吳海峰老師拿起粉筆，在黑板上寫下“頭發(fā)”兩個(gè)字，笑著說(shuō)：“上節(jié)課我們講了喉結(jié)，這節(jié)課先把喉結(jié)相關(guān)的知識(shí)點(diǎn)圈出來(lái)，課后要重點(diǎn)復(fù)習(xí)。接下來(lái)我們說(shuō)頭發(fā)——首先要糾正一個(gè)誤區(qū)，男生也可以留長(zhǎng)頭發(fā)，只是很多男生不習(xí)慣，覺(jué)得不方便而已?！?/p>

他頓了頓，繼續(xù)講解：“那頭發(fā)里有什么呢？主要是黑色素和白色素。其中，白色素增多會(huì)讓頭發(fā)變白，但大家要記住，白色素不會(huì)讓人快速衰老。有人說(shuō)‘頭發(fā)是被氣白的’，這種說(shuō)法是錯(cuò)的?！?/p>

吳老師看向全班同學(xué)，語(yǔ)氣認(rèn)真：“老人家頭發(fā)變白、看起來(lái)衰老，主要是因?yàn)槟挲g到了，身體機(jī)能變化導(dǎo)致白色素增多，和‘被氣’沒(méi)有直接關(guān)系。還有個(gè)常見(jiàn)誤區(qū)——白頭發(fā)不能拔，民間說(shuō)‘越拔越多’雖然有點(diǎn)夸張，但拔頭發(fā)會(huì)損傷毛囊，容易引發(fā)毛囊炎，所以千萬(wàn)別拔?！?/p>

他話鋒一轉(zhuǎn)，問(wèn)道：“有沒(méi)有家人或長(zhǎng)輩跟你們說(shuō)過(guò)‘我長(zhǎng)白頭發(fā)都是被你氣的’？或者提到‘壓力太大會(huì)長(zhǎng)白頭發(fā)’？聽(tīng)過(guò)這些說(shuō)法的同學(xué)可以舉手?！?/p>

班里有不少同學(xué)舉起了手，趙振東也悄悄舉了一下——他奶奶以前就說(shuō)過(guò)“操心多了長(zhǎng)白發(fā)”。許志明則在筆記本上快速記下“白發(fā)成因：年齡、壓力（非直接氣白）；禁忌：不拔白發(fā)”，還特意用紅筆圈出了重點(diǎn)。

吳老師看著舉手的同學(xué)，點(diǎn)點(diǎn)頭：“確實(shí)，長(zhǎng)期壓力大可能會(huì)影響身體狀態(tài)，間接導(dǎo)致白發(fā)早生，但‘氣白頭發(fā)’更多是情緒上的說(shuō)法，不是科學(xué)原因。大家以后再聽(tīng)到這種說(shuō)法，就可以用今天學(xué)的知識(shí)解釋啦?！?/p>

課堂上的氛圍輕松又認(rèn)真，趙振東和許志明都覺(jué)得，原來(lái)生物課能學(xué)到這么多和生活相關(guān)的知識(shí)，比單純記課本有趣多了。