上了高中，相比之前的時(shí)間晚了將近一個(gè)小時(shí)。

這所藝校學(xué)生并不多，只有幾個(gè)小學(xué)生和她。教師是一個(gè)中年女人，眉目很是溫和。聽教師說，藝校還有一個(gè)和她差不多大的男生，性格比較陰郁，只不過美初曉從來沒有同那位男生遇到過。

只不過今天來到藝校有些不一樣。藝校就兩架鋼琴，一架立于大廳，另一架在一個(gè)小房間。此時(shí)，那個(gè)小房間里傳來了一陣鋼琴聲。

是美初曉早已爛熟于心的曲目，也是她最為喜歡的曲目——《夢中的婚禮》

琴聲悠揚(yáng)，很是動聽。教師坐在大廳的沙發(fā)上，看到美初曉進(jìn)來，她微笑的點(diǎn)點(diǎn)頭，示意女孩坐到她旁邊。

曲畢后，藝校陷入幾秒的寂靜。美初曉不禁心中感嘆，這位同學(xué)的曲子彈的可真好。

她剛在心中感嘆完，小房間的門就被“咔嚓”一聲打開。少年身著一中的校服，脖間的鈴鐺，如同他抬頭時(shí)那樣，隨著他的動作發(fā)出輕微的聲響。

美初曉看到少年一愣，是喜月沉。那個(gè)令全校聞風(fēng)喪膽的問題少年。

喜月沉沒有抬頭，從包中掏出那只耳機(jī)掛在右耳上。教師見他出來，表情很是欣慰：“月沉，一月沒碰琴，想不到你還沒有生疏。那個(gè)市比賽你考慮的怎么樣了？”

喜月沉剛想開口，眼角余光瞥見一抹粉色，他微微抬頭，撞少女如泉水般的眸子。

她的眼睛……還真像一只小鹿。

喜月沉李老師，比賽我就不參加了。

畢竟我這樣的人，有什么資格？

李老師聽到他的回復(fù)，不免有些失望，但還是微笑著說沒事。

美初曉忍不住盯著他，他琴彈的這么好，為什么要放棄市比賽這么好的機(jī)會？

喜月沉我先走了。

喜月沉沒再多說，收回視線，準(zhǔn)備離開。李老師卻及時(shí)叫住他：“月沉，初曉同你差不多大，你不如，跟初曉分享一下彈琴的經(jīng)驗(yàn)吧?！?/p>

聽聞此話，喜月沉忽然很認(rèn)真的打量起眼前的少女，裝的好像從來沒見過她似的。盯的美初曉心里發(fā)毛，她剛想開口拒絕，少年卻先有了回答。

喜月沉可以。

出人意料的答案，令李老師笑意更甚。

美初曉就這么昏頭昏腦的跟著喜月沉進(jìn)了那個(gè)小房間。

喜月沉徑直坐到房間里的一把椅子上，低頭看著音譜，不知道在寫些什么，沒有開口。美初曉有些不知所措，是呆愣的站在一旁。

喜月沉站著干什么？彈。

彈。

不是請求的語氣，不是商量的語氣，而是徹徹底底的命令。

一個(gè)字的命令最可怕，膽小的少女立刻坐在鋼琴前，伸手彈起了鋼琴。不知是因?yàn)榫o張還是因?yàn)槭裁?，爛熟于心的曲子，卻接連彈錯(cuò)音。

如同是在敷衍喜月沉一般。

喜月沉好好跟我彈。

少年不悅，眉間的陰郁更深。卻在話出口的瞬間意識到了什么，跟他……什么鬼？這丫頭別再理解錯(cuò)了，他慌忙改口，煩躁的抓下右耳的耳機(jī)。

喜月沉好好彈你的琴。

美初曉哦……

美初曉悶悶的應(yīng)了一聲，有點(diǎn)不服氣的小聲嘟噥。

美初曉我有在認(rèn)真彈的……

許是她的聲音太低，喜月沉似乎絲毫沒有聽到。

美初曉不知為什么，突然就想讓少年關(guān)注到自己，不禁將音量拔高了一些。

美初曉我有在認(rèn)真彈的！

沒有回應(yīng)。

美初曉我當(dāng)時(shí)彈的真的很認(rèn)真！

依舊沒有回應(yīng)。

這人干嘛裝聽不到啊？！

美初曉壓下心中的怒火，不再開口。下一首曲子，她故意彈錯(cuò)了很多，意外的是，少年還是沒有開口，好像什么都沒有聽到。

見怎么都得不到回應(yīng)，美初曉懶得再做些什么，假裝是自己一個(gè)人，認(rèn)真的彈了起來。

琴聲終于從不堪入耳，恢復(fù)到了悠揚(yáng)的狀態(tài)，令人沉醉其中。美初曉音樂感很好，她喜歡音樂，也喜歡知識。

或許很多人無法理解她的喜歡，但她自己卻樂在其中。不知為何，她總是與周圍的人格格不入，或許……她真的很不招人喜歡吧。

不過……她好像同樣遇到了一個(gè)，與周圍格格不入的人。只不過，和她不同的是。少年是光，而她是夜。

大約過了一個(gè)小時(shí)，喜月沉低頭看了一眼手表，背起包起身離開。

走到門邊，似乎又想到什么，他回身看向美初曉，又重新在右耳掛上了耳機(jī)。

喜月沉你不走？

美初曉按下最后一個(gè)琴鍵，抬起頭望向他。微微點(diǎn)了點(diǎn)頭。

美初曉走啊。

說著她拿過一旁的書包，等她再回身，望向門邊。少年已經(jīng)離開。

美初曉怎么……跑的比兔子還快……

美初曉稍微有些失落，但很快就調(diào)整了過來。正當(dāng)她準(zhǔn)備離開之際，腳邊卻有一張音譜。

她俯身拾起那張音譜，那上面是美初曉從未見過的曲子，是喜月沉自創(chuàng)的么？

這么想著，美初曉伸手，順著音譜敲下幾個(gè)鍵，一陣流淌的音符飄揚(yáng)出來，很美的曲子。

美初曉看著音譜，最下面是用炭素筆寫的一句話。

“我又遇見她了，與之前不同，這次是在校園，是在藝校，不再是我之前注視的那個(gè)背影。只不過……我要怎么和她交流呢？”

美初曉看這句話，不禁在想“她”是誰。

她逼迫自己不要去想這些無用的，心跳卻又控制不住的加速，如果那個(gè)“她”是自己多好。

——————

昨日還艷陽高照的天氣，今日就下起了綿綿細(xì)雨。美初曉趕到學(xué)校時(shí)，差一點(diǎn)就遲到了。雙馬尾的發(fā)梢沾著水漬，褲角也有一些泥污。她看上去有些狼狽，似乎是跑過來的。

她一出現(xiàn)在教室門前，同學(xué)的視線都聚焦在了她身上。美初曉不明所以的收了傘，來到自己的座位邊。喜月沉趴在桌子上，又在補(bǔ)覺。

等美初曉走到桌邊，她才知道為什么同學(xué)們都看她。

她放在桌上的書不見了，耳邊傳來同學(xué)們的竊竊私語，暖書有些看不下去，走到美初曉身邊。指了指垃圾桶。

暖書好像是他把你的書……

說著暖書又指了指喜月沉，隨后將聲音壓的更低了些。

暖書丟進(jìn)了垃圾桶……

聽到此話，美初曉微微抿唇，沒有言語。

只默默的將垃圾桶里的書抱出來，放在了桌上。喜月沉沒有睡著，聽到書砸在桌子上的聲響，他回頭，明顯不悅。

喜月沉你干什么？

美初曉一直比較膽小，她看著喜月沉沒有敢開口，眸子又泛起水霧。

嘖，真是愛哭。

喜月沉煩悶的抓了抓頭發(fā)，說道。

喜月沉怎么了？

美初曉看了喜月沉半天才說道。

美初曉你為什么我的書丟進(jìn)垃圾桶？

喜月沉什么？

喜月沉沒聽清，微微俯身靠近她，示意她再說一遍。

美初曉被他的動作嚇了一跳，又開口說了一遍。然后，喜月沉忽然起身，猛的一踹桌子，發(fā)出“砰！”的一聲巨響，把他前桌的男生嚇了一跳。

喜月沉說，誰扔了她的書！

不是疑問句，是感嘆句。

周圍的人都不敢開口，屬實(shí)是被他嚇到了。

喜月沉我不想再說第二遍。

喜月沉的聲音不大不小，卻清楚的落到了每個(gè)人的耳中。

一個(gè)坐在前排的女孩，顫巍巍的站了起來。

“好像是……八班的一個(gè)女生……大清早就過來問哪個(gè)是美初曉的桌子，還說美初曉是個(gè)結(jié)巴……”

女孩回答的小心翼翼，生怕把喜月沉給惹怒了。喜月沉聽見這話，雙眼微瞇。

喜月沉叫什么？

美初曉算了，我不想追究……

美初曉伸手扯了扯喜月沉的衣角，眼巴巴的看著他。喜月沉最受不住美初曉像小鹿一樣的眼睛，最終敗下陣來，有些頹然的坐回位置上。

同學(xué)們見這情形，都心照不宣的明白了一個(gè)道理。

喜月沉，不能惹。美初曉，也不能惹。

上著第一節(jié)課時(shí)，美初曉將昨天撿到的音譜同筆記本推到喜月沉的面前，筆記本上寫著一句話：“這是我昨天撿到的音譜，是你的嗎？”

喜月沉垂眸，的確是他昨天怎么都找不到那張音譜。他點(diǎn)點(diǎn)頭，將音譜胡亂的塞入桌洞。想到自己用碳素筆在音譜上寫的字，他煩燥的甩了甩腦袋，不知道這丫頭看見了沒有。

見喜月沉點(diǎn)頭，美初曉又在筆記本上寫道：“那個(gè)音譜是哪首曲子??？”

喜月沉看著美初曉寫出的問題，也掏出筆記本，寫下幾個(gè)字：“不是什么曲子，是我自己創(chuàng)的?！?/p>

美初曉見得到了回應(yīng)，眼睛亮了亮，又寫道：“你好厲害，居然還會自創(chuàng)曲子?！?/p>

喜月沉看著這句夸獎(jiǎng)，不知怎的，競勾唇笑了笑，寫道：“沒有，就是有點(diǎn)靈感，隨便寫寫?！?/p>

美初曉你琴彈的這么好，為什么不愿意參加市比賽呢？

美初曉嫌寫字太麻煩，趁著老師轉(zhuǎn)身板書時(shí)，湊到喜月沉左耳邊說道。

喜月沉沒有理她，只是微微皺眉，在筆記本上寫道：“不要在我的左耳邊說話?！?/p>

美初曉不解，也在筆記本上回道：“可是你右耳戴著耳機(jī)，我要是對著你的右耳說，你不是也聽不到嗎？”

喜月沉看著筆記本上的字，臉色愈發(fā)陰沉。他抬手扶了扶掛在右耳的耳機(jī)，臉色難看的趴在桌子上，不再言語。

美初曉看著他這副模樣，微微抿了抿唇，她好像把他給惹生氣了。為什么？美初曉搞不明白。

整整一個(gè)下午美初曉都沒有再跟他說什么，她怕把喜月沉給惹毛了。

等到下午放學(xué)，天氣仍舊下著雨，雨滴不是很大，但是下的很密。

喜月沉站在門邊，他沒有帶傘，此時(shí)像是在等這雨停似的，他雙手插兜，不知什么時(shí)候已經(jīng)取下了耳機(jī)。美初曉從他旁邊走過時(shí)，看著自己的小傘，略微有些躊躇，最終還是開了囗。

美初曉要……一起走嗎？

美初曉說的小心翼翼，喜月沉好像沒有聽到，只是低頭看著一張張音譜。見此狀，美初曉伸手扯了扯他的衣角。

感受到衣服被人拉了拉，喜月沉回神，掏出耳機(jī)掛在自己的右耳上，微微低頭，看向美初曉。

這人什么毛病，怎么跟人搭話還要帶耳機(jī)？

喜月沉干什么？

喜月沉懶的理會美初曉奇怪的目光，開口問道。

美初曉呃……要一起走嗎？

美初曉又開口問了一遍，同時(shí)將手里的那把粉色小傘往前遞了遞。

看著那把小不啦嘰的傘，喜月沉嘴角抽了抽，他忽然有些想笑，但最終還是沒笑出來，只說道。

喜月沉就你這傘，一個(gè)人打都夠嗆吧？

聽見他這話，美初曉本能的想反駁，喜月沉卻不知怎的，率先開口了。

喜月沉既然大學(xué)霸這么好心，我就勉為其難同意了。

美初曉聽見這話還以為自己聽錯(cuò)了，抬頭看著他，就見少年指著門外的雨，示意她打開傘。

美初曉撐開了那把傘，那把傘不僅看著小，撐起來也小。這樣一看，好像兩個(gè)人打一把傘不太可能。

喜月沉走啊，好學(xué)生。

喜月沉看著美初曉有些猶豫的模樣，自覺好笑，他輕喚一聲，摘下耳機(jī)，走到門邊。

美初曉輕嘆一聲，既然答應(yīng)要一起走了，那就試試吧。

美初曉喜月沉！你的書包掛到我頭發(fā)了！

剛進(jìn)藝校美初曉就忍不住控訴喜月沉，傘的確過于小了，兩個(gè)人都被淋的不輕，李老師見他們倆個(gè)一起來，有些驚詫，遞給他們倆一人一條毛巾。

喜月沉拿過毛巾胡亂的擦了擦頭發(fā)，沒有說什么話，徑自走向小房間，美初曉見他又不回答，也跟著走了進(jìn)去。

喜月沉見美初曉跟了進(jìn)來，隨手將毛巾丟了椅子上，又掏出了他那“愛不釋手”的耳機(jī)，掛到了右耳上。

喜月沉你不回家？

美初曉我要練琴。

聽見喜月沉的問話，美初曉自覺他腦子壞掉了，她要是回家的話，還叫上他一起走是干什么？

喜月沉哦。

喜月沉無所謂的應(yīng)了一聲，徑自坐到鋼琴前，把書包里擺放雜亂的音譜一沓又一沓的掏出來，最上面的是幾張手寫的音譜。

他將那幾張手寫的音譜按順序擺放整齊，順著上面的音節(jié)，彈起了鋼琴，他的手很好看，彈出的音符也很美。

他……好像是個(gè)很優(yōu)秀的人。

自創(chuàng)的曲子都這么好聽，那為什么要放棄市比賽的名額？

喜月沉好聽么？

一曲作罷，少年轉(zhuǎn)向美初曉，詢向道。美初曉從音樂中回神，點(diǎn)頭應(yīng)道。

美初曉很好聽，你……很喜歡音樂嗎？

聽到她的話，喜月沉沉默了半晌，沒有停留在這個(gè)話題上。

喜月沉這首我自創(chuàng)的曲子叫《燦星》，意為燦爛的星星。

因?yàn)樗菈嬄涞脑铝?，所以他希望星星是燦爛的。

燦星……

美初曉在心中重復(fù)了幾遍。

美初曉有什么深意嗎？

良久，她抬頭問道，少年卻早己摘下耳機(jī)，隨手彈著一些曲子。

果然，這家伙一摘耳機(jī)就不理人了。

喜月沉一小時(shí)了，回去嗎？

美初曉剛彈下最后一個(gè)音符，喜月沉就問道。

美初曉點(diǎn)點(diǎn)頭，背上書包。

雨已經(jīng)停了，喜月沉走在前，美初曉則跟在他后面。不知為何，美初曉忽然想問他一個(gè)問題。

美初曉我們可以做朋友嗎？

喜月沉剛準(zhǔn)備摘下耳機(jī)的手一頓，又將手收了回去。微微側(cè)頭。

喜月沉我們……已經(jīng)是了。

只要你不介意，那……我們應(yīng)該就是朋友了。

說罷，喜月沉轉(zhuǎn)身進(jìn)了一旁的小巷。美初曉看著他的背影，臉有發(fā)紅。

喜月沉沒拉好的書包中掉出張音譜，用鉛筆寫著幾個(gè)字——初升的太陽。

背面仍舊有碳素筆寫的一句話：“她好像太陽，初升的太陽。但是，她很膽小，不過，我會改變她的。”

美初曉撿起音譜，看著空蕩蕩的巷子，不禁微微揚(yáng)起唇。

他是個(gè)什么樣的人呢？

他……是個(gè)熱愛音樂的人。

或許，他還是一個(gè)心底藏滿溫柔的人，只是從未將心底的溫柔表達(dá)出來罷了。

——未完待續(xù)——

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