李太醫(yī)走后，朱元璋把自己關(guān)在屋里待了半晌。窗外的蟬鳴聒噪，他卻只反復(fù)想著“一百二十八”這個(gè)數(shù)字，以及李太醫(yī)那句“萬(wàn)中難尋”。

亂世之中，奇才是福，也可能是禍。他摩挲著桌上那本被朱棣翻得卷了角的《孫子兵法》，忽然拍了下桌子——得找個(gè)靠譜的先生，好好教這孩子。不能讓他的天賦埋沒(méi)，更不能讓他因聰慧而失了分寸。

找誰(shuí)呢？朱元璋在腦海里過(guò)著認(rèn)識(shí)的文人。那些酸腐的不行，太死板的也不行，最好是既有真才實(shí)學(xué)，又懂些世情，還得沉得住氣，能守口如瓶的。

三日后，親兵領(lǐng)著一個(gè)清瘦的老者進(jìn)了院。老者穿著洗得發(fā)白的儒衫，戴著方巾，眼神溫和卻不失銳利，正是朱元璋托人從江南請(qǐng)來(lái)的宋濂。

宋濂此時(shí)還未入仕，卻已是名聲在外的大儒，不僅通經(jīng)史，更懂兵法謀略，性格沉穩(wěn)，最是適合啟蒙。朱元璋親自迎了上去：“宋先生，勞您跑這一趟?！?/p>

宋濂拱手笑道：“大帥客氣了。聽(tīng)聞大帥有位神童公子，濂也想見(jiàn)識(shí)見(jiàn)識(shí)?！?/p>

朱元璋把朱棣從馬氏懷里抱過(guò)來(lái)，遞到宋濂面前：“就是這小子，叫朱棣?！?/p>

朱棣仰著頭看宋濂，小臉上沒(méi)什么表情，眼神卻在老者身上轉(zhuǎn)了一圈，像是在打量。宋濂被他看得微怔，隨即笑道：“小公子，可否認(rèn)得老朽手中之物？”

他從袖中取出一支毛筆，在朱棣面前晃了晃。朱棣伸出小手抓住筆桿，竟學(xué)著大人的模樣，想要往紙上按。宋濂眼中閃過(guò)一絲訝異，又取出一張寫(xiě)著“人”字的紙。

“這是何字？”宋濂輕聲問(wèn)。

朱棣看了一眼，小手指了指自己，又指了指朱元璋，最后落在紙上。

宋濂撫掌笑道：“好！認(rèn)得‘人’字，還知‘人’有親疏，不簡(jiǎn)單?！?/p>

朱元璋在一旁看得滿意，對(duì)宋濂道：“先生，這孩子就托付給您了。不必急著教太多，先讓他認(rèn)認(rèn)字，明些道理便好?！彼匾舛冢爸皇怯幸粭l，先生教他的事，莫要對(duì)外聲張?！?/p>

宋濂何等通透，立刻點(diǎn)頭：“大帥放心，濂省得。”

自此，宋濂便在朱家茅屋旁的小屋里住了下來(lái)。每日清晨，待朱元璋去了軍營(yíng)，宋濂便會(huì)把朱棣抱到自己屋里，開(kāi)始授課。

說(shuō)是授課，其實(shí)更像玩耍。宋濂不教那些晦澀的經(jīng)文，只撿些簡(jiǎn)單的字卡，配上故事講給朱棣聽(tīng)。講“兵”字，便說(shuō)些古代名將的小故事；講“國(guó)”字，便畫(huà)個(gè)簡(jiǎn)單的城池，說(shuō)這是百姓安居的地方。

朱棣聽(tīng)得認(rèn)真，常常小手托著下巴，眼睛都不眨。有時(shí)宋濂故意說(shuō)錯(cuò)一個(gè)典故，他便會(huì)咿咿呀呀地?cái)[手，直到宋濂改正才肯罷休。

這日，宋濂講起“守信”二字，說(shuō)曾有位將軍答應(yīng)士兵三日休整，即便敵軍來(lái)犯也堅(jiān)守承諾，最后士兵感念其誠(chéng)，奮勇退敵。講完后，他問(wèn)朱棣：“小公子，你說(shuō)這將軍做得對(duì)嗎？”

朱棣點(diǎn)了點(diǎn)頭，忽然爬到桌前，拿起一支小樹(shù)枝，在地上畫(huà)了個(gè)歪歪扭扭的圓圈，又在圈里畫(huà)了個(gè)小人，最后畫(huà)了個(gè)箭頭指向圈外。

宋濂俯身細(xì)看，沉吟道：“你是說(shuō)，堅(jiān)守承諾，才能讓手下人一心向外？”

朱棣用力點(diǎn)頭，小臉上露出笑容。

宋濂心中暗驚。這孩子不僅能聽(tīng)懂道理，竟還能舉一反三，聯(lián)想到軍心士氣？這般悟性，便是許多成年學(xué)子也未必有。他忽然明白朱元璋為何要隱瞞這孩子的聰慧了——實(shí)在太過(guò)驚世駭俗。

傍晚，朱元璋回來(lái)，見(jiàn)宋濂站在院門(mén)口出神，便問(wèn)道：“先生今日教得如何？”

宋濂回過(guò)神，拱手道：“小公子悟性極高，一日能識(shí)十?dāng)?shù)宇，且能解其意，是塊璞玉?！彼D了頓，又道，“只是……”

“只是什么？”朱元璋追問(wèn)。

宋濂看著屋里正被馬氏逗笑的朱棣，低聲道：“小公子心中似有丘壑，尋常的啟蒙怕是困不住他。再過(guò)些時(shí)日，或許該教些更深的東西了?！?/p>

朱元璋眉頭微挑。他原想讓朱棣慢慢來(lái)，可聽(tīng)宋濂這么說(shuō)，又有些猶豫。教深了，會(huì)不會(huì)讓這孩子更顯特殊？可若是不教，又豈非埋沒(méi)了天賦？

他看向屋里那個(gè)小小的身影，只見(jiàn)朱棣似乎察覺(jué)到他們?cè)诳此?，回過(guò)頭來(lái)，沖他咧嘴一笑，露出兩顆剛長(zhǎng)出來(lái)的小牙。

朱元璋心中一軟，對(duì)宋濂道：“先生看著辦便是。只是切記，穩(wěn)著些，莫要急?！?/p>

宋濂點(diǎn)頭應(yīng)下。

可他轉(zhuǎn)身回屋時(shí)，卻忍不住回頭望了一眼朱棣。這孩子眼中的光芒，太過(guò)明亮，也太過(guò)深沉，不似孩童該有。他隱隱覺(jué)得，自己教的或許不只是一個(gè)神童，而是一顆未來(lái)會(huì)攪動(dòng)風(fēng)云的種子。

而此時(shí)的朱棣，正被馬氏抱在懷里，小腦袋卻在想著宋濂今日講的“守信”。他想起前世那些因猜忌而失了人心的時(shí)刻，心中微微一動(dòng)。這一世，他不僅要做戰(zhàn)神，更要學(xué)會(huì)如何守住人心。

只是他沒(méi)看到，窗外的夜色中，一雙眼睛正悄悄注視著屋里的一切，隨即又隱入黑暗。那目光，帶著幾分探究，幾分……警惕。