跟上次僅僅三四個(gè)老師評(píng)估的冷清場(chǎng)景截然不同，此刻，整個(gè)教室里練習(xí)生加上工作人員零零總總坐了將近三十人。無數(shù)道目光如針般集中在他身上，要說完全不緊張，那肯定是假的。顧珩的喉結(jié)不由自主地滾動(dòng)了一下，隨后緩緩閉上了眼睛。他習(xí)慣在唱歌前閉眼，靜靜尋找內(nèi)心的感覺。

《若夢(mèng)》的前奏在訓(xùn)練室中徐徐流淌，柔和的旋律像水一般蔓延開來。顧珩垂在身側(cè)的手指隨著音符輕微晃動(dòng)，幅度不大，卻透出一種難以言喻的專注。

“浮生若夢(mèng)為歡幾何。”

當(dāng)?shù)谝痪涓柙~從他唇間溢出時(shí)，原本還有些許竊竊私語的教室瞬間安靜下來，仿佛連空氣都凝滯了。那低沉、磁性又帶著一絲憂郁的嗓音如同魔咒，牢牢抓住了每一個(gè)人的耳朵。幾位原本低頭翻看評(píng)分表的老師不約而同地抬起頭來，眼中閃過一抹驚艷之色。

“風(fēng)搖雨落此心何處停泊?！?/p>

第二句落下時(shí)，坐在前排的左奇函忍不住無聲地吐出了句“我靠”，而王櫓杰更是瞪圓了眼睛，嘴巴張得老大，活像個(gè)驚嘆號(hào)。此時(shí)的顧珩徹底沉浸在自己的世界里，他的聲音在略顯空曠的教室中回蕩，仿佛帶著聽者穿越了一段充滿故事的旅程。

角落里的一個(gè)工作人員悄悄摸了摸手臂——上面不知何時(shí)已經(jīng)起了一層雞皮疙瘩。就連平時(shí)最鬧騰最愛閑聊的幾個(gè)練習(xí)生，此刻也老老實(shí)實(shí)地坐著，被歌聲中的濃烈情感所感染，屏息凝神。

最后一個(gè)尾音悠長(zhǎng)而綿軟，在空氣中緩緩消散。顧珩慢慢睜開眼睛，迎接他的是一片短暫的寂靜，緊接著——

“哇！”不知是誰率先打破了沉默，發(fā)出一聲驚嘆。隨后，整個(gè)教室爆發(fā)出了雷鳴般的掌聲。陳浚銘激動(dòng)得直接從椅子上蹦了起來，雙手用力鼓掌，滿臉寫滿了贊賞。顧珩顯得有些不好意思，抿了抿嘴唇，對(duì)著評(píng)委和眾人微微鞠了一躬。

楊博文很棒。

短短兩個(gè)字，卻讓顧珩的嘴角不自覺地?fù)P起了一個(gè)淺淺的弧度。

最后的結(jié)果也是意料之中，顧珩的聲樂拿了A段。之后的舞蹈考核倒是平平無奇，沒有很優(yōu)秀，也沒有很拉胯，拿了個(gè)B段。

他的舞蹈老師總說如果他的聲樂天賦能分給舞蹈一點(diǎn)多好，他當(dāng)成玩掉跟聲樂老師聊天的時(shí)候，聲樂老師卻笑著搖了搖頭。

聲樂老師真分過去，你就平平無奇了啊

顧珩的嗓音和音感，真的很罕見，教他聲樂的時(shí)候真的很省力，一首歌給他放個(gè)幾遍就能通首唱下來，細(xì)節(jié)和節(jié)奏都把控的近乎完美，他有時(shí)甚至?xí)械叫┰S挫敗，仿佛已經(jīng)沒什么能教給這個(gè)學(xué)生了，但更多的，是發(fā)自內(nèi)心的欣慰。

十月考核算是有驚無險(xiǎn)的度過去了，顧珩緊繃的情緒也放松下來，這次他們組考核是第一，也就意味著，下次公演他們能有個(gè)單獨(dú)的小組舞臺(tái)。

這是個(gè)好開始，顧珩回到休息室沖澡，伸手抹去了鏡子上的霧氣。

一切都會(huì)好起來的

他想。