班里招來這樣的學(xué)生，是這班級里老師感到極其光榮的事情。但氏槐畢竟是新加入的學(xué)生，是否能夠與我們班級現(xiàn)有的同學(xué)們和睦相處，融洽共處呢，目前

還是個(gè)未知數(shù)。

班里，我是一個(gè)不善于主動(dòng)交流的人，所以要想了解些事情會(huì)很難。僅僅依靠觀察是不夠的，看來我確實(shí)需要提高我的溝通能力。

對于選擇朋友這個(gè)話題，誰都可以自由高談闊論。人心各異，外人難以置喙。

我一直在糾結(jié)對于就這么直接去接近氏槐到底好不好，原因是我對氏槐還不夠了解，自然也就是這個(gè)問題困擾了我好久。

要交到一位好朋友，確實(shí)需要考慮許多方面。例如：相似性，如是朋友之間有共同的興趣愛好、價(jià)值觀和生活方式是建立友誼的重要基石，有了這些相似點(diǎn)，朋友之間就會(huì)有更多的話題和共鳴，加深彼此的理解和認(rèn)同。

互補(bǔ)性，朋友之間性格特質(zhì)和技能與能力形成互補(bǔ)，就可以豐富友誼的內(nèi)涵。比方說，一個(gè)內(nèi)向的人可能欣賞外向朋友的活力和社交能力，而外向的朋友也可能從內(nèi)向者的深思熟慮中獲得啟發(fā)。

真誠相待，這聽起來很好理解就是說交誠懇的朋友，所謂的“忠告而善導(dǎo)之”，忠告就是忠言逆耳，你有毛病，別人都不好去講，我作為你的朋友要像鏡子一樣來照鑒你，善導(dǎo)就是好好的引導(dǎo)你，用好話設(shè)法好好的勸你，又能夠用些方法來引導(dǎo)你。

在我看來，氏槐與我有很多相同之處，當(dāng)然也有可能與我有很多不一樣的地方。

那一副傲然的模樣更映襯了他的英俊才貌。你想，氏槐會(huì)不會(huì)到哪兒都是這副模樣？

由于氏槐的成績非常突出，所以圍繞在他身邊、與他互動(dòng)或跟隨他的人自然也不會(huì)少，因此，交到朋友對他來說應(yīng)該是一件容易的事。

由此可見，在能否交到朋友這個(gè)問題上，他可能并沒有我想的那么多顧慮。不過，交朋友嘛，自然是要交那些有真才實(shí)學(xué)、能帶來正能量的益友。這般想法，他和我應(yīng)當(dāng)是相通的。

與我同在一所學(xué)校，同一個(gè)班級里的一名學(xué)生，氏槐來到這個(gè)班級已經(jīng)有一個(gè)多月了，他身邊卻沒有很多的同學(xué)與之交流，這讓我感到很奇怪。

說什么“這班里，誰不認(rèn)識誰??？”

說這話肯定有他的目的，我雖然心中充滿好奇，但為了避免發(fā)生矛盾，我選擇保持沉默。

問我“想不想多去了解一下他？”

看來，他很期待我的回答。

我的回答就是，說什么認(rèn)識不認(rèn)識，問我什么想不想多了解氏槐，直接說你不想不就得了，但我有很多疑問，你不想的原因到底是什么呢？

初次見面的人常說的一句話那就是相逢何必曾相識，既然相逢，無論先前是否認(rèn)識，都會(huì)同病相憐，同聲相應(yīng)。

要說朋友之間并不一定每個(gè)人都有廣泛的見識，每次見面時(shí)也不一定會(huì)有很多的感慨。