在繁華熱鬧的南城，陽(yáng)光透過(guò)斑駁的樹葉，灑在大街小巷。這座城市宛如一顆璀璨的明珠，車水馬龍，人來(lái)人往，充滿著無(wú)限的生機(jī)與活力。

蟬鳴撕扯著9月的天空，慕辰熙站在“錦程中學(xué)”的梧桐大道上 ，這是南城最好的高中，仰頭望著斑駁樹影間漏下的光斑。書包帶勒的肩膀生疼，他低頭看了眼手里的轉(zhuǎn)學(xué)通知書，指節(jié)微微發(fā)白。

突然，幾個(gè)穿著校服的學(xué)生打鬧著追著前面騎著自行車的少年，那人尖叫著，眼看車就要撞上前面的人，前面那人看著疾馳而來(lái)的自行車，一瞬間，他的臉色變得蒼白，冷汗從額頭滴落，痛苦的記憶如潮水般涌來(lái)。

一個(gè)急轉(zhuǎn)之下，那個(gè)少年成功從前面那人身側(cè)擦肩而過(guò)，慢慢的打鬧走遠(yuǎn)。

那人似乎終于反應(yīng)了過(guò)來(lái)，從情緒中掙脫出來(lái)。他低聲喃喃道“沒事的，那件事早就過(guò)去了。一切都會(huì)重新開始，希望……一切都會(huì)好起來(lái)...?！?/p>

慕辰熙邁著較為輕松的步伐，走在校園的小道上，心中充滿了緊張和一絲期待。順著公告欄的地圖指引，慢慢走向教學(xué)樓。

陽(yáng)光透過(guò)樹葉的縫隙灑在地上，形成一片片斑駁的光影，仿佛給道路鋪上了一層金色的地毯。呼吸著清新的空氣，感受著微風(fēng)拂面的涼爽，心情也漸漸放松下來(lái)。

一邊走著，一邊觀察著周圍的環(huán)境。校園里的花草樹木都顯得格外生機(jī)勃勃，仿佛在向我展示它們的活力與美麗。偶爾有幾個(gè)同學(xué)從身邊走過(guò)，他們或匆忙趕路，或悠閑漫步，每個(gè)人都有著自己的節(jié)奏和目標(biāo)。

走著走著，便看到了許多學(xué)生來(lái)來(lái)往往的走入教學(xué)樓。慕辰熙順著樓梯來(lái)到了2樓辦公室。推開教務(wù)處的門，便看到一位女老師。

她端坐在辦公桌前，陽(yáng)光透過(guò)斑駁的窗欞，輕柔地灑落在她的身上，為她勾勒出一層金色的輪廓。她微微低頭，專注地翻閱著手中的文件，幾縷碎發(fā)調(diào)皮地垂落在臉頰旁，隨著她的呼吸輕輕顫動(dòng)。她的眼神專注而柔和，仿佛整個(gè)世界都濃縮在那一張張薄薄的紙張之中。偶爾，她會(huì)停下手中的動(dòng)作，拿起筆在文件上寫下幾句批注，筆尖與紙張摩擦的沙沙聲，如同奏響了一曲靜謐的樂(lè)章

仿佛是感受到來(lái)自門外的目光，她緩緩的抬起了頭，便與慕辰熙的目光在空氣中相撞。只見來(lái)人：

面容白皙如玉，沒有一絲瑕疵，仿佛是精雕細(xì)琢的瓷娃娃，長(zhǎng)身玉立。尤其是那雙眼睛像是盛滿了璀璨的星河，十分漂亮。透著淡淡的清冷與疏離。

淺色針織衫搭配白色闊腿褲，外搭一件米色風(fēng)衣，腳穿白色帆布鞋。

身著一件寬松的淺色針織衫，淺淺露出精致的鎖骨。下身搭配一條白色闊腿褲，腳上穿著白色帆布鞋。他背著一個(gè)簡(jiǎn)約的米白色單肩包，沒有過(guò)多的裝飾，與他整體的風(fēng)格相得益彰。

“你就是新來(lái)的同學(xué)吧”

“是的，老師，我是慕辰熙”他緩緩的走進(jìn)辦公室，來(lái)到老師的面前。

“你好，你的情況我都大致了解了，我是高二六班的班主任，我叫蘇槿言，叫我蘇老師就好?！薄坝幸稽c(diǎn)很抱歉，我看過(guò)你轉(zhuǎn)學(xué)前的成績(jī)，很優(yōu)秀。本來(lái)你是應(yīng)該被分在高二1班的，不過(guò)因?yàn)殛惱蠋熍履愀簧线M(jìn)度，加上那邊的壓力有點(diǎn)大，怕你一時(shí)間無(wú)法適應(yīng)過(guò)來(lái)。所以你就被分到了我們六班。其實(shí)我們六班也是很優(yōu)秀的一個(gè)班級(jí)，如果你要是想去更好的班級(jí)，我也會(huì)像校長(zhǎng)申請(qǐng)的?！?/p>

“不用了，謝謝你蘇老師?！?/p>

“不過(guò)現(xiàn)在已經(jīng)是高二了，然后因?yàn)槟闶菑耐馐∞D(zhuǎn)過(guò)來(lái)的，課程可能會(huì)有些緊湊，可能會(huì)和你之前學(xué)校有些不一樣。如果你有不適應(yīng)的地方可以及時(shí)找我溝通，別擔(dān)心，我們班的學(xué)生還是很友好的?！?/p>

“我知道的，蘇老師?！笨粗鴥?yōu)秀又懂禮的慕辰熙，蘇老師的心里忍不住欣慰。

“那好時(shí)間也差不多了，我?guī)闳グ嗌习??！薄昂??！?/p>