“這是一個(gè)相當(dāng)古怪的故事……”我沉吟片刻，隨后輕輕合上書(shū)本，指尖在封皮上稍作停頓。我叫白真，一名普通的高中生，即將邁入高二。我的生活平淡無(wú)奇，既沒(méi)有什么特別的愛(ài)好，學(xué)習(xí)成績(jī)也只能勉強(qiáng)算作中規(guī)中矩。即便如此，此刻的我卻感到一種莫名的牽絆，仿佛這本書(shū)中的字句正在悄然滲透進(jìn)我的現(xiàn)實(shí)。

清晨，我如往常一般刷牙洗臉，內(nèi)心平靜得如同一潭死水。這樣的生活早已成為習(xí)慣，平淡得幾乎讓人忘卻了其他可能性。走在回學(xué)校的路上，我的手中捧著一本名為《覺(jué)醒的人類》的書(shū)。我對(duì)這本書(shū)的結(jié)局并不滿意，總覺(jué)得它草草收尾，像是未完成的樂(lè)章。我抬起頭環(huán)顧四周，街道依舊熱鬧非凡，車水馬龍，人聲鼎沸。忽然間，時(shí)間仿佛凝滯了?？諝庾兊灭こ?，周圍的一切靜止不動(dòng)，連風(fēng)都似乎停止了呼吸。我愣在原地，目光不由自主地投向天空。在那里，一個(gè)模糊的身影浮現(xiàn)出來(lái)，宛如從夢(mèng)境中走出的存在。那是一個(gè)女子，聲音清澈而堅(jiān)定，她在對(duì)我低語(yǔ)：“不要忘記她！”短短幾個(gè)字，卻如同雷鳴般在我耳邊炸響。下一瞬間，世界恢復(fù)了正常。街道上的喧囂重新涌入耳中，行人依舊匆匆而過(guò)，仿佛什么都沒(méi)有發(fā)生過(guò)。我用力搖了搖頭，試圖驅(qū)散腦海中那揮之不去的畫(huà)面?；蛟S是幻覺(jué)吧，我想。疲憊和疑惑交織在心頭，但我終究沒(méi)有再多停留，只是深吸了一口氣，繼續(xù)邁步向前走去。

踏入教室，我緩緩坐到座位上，將書(shū)包輕輕放下，隨后從中取出書(shū)本。這時(shí)，張美如同一陣風(fēng)般疾步?jīng)_了過(guò)來(lái)，她急切地喊道：“快點(diǎn)！收語(yǔ)文作業(yè)了！”我臉上毫無(wú)波瀾，平靜地從書(shū)包中抽出作業(yè)遞給她。她接過(guò)作業(yè)后，又匆匆轉(zhuǎn)身離去，身影瞬間消失在視線之中。

“真想知道，寒假到底什么時(shí)候才會(huì)來(lái)??！”我一邊嘟囔著，一邊隨手抽出一張?jiān)嚲?，漫不?jīng)心地落筆。時(shí)間就這樣悄然溜走，一天在單調(diào)與重復(fù)中結(jié)束。我背著書(shū)包踏上歸途，穿梭在喧囂的大馬路間。車流滾滾，鳴笛聲此起彼伏，刺耳的嘈雜讓我的心煩躁得像是被無(wú)數(shù)螞蟻啃噬。就在這時(shí)，一道突如其來(lái)的身影閃到我的面前。還沒(méi)等我看清對(duì)方的模樣，后腦便傳來(lái)一陣劇痛，隨即意識(shí)如潮水般急速退去，我重重地倒在了地上。

當(dāng)我悠悠轉(zhuǎn)醒時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己身處一個(gè)全然陌生的地方。我低頭一看，雙手被牢牢綁在椅子上，頓時(shí)心中一陣慌亂。就在這時(shí)，兩個(gè)人影突然出現(xiàn)在我的視野里。他們額頭上的印記顯得格外詭異，我認(rèn)得那印記——曾經(jīng)在某本書(shū)上見(jiàn)過(guò)，它象征著邪惡與危險(xiǎn)，意味著這兩人絕非善類。

我厲聲問(wèn)道：“你們到底想干什么！”然而，他們并未回答，只是相互間竊竊私語(yǔ)，聲音低沉而詭異。忽然，其中一人猛地抓起一把刀，直逼我而來(lái)。那刀刃上仿佛纏繞著一股黑暗的力量，冰冷刺骨，令我渾身顫栗，恐懼如潮水般涌上心頭。就在這千鈞一發(fā)之際，一面盾牌驟然橫亙?cè)谖颐媲?，將刀鋒狠狠彈開(kāi)。金屬碰撞的尖銳聲響劃破空氣，我也隨之踉蹌后退，冷汗順著額頭滑落，浸濕了衣襟。還未等我緩過(guò)神來(lái)，一個(gè)模糊的身影已然浮現(xiàn)于眼前——那是一個(gè)似真似幻的靈魂，散發(fā)著淡淡的幽光，讓我不知所措，仿佛置身夢(mèng)境與現(xiàn)實(shí)的夾縫之間。

作者溫馨提示：書(shū)中提到《覺(jué)醒的人類》和這本書(shū)都是同一個(gè)人寫(xiě)的，不要說(shuō)抄襲啥的。