早自習(xí)的鈴聲剛落，物理課代表就抱著一摞實驗報告走進教室，喊著要分發(fā)昨天的作業(yè)。宋言正趴在桌上整理錯題本，聽見自己的名字，剛要起身，就見江硯已經(jīng)拿著兩份報告走了過來——一份是他自己的，另一份封面上寫著“宋言”。

江硯把報告放在宋言桌角時，宋言正好抬頭，鼻尖蹭到了他垂下來的校服袖口。沒有預(yù)想中的肢體碰撞，卻有一股淡淡的薄荷味飄了過來，像剛拆封的清涼糖，沖淡了教室里粉筆灰的味道。宋言愣了愣，下意識說了句：“你身上好香啊，是薄荷味的?！?/p>

江硯的腳步頓了頓，耳尖幾不可察地紅了。他沒回頭，只是把自己的報告往桌上一放，聲音還是慣有的冷淡：“洗衣液的味道?！闭f完就坐回了座位，指尖卻悄悄攥緊了筆——這是他第一次被人直白地說“香”，還是那個他一直提防著的“競爭對手”。

第二節(jié)是物理課，老師抱著實驗箱走進來，宣布要分組做“伏安法測電阻”實驗，按座位前后兩兩一組。宋言剛轉(zhuǎn)頭想跟后排的林浩搭話，就見江硯已經(jīng)把實驗器材擺到了兩人中間的空地上，手里捏著電路圖，眉頭微蹙：“按步驟來，別漏了校準(zhǔn)電表，上次有人因為沒校準(zhǔn)，數(shù)據(jù)差了0.3歐?！?/p>

宋言知道他在說自己——上次摸底考的物理實驗題，他就是因為漏了校準(zhǔn)步驟扣了分。但他沒反駁，反而笑著點頭：“放心，我昨天特意翻了課本，把注意事項抄在便利貼上了?！闭f著就從筆袋里掏出一張淺藍便利貼，上面用紅筆圈著“校準(zhǔn)電表”“閉合開關(guān)前調(diào)變阻器”幾個關(guān)鍵詞，字跡工整得像打印的。

江硯的目光落在便利貼上，又抬眼看向宋言。陽光透過窗戶落在宋言臉上，他正低頭擺弄滑動變阻器，嘴角還帶著笑，連睫毛上都沾了點細碎的光，像個藏不住開心的小太陽。江硯忽然想起開學(xué)前班主任說的話：“宋言腦子活，就是有時候有點馬虎，你多帶帶他?！蹦菚r候他還覺得是負擔(dān)，現(xiàn)在卻覺得，好像也沒那么麻煩。

實驗開始后，宋言負責(zé)連接電路，江硯負責(zé)記錄數(shù)據(jù)。宋言的動作很輕，導(dǎo)線在他手里繞成整齊的弧度，連接線柱都擰得格外緊。江硯看著他認真的樣子，手里的筆頓了頓——之前他總覺得宋言是“競爭對手”，怕他搶走自己的第一名，可現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，宋言從來沒把他當(dāng)對手，反而總在不經(jīng)意間幫他。就像昨天晚自習(xí)，他解不出一道力學(xué)題，煩躁地抓著頭發(fā)，宋言路過時，悄悄把一本寫滿批注的參考書放在了他桌角，書里還夾著一張便利貼，寫著“試試用隔離法，我昨天卡了半小時才想通”。

“江硯，你看這個數(shù)據(jù)對不對？”宋言的聲音把江硯拉回了現(xiàn)實，他湊過去，看著宋言指著電流表上的數(shù)字，眼里滿是期待，兩個人的腦袋靠的很近，薄荷味兒又飄了過來，夾雜著淡淡的清香，讓人聞起來很安心，江硯點點頭:“對，在測2次取平均值”

實驗結(jié)束后，宋言把整理好的數(shù)據(jù)給他，“搞定！這次不會再出錯了”宋言說著，從口袋里掏出一個薄荷味的糖，“給你，清涼解困的和你身上的味道一樣”

江硯看著那顆糖，猶豫了一下，還是接了過來，指尖傳著糖紙的脆響，他忽然覺得，眼前這個總帶著笑的宋言， 好像也沒那么討厭，甚至……有些有趣

下課后，羅陸湊過來，撞了撞宋言的胳膊“可以啊，竟然能讓江硯收你的糖，他之前打籃球，別人送的礦泉水看都不看一眼”宋言笑了笑，剝開自己手里的糖，塞進嘴里，薄荷味在嘴里散開，他抬頭看向江硯，正好看見江硯把那一顆糖塞進筆袋，嘴角似乎還有一點若有若無的弧度

宋言心里偷偷想:原來讓這個高冷學(xué)霸改變看法，沒那么難嘛