課間我去洗手間，剛走到門口，就聽到里面?zhèn)鱽韷旱偷膶υ捖暋?/p>

女生A：“真沒想到她居然還有后臺，就這么輕輕松松把事情壓下去了？”

另一個聲音我很熟悉，是溫暖的一個跟班：“無語死了，誰知道那個土包子有個那么厲害的小姨?。俊?/p>

“看著完全不像，還以為真是好拿捏的鄉(xiāng)下妞呢！”

女生A附和：“就是?。『Φ梦覀兙捅焕习嘟腥ヒ活D批，還被警告不許再亂說?！?/p>

”寶貝，你前段時間豈不是白討好她了？虧大了！”

然后，我聽到了另一個好聽的女聲：“算了，別提了，算我倒霉，賭輸了唄。誰知道會踢到鐵板……”

門外的陽光透過走廊的窗戶灑進(jìn)來，明明晃得人眼花，我卻覺得一股寒意從腳底竄遍全身。

剛才說話的女生……是溫暖。

從她們充滿怨氣的對話里，一個真相輕而易舉地被拼湊出來：

原來我所以為的友誼，不過是一場富家小姐們無聊時打的賭。

看誰能先攻克我這座“冰山”，賭注是一個月的生活費。

溫暖捷足先登。

而那場丟錢風(fēng)波，不過是她玩膩了之后，為了體面退場而自導(dǎo)自演的一出戲。

小姨昨天根本不是去處理什么工作，她是來學(xué)校查了監(jiān)控，找了校長，用她的方式抹平了這一切。

所以，那兩個月看似溫暖的陽光，從頭到尾，都是一場精心策劃的騙局。

我沒有推開那扇門，沒有進(jìn)去質(zhì)問，只是默默地轉(zhuǎn)過身，沿著來的路一步一步往回走。

陽光燦爛得刺眼，可我卻感覺不到一絲暖意。

從那天起，我徹底沉默了。

我不再主動說一個字，上課被老師提問，我也只是站起來，垂下眼睛，用沉默對抗。

無論老師是鼓勵還是威脅，我都無動于衷。

但我的成績并沒有下滑，反而穩(wěn)穩(wěn)地占據(jù)了年級第一的位置，老師們對此無可奈何。

班主任或許是因為愧疚，幾次三番找我談心，想要進(jìn)行心理疏導(dǎo)，她覺得我大概是心理出了問題。

但我始終閉口不言。

她最終也只能放棄。

我就這樣，成了班級里一個透明卻又無法被忽視的存在——一個成績優(yōu)異卻陰沉孤僻的怪胎。

時間來到高一下學(xué)期。

開學(xué)沒多久，班里轉(zhuǎn)來一個新同學(xué)。

她站在講臺上，落落大方。

長得非常漂亮，是那種帶有攻擊性的、明艷張揚(yáng)的美，但神態(tài)并不熱絡(luò)，略顯疏離。

“大家好，我叫時漾?！?/p>

班主任想讓她多說些，活躍下氣氛，她卻不太給面子地笑笑，沒搭理班主任，徑直走下講臺。

在全班同學(xué)的注視下，她走到了唯一空著的座位旁——也就是我的旁邊，坦然自若地坐了下來。

我沒太多想法。

全班只有我旁邊有空位，這很正常。

大家都有自己固定的伙伴，誰愿意和一個小偷加啞巴坐在一起呢？

下課鈴響，老師剛離開教室，一個男生就湊了過來，擠眉弄眼地對新同桌說：

“喂，新同學(xué)，你怎么想不開坐這兒啊？你知道你旁邊這位是什么人嗎？”

我握著筆的手指下意識地收緊。

卻聽到旁邊傳來一個漫不經(jīng)心的聲音：“跟你有什么關(guān)系？你長得就挺讓人想不開的，走開點。”

那男生的臉漲得通紅，張了張嘴，低聲罵了一句“傻叉”，灰溜溜地回了自己座位。

然后，我感覺到旁邊的視線落在我身上。

那個叫時漾的女生轉(zhuǎn)過頭，看向我，表情和剛才那副冷淡疏離的樣子完全不同，眼里含著清淺的笑意。

她說：“同桌你好啊，以后請多指教。”

溫暖的教訓(xùn)太深刻，讓我對任何突如其來的靠近都充滿警惕。

我沒有任何回應(yīng)，甚至連頭都沒有抬，只是自顧自地翻開下一節(jié)課的課本，將全身心都投入其中。

我聽見她似乎很輕地笑了一聲。

笑聲里并沒有嘲諷或惡意，反而帶著點說不清道不明的意味。

就像放學(xué)路上，我遇到一只警惕的流浪貓，想要摸摸它，它卻呲溜一下躲開，我可能會覺得有點無奈，又有點好笑。

但絕不會生氣。

接下來的幾天，類似的情景還在上演。

總有不死心的人湊到時漾桌子旁，明里暗里地提醒她，并樂于再次宣揚(yáng)我的“事跡”。

時漾的反應(yīng)無一例外，置之不理或者懟回去。

直到這天，溫暖親自走了過來。

她面上帶著些許擔(dān)憂，很是善解人意道：“時漾同學(xué)，那個……我旁邊還有個空位，你要不要搬過來坐？”

時漾正百無聊賴地轉(zhuǎn)著一支筆，聞言瞥了溫暖一眼，嘴角勾起一抹似笑非笑的弧度。

“你誰??？”

溫暖的臉霎時有些難看。

她旁邊的朋友趕緊幫腔：“時漾，暖暖也是為你好，你別不識好人心，你旁邊那個人……”

我面無表情地聽著。

他們總是這樣，當(dāng)著我的面，毫無顧忌地議論我，像一群圍著糖果嗡嗡叫的蒼蠅，幼稚又可笑。

但我還是忍不住，用眼角的余光，悄悄關(guān)注著時漾的反應(yīng)。

被這么多人連續(xù)幾天“騷擾”，她會不會也覺得煩了，會不會終于相信那些話？

只見時漾停下了轉(zhuǎn)筆的動作，緩緩站起身。

她個子很高，比溫暖和她朋友高出大半個頭，帶著自然而然的壓迫感。

時漾垂眸看著她們，臉上的笑意淡去。

“兩位，你們是不是管得太寬了？

“我就樂意跟她做同桌，麻煩收起你們那些多余的心思和自以為是的好意，別再來打擾我了行嗎？”

“真的很吵。”

說完，她沒再看那兩人青一陣白一陣的臉色，拎起桌上的水杯，悠哉游哉地中走出了教室。

*

時漾與我預(yù)想的不同。

她沒有像溫暖那樣，滿懷灼人的熱情強(qiáng)行靠近，也沒有像其他人一樣，投來或明或暗的鄙夷與排斥。

她與我之間保持著恰到好處的距離，偶爾投來的目光也很平靜，仿佛坐在她旁邊的我和其他人并無不同。

這反而讓我感到一種說不出的怪異。

我這樣的人，走到哪里都是不受歡迎的異類，她為什么要特立獨行，甚至不惜為此懟遍全班？

難道僅僅是因為性格使然，看不慣那些嚼舌根的行為？

不，或許是我太敏感，也太自作多情了，竟然會可笑地覺得她是在刻意接近我。

我什么時候變得這么自以為是了？

真是被那場虛假的友誼弄昏了頭。

但接下來發(fā)生的事，卻讓我無法再自欺欺人地認(rèn)為那只是巧合。