凌苒把?；者谑中模瑳鲆忭樦讣馔吓?，她忽然注意到玻璃柜內(nèi)側(cè)貼著張透明膠帶，膠帶下藏著半張泛黃的照片。小心揭下來才看清，照片上是兩個穿著校服的女生，一個扎著高馬尾，胸前別著的校徽正是“葉秋水”那枚；另一個留著齊劉海，手里捧著本夾著銀杏葉的課本——眉眼和學生名單上“葉知秋”的名字旁畫的小像一模一樣。

“她們倆好像是好朋友?！眴逃饻愡^來，指尖輕輕碰了碰照片邊緣，“葉知秋寫的紙條里說‘是她幫我滅的火’，應(yīng)該就是葉秋水吧？”吳依伊翻開筆記本，把照片、?；蘸途€索都擺在一起，忽然指著紙條末尾的空白處：“這里好像有壓痕，是不是寫了什么被擦掉了？”

林曉希掏出手機，打開手電筒對著壓痕照過去——模糊的字跡慢慢顯形，是“化學試劑柜第三層”幾個字?！霸噭┕?？是三樓的化學實驗室嗎？”她剛說完，圖書室的門突然被風吹得關(guān)上，門板上的舊時鐘“滴答”響了兩聲，指針竟停在了15點整——正是“消失的第三節(jié)課”的時間。