美術(shù)教室獨(dú)有的，混合著松節(jié)油、顏料和舊木頭的氣味，原本是能讓白露瞬間安寧下來的。但此刻，這份安寧被打破了。

那股源自體育館方向的、蠻橫而熾熱的悸動(dòng)，像一塊投入靜湖的巨石，在她心湖中激起洶涌的漣漪。胸口傳來的壓迫感并未隨著時(shí)間流逝而消散，反而愈發(fā)清晰，帶著一種奇異的……鼓脹感。

她下意識(shí)地抬手，輕輕按住仍在微微發(fā)燙的胸口。指尖觸碰到皮膚，卻感覺有些異樣——仿佛皮囊之下，有什么東西正在蘇醒，正在舒展，正迫不及待地想要掙脫某種束縛。

幾乎是同時(shí)，她周身那層藍(lán)色光暈變得愈發(fā)濃郁，如同將她浸泡在清澈的海水里。光線流轉(zhuǎn)，映照著她略顯蒼白的臉和那雙總是帶著些許憂郁的眼眸。

“是……凌霜嗎？”她低聲喃喃。雖然不清楚具體發(fā)生了什么，但那種充滿力量感和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)的波動(dòng)，與籃球部那位鋒芒畢露的隊(duì)長(zhǎng)如出一轍。

就在這時(shí)，她的目光重新落回面前的畫布。

她正在畫的，是一幅關(guān)于“生長(zhǎng)”的抽象畫。扭曲盤繞的根莖，掙扎破土的嫩芽，試圖表現(xiàn)生命在禁錮中勃發(fā)的力量。之前一直覺得欠缺點(diǎn)什么，無法捕捉到那種內(nèi)核的張力。

但此刻，看著畫布，感受著體內(nèi)那股陌生的、奔涌的沖動(dòng)，一個(gè)前所未有的靈感如同閃電般擊中了她！

是了！不是柔和的、順其自然的生長(zhǎng)，而是帶著痛楚的、撕裂一切的、近乎野蠻的迸發(fā)！就像……就像她此刻身體里正在經(jīng)歷的一樣！

創(chuàng)作的熱情瞬間壓過了不安與疑惑。她忘記了身體的異樣，忘記了那層詭異的藍(lán)光，眼中只剩下那幅未完成的畫。她重新抓起一支最大的排筆，蘸滿濃稠的鈷藍(lán)色顏料，不再追求細(xì)膩的筆觸，而是憑著本能，將內(nèi)心翻涌的那股力量狠狠揮灑出去！

筆觸狂放，色彩濃烈，仿佛要將整個(gè)靈魂的顏色都潑灑在畫布上。

她完全沉浸在了創(chuàng)作的高潮之中，情緒與畫作產(chǎn)生了深刻的共鳴。她沒有注意到，在她揮筆的力度達(dá)到頂峰時(shí)，她周身的藍(lán)色光暈也隨之亮到了極致。

身體深處，傳來極其細(xì)微、卻連綿不絕的“咔噠”聲，像是冰層碎裂，又像是竹節(jié)拔高。

她的視野，開始以一種緩慢但無法逆轉(zhuǎn)的速度，升高了。

先是畫架，原本需要她平視的畫布上半部分，漸漸需要她俯視。接著是畫架旁邊的石膏像——那個(gè)她臨摹過無數(shù)次的阿波羅，他的頭頂很快與她的視線齊平，然后，她看到了他頭頂發(fā)旋的灰塵。

教室的吊燈，原本懸在頭頂上方很遠(yuǎn)的地方，此刻那溫暖的黃色燈罩卻越來越近，近得仿佛伸手就能碰到。

“咦……？”

白露終于從創(chuàng)作的狂熱中稍稍回過神來，發(fā)出了一聲帶著困惑的輕吟。她停下畫筆，有些茫然地環(huán)顧四周。

一切都變小了。

不，是她變大了。

她低頭，看見自己身上那件淺藍(lán)色的連衣裙，腰身部分明顯緊繃，裙擺已經(jīng)縮到了大腿中部，原本合身的布料此刻可憐地繃在她突然變得修長(zhǎng)而豐腴的肢體上。她甚至能感覺到襪子緊緊勒著小腿的觸感。

她嘗試著站直身體——這是她進(jìn)入教室后第一次完全站直。

頭頂傳來了清晰的、沉悶的“咚”的一聲。

并不疼，但帶著實(shí)實(shí)在在的阻礙感。

她僵硬地，一點(diǎn)點(diǎn)抬起頭。

映入眼簾的，是白色石膏天花板上一片新鮮的、邊緣帶著些許碎屑的凹痕。而她頭頂柔順的發(fā)絲，正輕輕掃過那片凹痕。

她……頂?shù)搅颂旎ò澹?/p>

巨大的荒謬感和一絲莫名的惶恐攫住了她。她下意識(shí)地后退一步，想要看清全局，腳后跟卻撞到了什么東西。是那個(gè)阿波羅石膏像。

“啪嚓！”

一聲脆響。石膏像被她的小腿輕易碰倒，摔在地上，頭顱與身體分離，碎成幾塊。

白露怔怔地看著地上的碎片，又抬頭看看天花板上那個(gè)屬于自己的“印記”，最后目光落在自己那雙變得修長(zhǎng)、骨節(jié)分明的手上。藍(lán)色的光暈正緩緩從她體表褪去，如同潮水退卻，留下的是一個(gè)被徹底改變的“海岸線”。

她緩緩挪動(dòng)腳步，走向窗邊——步伐變得有些笨重，需要小心控制力度，以免撞到任何東西。她站在窗前，玻璃映出她此刻的模樣。

一個(gè)身高恐怕已經(jīng)超過三米的少女，被困在原本熟悉、此刻卻顯得格外逼仄的美術(shù)教室里。凌亂的畫具、傾倒的畫架、碎裂的石膏像，以及天花板上那個(gè)清晰的撞痕，都無聲地訴說著剛才發(fā)生的一切。

窗外，是熟悉的校園風(fēng)景。但她看出去的視角，已經(jīng)截然不同。她能看到更遠(yuǎn)的操場(chǎng)，看到教學(xué)樓另一側(cè)的屋頂，視線輕易地越過了許多曾經(jīng)需要仰望的障礙。

一種混雜著茫然、無措，以及一絲……極其微弱的、俯瞰眾生的疏離感，在她心底悄然滋生。

她抬起手，指尖輕輕觸碰冰涼的玻璃，映出的那個(gè)巨大而憂郁的倒影，也做出了同樣的動(dòng)作。

“這就是……‘生長(zhǎng)’嗎？”她低聲問著玻璃中的自己，聲音在空曠而狼藉的教室里，帶著一絲空曠的回音。

沒有人回答。

只有午后斜陽，將她巨大的影子，長(zhǎng)長(zhǎng)地投在布滿顏料痕跡的地板上，像一幅新生的、未及命名的巨幅畫作。