附附近總會(huì)有人竊竊私語(yǔ)，特別是女生，不過他也從中獲取到一個(gè)消息，有個(gè)轉(zhuǎn)學(xué)生被分到這個(gè)班，還挺優(yōu)秀，基本沒掉出年級(jí)前三。

旭中的重點(diǎn)班不是很難進(jìn)，但也不簡(jiǎn)單，他能進(jìn)全靠他年級(jí)第二吊著，他雖不是愛聽課，但講到重點(diǎn)，他99%會(huì)抬頭聽。

上課鈴都響了，那個(gè)轉(zhuǎn)學(xué)生好像還沒來，全班也只剩下聞幸旁邊的一個(gè)位置，在池金旺轉(zhuǎn)學(xué)后，在沒有主動(dòng)坐他旁邊的人不是怕就是不敢斗毆打架，他這點(diǎn)本校師生誰(shuí)都知道。

他睡得好好的，不久前許的愿望便破裂了。

班主任的自我介紹他一概沒聽，可熟悉的聲音讓他心頭一震。

瑞禮正在臺(tái)上自我介紹：“我叫瑞禮，一位新轉(zhuǎn)校生，就這樣，老師，我坐哪？”

瑞禮掃視班級(jí)，看到唯一一個(gè)空位旁邊的人后，即將走下講臺(tái)的腳又即將走下講臺(tái)的腳又停頓了一下。

班主任沒批評(píng)他的不禮貌，指著聞幸旁邊的空位說：“那有個(gè)空位，你去那坐吧，天才到哪都會(huì)發(fā)光，你順便帶帶你新同桌，那小子你看看能不能帶入正軌，半正軌也行?！?/p>

他難得抬起頭，心里涼涼的，能不能？半正軌？哪個(gè)老師不是一開始都是這么想的，最后都死心了，開頭還有人想教導(dǎo)他進(jìn)入正軌，無一例外最后都死心了，他感覺這個(gè)老師也不久了。不過，他可真的去他的。

瑞禮僅僅頓了那一下，神情便恢復(fù)自然，走向空位，坐上位之后小聲向聞幸打招呼：“大哥，我們又見面了，這會(huì)總很巧了吧？”

聞幸想了想，安慰自己說“節(jié)哀順變，”沒有回瑞禮的話，又趴下睡覺。

睡到他覺得精力足了，才看了眼上什么課，黑板上明晃晃寫著易哥這兩個(gè)大字，想了好久，發(fā)現(xiàn)這個(gè)老師不是這個(gè)原來學(xué)校高三(1)班的老師，不過也得出這個(gè)班主任姓易，因?yàn)楹诎迳嫌袑懼左@酒，“一斤酒？”這個(gè)老師看上去很年輕，戴著金絲框眼鏡，穿著日常衣服看上去與成熟的同學(xué)沒有什么兩樣，學(xué)校允許同學(xué)任何日子穿日常裝，除了學(xué)校通知，還有違規(guī)裝不許穿，不用問他這個(gè)總不關(guān)注學(xué)校的人怎么知道？因?yàn)樾Ｒ?guī)里寫的一清二楚，是他體育課無聊去看的。

聞幸轉(zhuǎn)頭看向同桌，就看到了這一幕：立在桌上的書，趴在書后的瑞禮，雙手還不忘拿著書，以防書本掉落。

易哥上著上著突然注意到了瑞禮：“瑞禮，你怎么了？不舒服嗎？”

被吵醒的瑞禮有些不滿，但還是站起來，扯起微笑道：“頭有點(diǎn)暈，休息一下就好，抱歉啊，各位，影響了你們?！?/p>

這行為放在聞幸眼里簡(jiǎn)直就是一個(gè)妥妥的死裝哥，可在班里其他人的眼里就不一樣了，妥妥一個(gè)溫柔帥氣體貼的小哥哥。

班主任揮揮手示意瑞禮坐下：“以后不舒服你就說，坐下吧，好了，繼續(xù)上課，別走神了?！?/p>