數(shù)學(xué)課上，老師剛在黑板上寫下壓軸題，唐一白就已經(jīng)拿起筆，飛快地在草稿紙上演算起來。不過三分鐘，他便放下筆，抬頭看向黑板，眼神平靜無波，顯然已經(jīng)得出答案。

而坐在后排的祁睿峰，盯著題目看了半天，筆尖在紙上戳來戳去，半天沒寫下一個公式。他偷偷瞥了眼旁邊歐陽恒的草稿紙，剛想抄兩個步驟，就被老師的目光掃到：“祁睿峰，這道題的思路跟昨天講的例題一樣，你來說說解題步驟?！?/p>

祁睿峰猛地站起來，支支吾吾說不出話，臉?biāo)查g紅到耳根。唐一白悄悄在課本上寫了“輔助線”三個字，用手指了指黑板上的圖形。祁睿峰順著他的提示，總算勉強說出了一點思路，坐下后長舒一口氣，偷偷朝唐一白比了個“感謝”的手勢。

放學(xué)后，祁睿峰抱著作業(yè)本，磨磨蹭蹭地走到唐一白座位旁：“那個……唐一白，今天數(shù)學(xué)課的題我還是沒懂，你能再講一遍嗎？”

唐一白收拾書包的手頓了頓，點頭：“嗯，到教室后排來吧，那里安靜?！彼闷鹌铑７宓淖鳂I(yè)本，指著錯題說：“這幾道題都是同一個類型，關(guān)鍵是找到等量關(guān)系。你看這道應(yīng)用題，先把已知條件列出來，再設(shè)未知數(shù)……”

祁睿峰聽得很認(rèn)真，時不時點頭，遇到不懂的地方就及時提問。旁邊的向陽陽和云朵收拾好書包，看到這一幕，笑著說：“唐一白真是熱心腸，祁睿峰你可得好好學(xué)啊。”

祁睿峰撓撓頭：“肯定的！下次考試我爭取及格，不讓大家失望?！?/p>

摸底考后的第一次單元測試前，教室里彌漫著緊張的復(fù)習(xí)氛圍。唐一白翻著課本，偶爾在筆記本上劃幾個重點，神情輕松，仿佛早已胸有成竹。

祁睿峰則抱著唐一白整理的復(fù)習(xí)資料，嘴里念念有詞：“這道題的公式不能記錯，上次就是這里錯了……”他遇到不懂的地方，就立刻湊到唐一白身邊請教。唐一白每次都耐心講解，還會出幾道類似的題讓他練習(xí)。

考試當(dāng)天，祁睿峰拿到試卷，深吸一口氣，按照唐一白教的方法，先把會做的題做完，遇到難題就暫時跳過。交卷時，他對唐一白說：“這次感覺比上次好多了，至少大部分題都會做！”

唐一白看了他一眼，嘴角微微上揚，算是回應(yīng)。

成績出來后，祁睿峰拿著68分的試卷，激動地跑到唐一白面前：“我及格了！唐一白，謝謝你！”唐一白接過他的試卷，指出幾道可以改進的題：“這幾道題思路對了，計算錯了，下次注意?！?/p>

陽光透過窗戶灑在兩人身上，學(xué)霸的沉穩(wěn)與學(xué)渣的進步，構(gòu)成了教室里最溫暖的畫面。原來優(yōu)秀從不孤單，有人引路，有人追趕，便是成長最好的模樣。