TOP：別再搞笑了

上午九點，舞蹈練習室。

空氣中彌漫著努力的氣息，但也夾雜著一絲……蠢蠢欲動？舞蹈老師臨時被叫去開會，留下他們自行練習。

老師前腳剛走，后腳左航就一個滑跪沖到門口，“咔噠”一聲反鎖了門，然后轉(zhuǎn)身，臉上露出一個“搞事情”的經(jīng)典笑容。

左航同志們！天時地利人和！

左航壓低聲音，仿佛在傳遞絕密情報

左航根據(jù)‘航不靠譜但這次真準了情報網(wǎng)’消息，老師會議時長約一小時！我宣布，‘練習室第一屆解放天性暨群魔亂舞大賽’現(xiàn)在開始！

剛才還一本正經(jīng)壓腿的朱志鑫立刻松懈下來，懶洋洋地往地上一坐

朱志鑫又來了……這次是表演吃話筒還是徒手劈磚？

張極已經(jīng)興奮地開始原地小跳

張極別問，問就是干！這次玩什么？老鷹抓小雞還是丟手絹？

蘇新皓看似無奈地推了推眼鏡，但鏡片后的眼睛微微發(fā)亮，默默把角落的藍牙音箱拿了過來。

張澤禹則直接一個箭步湊到左航身邊，用他那帶著天然親切感的東北腔接話

張澤禹咋滴啦航哥？又有啥‘幺蛾子’（主意）了？

張澤禹趕緊的，我都等不及‘嘚瑟’（炫耀/玩鬧）了！

【字幕：東北話病毒，加載完畢！】

左航神秘一笑，從屁股兜里掏出一張皺巴巴的紙

左航看！我嘔心瀝血之作——《無敵青春嘎嘎樂》魔性舞蹈！

左航融合了蒙古舞的豪邁、廣播體操的規(guī)范以及……公園老大爺晨練的精髓！

眾人再次圍攏。

紙上畫著的火柴人更加抽象，動作名稱包括：“拖拉機發(fā)動”、“觸電后的華爾茲”、“找不到廁所的焦急”、“以及終極奧義——開心到原地劈叉（自愿原則）”。

張澤禹拿著紙，用純正的東北話念了出來，喜劇效果直接拉滿

張澤禹‘拖拉機發(fā)動’？這咋跳啊？是讓我們擱這兒‘突突突突’冒黑煙兒唄？

左航用力點頭

左航寶兄，你領(lǐng)悟到了精髓！就是要那種柴油發(fā)動機的勁兒！

他說著就開始示范，半蹲著身體，雙手在胸前做出搖手柄的動作，嘴里還配著音

左航吭哧！吭哧！嗡——突突突突！

身體隨著“突突”聲有節(jié)奏地抖動。

朱志鑫看著左航撅著屁股“開拖拉機”的樣子，忍俊不禁，把頭埋進膝蓋里，肩膀瘋狂聳動。

蘇新皓強裝鎮(zhèn)定地進行學術(shù)分析

蘇新皓這個動作……主要鍛煉下肢穩(wěn)定性和核心力量……以及……面部表情??？

他看著左航那副用力過猛到五官移位的臉，最終還是破功，笑出了聲。

左航來來來，都動起來！音樂走起！

左航連接音箱，放出了一首極其歡快（且土氣）的東北大秧歌風格改編電音。

音樂一響，張澤禹的東北DNA徹底動了！

他幾乎是本能地就接上了左航的“拖拉機”，直接演化成了升級版——“扭大秧歌的拖拉機”！

只見他一邊“突突突”，一邊加入了秧歌的十字步，手臂甩開，身體扭動，嘴里還用東北話吆喝

張澤禹哎喲我去~這拖拉機勁兒挺足??！

張澤禹拐彎兒了拐彎兒了！前面的讓一讓嗷！

【字幕：東北文化，強勢輸出！】

張極一看，這不能輸啊！他直接把“觸電后的華爾茲”跳成了“觸電的孫悟空”，抓耳撓腮，上躥下跳，還去招惹朱志鑫

張極八戒！八戒你看我像不像猴哥！

朱志鑫被他逗得沒辦法，也放下了偶像包袱，配合他演起了“找不到廁所的唐僧”

一臉焦急，捂著肚子，邁著小碎步原地轉(zhuǎn)圈，嘴里還用他那帶著重慶味的普通話說

朱志鑫悟空，休得胡鬧，為師……為師內(nèi)急……

這下全場徹底爆笑！左航笑得直接趴在了地上，捶著地板

左航哈哈哈朱志鑫兒你完了！你高冷人設(shè)崩得稀碎??！

蘇新皓看著這群“瘋了的隊友”，搖了搖頭，然后……默默加入了“找不到廁所”的陣營

不過他演的是“冷靜但同樣著急的沙僧”，一臉嚴肅地陪著朱志鑫轉(zhuǎn)圈，形成了巨大的反差萌。

張澤禹一看蘇老師都下場了，秧歌扭得更起勁了，還即興來了段東北Rap

張澤禹Yo！看俺們這旮沓的練習室！秧歌配電音，絕對夠意思！

張澤禹左航編舞是‘虎了吧唧’（傻乎乎的），但快樂它真實不虛！Skr~

（*注：“虎了吧唧”在東北話里常用于調(diào)侃人做事莽撞、可愛又好笑）

左航一聽，爬起來抗議

左航哎哎哎！寶兄！我這叫藝術(shù)！藝術(shù)你懂嗎！……不過你這段rap挺帶勁！再來一個！

于是，在魔性的音樂中，五個人徹底“瘋”成了一團：

左航的“拖拉機”和張澤禹的“秧歌機”并駕齊驅(qū)；

朱志鑫和蘇新皓這對“著急師徒”漫無目的轉(zhuǎn)悠；

張極的“多動癥猴王”在中間穿梭搗亂……練習室變成了歡樂的海洋，東北話和笑聲齊飛。

當舞蹈老師終于開完會回來，推開練習室的門時，看到的是五個累癱在地、頭發(fā)汗?jié)?、臉上卻洋溢著巨大笑容的少年，以及空氣中尚未散盡的……濃濃的快樂和一絲淡淡的（想象中的）柴油味（？）。

老師沉默了三秒，緩緩開口

舞蹈老師我是不是……走錯地方了？

舞蹈老師這里看起來不像練習室，更像……東北農(nóng)村文化活動中心兼猴山？

五個人瞬間憋笑，互相使眼色。

張澤禹一個骨碌爬起來，用最真誠的東北話回答

張澤禹老師！俺們這是在進行‘沉浸式情緒表達與地域文化融合訓練’！老好使了！

老師看著張澤禹一臉“我賊認真”的表情，又看看其他幾個努力點頭的“同伙”，終于忍不住，跟著大家一起哈哈大笑起來。

【字幕：訓練效果未知，但快樂指數(shù)爆表！】

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