第二日清晨，四人抱著斷弦的小提琴和《銀杏謠》樂(lè)譜，早早守在音樂(lè)樓門口。剛推開(kāi)門，一股淡淡的松香混著灰塵的氣息撲面而來(lái)，樓梯轉(zhuǎn)角的墻壁上，貼著張褪色的海報(bào)——是十年前學(xué)校合唱團(tuán)的招新啟事，海報(bào)邊緣寫(xiě)著“主唱：林溪”，旁邊畫(huà)著個(gè)和小提琴琴身上一樣的合唱團(tuán)標(biāo)志。

“林溪？難道昨晚穿白裙子的女生就是她？”吳依伊指著海報(bào)上的名字，指尖不小心蹭到邊緣，竟揭下一層薄薄的紙，下面藏著行小字：“琴房的鑰匙，在《銀杏謠》的休止符里?！?/p>

凌苒立刻掏出樂(lè)譜，逐頁(yè)翻看?！躲y杏謠》的最后一頁(yè)，有個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的休止符，符號(hào)旁邊用鉛筆標(biāo)著個(gè)微小的“3”。“3？是指三樓琴房的編號(hào)嗎？”林曉希想起昨晚亮燈的琴房，拉著三人往三樓跑。3號(hào)琴房的門果然鎖著，凌苒試著把小提琴的斷弦繞在門把手上——“咔嗒”一聲，鎖竟開(kāi)了。

琴房里擺著架舊鋼琴，琴鍵上積著薄灰，只有中間的“do”鍵是干凈的。喬羽按下琴鍵，鋼琴發(fā)出一聲沉悶的響，琴蓋內(nèi)側(cè)突然落下張紙條：“模糊的唇印，藏在‘會(huì)反光的回憶’里。”

“會(huì)反光的回憶……應(yīng)該是禮堂后臺(tái)的化妝鏡！”四人往禮堂趕，后臺(tái)的化妝間里，并排擺著五面鏡子，只有最中間那面蒙著層白霧，鏡面隱約能看到淡粉色的唇印。蘇曉用袖口輕輕擦拭，唇印慢慢清晰，竟拼出個(gè)小小的音符“l(fā)a”，和樂(lè)譜里某個(gè)小節(jié)的音符完全對(duì)應(yīng)。

“這個(gè)唇印應(yīng)該是林溪的吧？”吳依伊突然注意到鏡子邊緣的刻痕，是個(gè)“溪”字，“她當(dāng)年是不是遇到了什么事？合唱團(tuán)為什么會(huì)被塵封？”話音剛落，化妝臺(tái)的抽屜突然自己彈開(kāi)，里面放著個(gè)舊錄音筆，按下開(kāi)關(guān)，一道清亮的女聲傳出來(lái)：

“老師說(shuō)《銀杏謠》不能參賽，可這是我們寫(xiě)了三個(gè)多月的歌……我看到副校長(zhǎng)把樂(lè)譜扔進(jìn)垃圾桶，還說(shuō)‘林校長(zhǎng)的兒子要參加獨(dú)奏比賽，合唱團(tuán)的節(jié)目必須取消了’……”錄音突然中斷，只剩下電流的滋滋聲。

四人面面相覷——原來(lái)合唱團(tuán)的解散，是因?yàn)楸华?dú)奏比賽頂替了。凌苒攥緊錄音筆，突然發(fā)現(xiàn)筆身刻著個(gè)日期：“10月15日”，正是海報(bào)上合唱團(tuán)演出的前一天?！拔覀?nèi)ゲ楫?dāng)年的比賽記錄！”喬羽翻出手機(jī)，“說(shuō)不定能找到林校長(zhǎng)兒子的名字，還有《銀杏謠》被取消的證據(jù)?！?/p>

往檔案室跑的路上，音樂(lè)樓的方向又傳來(lái)《銀杏謠》的旋律，這次不再是鋼琴聲，而是混著女生的哼唱，輕得像羽毛，林曉?；仡^望了眼音樂(lè)樓，陽(yáng)光正好落在3號(hào)琴房的窗戶上，仿佛有個(gè)穿白裙子的身影，正坐在鋼琴前，輕輕跟著旋律哼唱——是林溪，她還在等著有人發(fā)現(xiàn)當(dāng)年的真相。