在往后的日子里，我漸漸習(xí)慣了與同班的老師和同學(xué)們相伴。那時(shí)候，幾個(gè)小伙伴一同快樂地玩耍。有時(shí)候，老師還會(huì)帶著我們?cè)诮淌依镒杂傻禺嫯嬆?。在那段時(shí)光里，我自己畫了一幅《植物大戰(zhàn)僵尸》的畫。那款游戲是爸爸在我放學(xué)后帶著我一起玩的。當(dāng)時(shí)的我滿是好奇，畢竟那是我第一次接觸這款游戲，內(nèi)心滿是歡喜。然而，媽媽卻很不高興，她看到爸爸帶我玩游戲，擔(dān)心這會(huì)影響我的學(xué)習(xí)，于是在第二天就把游戲刪掉了。這使得我在每次畫畫的時(shí)候，都會(huì)在畫上幻想玩《植物大戰(zhàn)僵尸》的場(chǎng)景。每次我都有很多新奇的想法，這也吸引了不少同班的同學(xué)。他們會(huì)拿著自己的畫來和我交換，我感到很開心，因?yàn)橛腥讼矏畚业漠嫛?/p>

有時(shí)，老師會(huì)帶領(lǐng)我們班的學(xué)生前往幼兒園的菜地，給我們講解各種蔬菜。然而，我每次都會(huì)帶著熟悉的玩伴偷懶，去玩各式各樣的游樂設(shè)施，在那里我們感受到無盡的快樂。

隨著時(shí)光的推移，我們漸漸到了學(xué)習(xí)阿拉伯?dāng)?shù)字的年齡。每一天，教室里都會(huì)響起學(xué)習(xí)阿拉伯?dāng)?shù)字叫法的聲音。有時(shí)，老師還會(huì)發(fā)給我們本子，讓我們書寫這些數(shù)字。在那段枯燥而單調(diào)的學(xué)習(xí)時(shí)光之后，轉(zhuǎn)眼間就要步入小學(xué)的大門了。這使得我在幼兒園的歲月里，并未察覺到時(shí)間的悄然流逝，只覺得能和小伙伴們一起玩耍的時(shí)間逐漸減少了。