葉羅麗：大霧起，風(fēng)已盡

林昔收拾了一下，便出門了

她身上穿著青色的校服，上面有著一個玫粉色的蝴蝶結(jié)

腳上一雙白色的襪子，以及一雙白色與淡藍(lán)相間的運(yùn)動鞋

白色的頭發(fā)染成棕色，看起來很正常

肩上背著白色書包，書包上掛著一個銀色掛飾，是一個小貓

從家出發(fā)，步行十分鐘，便可以到學(xué)校。比之前的學(xué)校要好

一路上道路兩旁是櫻花樹，飄下粉色的花瓣

是春天的氣息

……

到學(xué)校了

學(xué)校大門旁印著小學(xué)的名字

精英小學(xué)

現(xiàn)在是上學(xué)高峰期，大量學(xué)生走進(jìn)學(xué)校，也注意到了林昔

“這是誰呀？以前沒見過”

“長得好好看”

“hhh”

……

周圍的討論聲此起彼伏，林昔沒管他們，走進(jìn)教學(xué)樓

教學(xué)樓不高，只有三層

教室正好在三樓

爬樓梯

來到三樓，林昔看向教室門前的班牌

五年級一班

林昔就是這里了

班里的同學(xué)已經(jīng)來的差不多了，老師正站在講臺上

可以表示任何人（老師）今天我們班要來一個新同學(xué)

“哇，是誰”

“我也想知道”

……

林昔推開教室門，走了進(jìn)去

老師看到林昔，繼續(xù)說

可以表示任何人（老師）這位就是我們的新同學(xué)

“哇咔咔”

“長得挺好看的”

“hhh”

可以表示任何人（老師）林昔同學(xué)，做個自我介紹吧

林昔走上講臺，拿起粉筆，在黑板上寫下“林昔”兩個字，字跡清秀

林昔林昔，雙木林，昔日的昔。

介紹完后，林昔將黑板上的字擦掉

簡短的介紹，所有人都沒有反應(yīng)過來

林昔老師，我坐哪？

直到林昔再次開口，大家才反應(yīng)過來

清冷的氣質(zhì)

可以表示任何人（老師）林昔同學(xué)，你……坐那

老師指向第一排最靠門的位置，同桌是一個男生，戴著眼鏡

“跟學(xué)委坐在一塊”

“666”

……

林昔沒有多言，走過去坐下

將書包放進(jìn)桌肚里

可以表示任何人（老師）學(xué)委，把作業(yè)交上來

身旁的男生起身，開始收作業(yè)

林昔打開書包，交上作業(yè)

男生將收好的作業(yè)放在講臺上，回到位置

可以表示任何人（老師）好了，我們開始上課

教室里很安靜，只有翻書聲和講課聲

……

下課鈴響了，一節(jié)課結(jié)束了

老師抱起作業(yè)走出教室

下節(jié)課是體育課

林昔去換上運(yùn)動服，來到操場

同學(xué)來的差不多了

上課鈴打響

一陣哨聲響起

可以表示任何人（老師）今天測400米，上跑道

“啊啊啊啊”

“No！”

“不要啊”

早死晚死都得死，所有人有氣無力的上了跑道

可以表示任何人（老師）開始

哨聲響起，所有人跑了起來

林昔跑在第二，與一個女生旗鼓相當(dāng)

跑在前面是一個男生

……

400百米的測試結(jié)束，下課鈴也響了

林昔回到了教室

過了兩節(jié)課，到了中午吃飯的時間

大家都走出教室，一部分手上拿著自己的便當(dāng)，另一部分則是去校外吃

林昔走出校門回家吃飯

……

且聽下回分解

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作者大大個人覺得這章寫的非常爛哈

作者大大將就看吧

作者大大拜拜

作者大大去更新我的第二部小說了

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