九月的風(fēng)裹著夏末最后一點(diǎn)余溫，吹得明德中學(xué)門口的兩排香樟樹沙沙響。池硯舟背著半舊的黑色書包，站在公交站臺(tái)下，指尖無意識(shí)地捻著校服口袋里的薄荷糖。糖紙?jiān)谥父归g蹭出細(xì)碎的聲響，混著遠(yuǎn)處早高峰的車流聲，成了這個(gè)周一早晨最尋常的背景音。

他抬頭看了眼站臺(tái)上方的電子鐘，七點(diǎn)二十五分。還有五分鐘早讀課，按照往常的速度，穿過校門口那條栽滿銀杏的小路，剛好能在打鈴前踏進(jìn)高二（1）班的教室。可今天他磨磨蹭蹭地挪著步子，書包側(cè)袋里裝著的物理卷子還沒訂正完，卷角被昨晚的雨水浸得發(fā)皺，像他此刻沒理順的心情。

“借過。”

身后傳來一道清凌凌的聲音，像剛從冰箱里拿出來的檸檬水，帶著點(diǎn)涼絲絲的甜意。池硯舟下意識(shí)地往旁邊讓了讓，眼角的余光瞥見個(gè)穿白色校服的女生。她背著個(gè)淺灰色的畫板包，帆布材質(zhì)的包面上印著幾簇淡藍(lán)色的繡球花，邊角處沾著點(diǎn)沒洗干凈的顏料，像是不小心蹭上去的鈷藍(lán)。

女生腳步輕快地從他身邊走過，校服裙擺被風(fēng)掀起個(gè)小小的弧度，露出腳踝處一雙白色的帆布鞋。池硯舟的目光跟著她的背影挪了幾秒，直到她拐進(jìn)那條銀杏小路，才收回視線。他捏了捏口袋里的薄荷糖，糖塊已經(jīng)被體溫焐得有點(diǎn)軟，甜膩的氣息透過糖紙滲出來，莫名讓他想起剛才那道聲音。

等他慢悠悠地晃到銀杏小路時(shí)，晨光已經(jīng)把路面鋪成了暖金色。昨晚大概下過小雨，落在銀杏葉上的水珠還沒干透，踩上去會(huì)發(fā)出輕微的“咯吱”聲，混著樹葉的清香，讓人忍不住放慢腳步。池硯舟走得格外小心，生怕踩碎了那些沾著水珠的葉子——他從小就有點(diǎn)奇怪的執(zhí)念，總覺得被雨水浸過的落葉，像是藏著夏天沒說完的話，碎了就再也聽不見了。

走到小路中段時(shí)，他忽然聽見前方傳來“嘩啦”一聲，像是紙張散落的聲音。緊接著，又是剛才那道清凌凌的聲音，帶著點(diǎn)懊惱的輕嘖：“怎么偏偏這時(shí)候掉……”

池硯舟加快腳步走過去，看見剛才那個(gè)背畫板包的女生正蹲在地上，手忙腳亂地?fù)熘⒙湓阢y杏葉上的畫紙。風(fēng)還在吹，幾張畫紙被吹得又往前滾了滾，停在他腳邊。他低頭看了眼，畫紙上是用鉛筆勾勒的校園風(fēng)景，教學(xué)樓的飛檐、香樟樹的枝椏，還有眼前這條銀杏小路，線條細(xì)膩得像是用尺子量過一樣，唯獨(dú)右下角沒來得及署名，只留著一小塊淡藍(lán)色的顏料印，和她畫板包上的顏色一模一樣。

“需要幫忙嗎？”池硯舟彎腰撿起腳邊的畫紙，遞過去的時(shí)候，指尖不小心碰到了女生的手背。她的手很涼，像剛摸過裝著冰塊的玻璃杯，讓他的指尖瞬間麻了一下。

女生抬頭看他，眼睛很亮，像落了星光的湖水。她的額前垂著幾縷碎發(fā)，沾著點(diǎn)銀杏葉上的水珠，鼻尖微微泛紅，大概是蹲久了有點(diǎn)冷。“謝謝。”她接過畫紙，指尖飛快地把散落的畫稿攏在一起，動(dòng)作麻利得不像剛才那個(gè)手忙腳亂的人，“我叫阮知鳶，高二（4）班的。”

“池硯舟，（1）班的。”他報(bào)上名字，目光落在她手里的畫稿上，忍不住多問了一句，“這些都是你畫的？”

“嗯，上周美術(shù)課的作業(yè)，要交臨摹校園風(fēng)景。”阮知鳶把畫稿塞進(jìn)畫板包，拉鏈拉到一半，忽然想起什么似的，從包里掏出支黑色水筆，在其中一張畫紙的右下角飛快地簽上名字。她的字跡很清秀，“阮知鳶”三個(gè)字的筆畫間帶著點(diǎn)連筆，“鳶”字的撇捺舒展，像她畫紙上的線條一樣，透著股靈動(dòng)的勁兒。

池硯舟看著她簽字的動(dòng)作，忽然想起自己書包里那張皺巴巴的物理卷子。同樣是要交的作業(yè)，人家的畫稿整整齊齊，還帶著淡淡的顏料香，自己的卷子卻皺得像團(tuán)廢紙，連名字都寫得歪歪扭扭。他有點(diǎn)不好意思地?fù)狭藫项^，剛想再說點(diǎn)什么，教學(xué)樓方向忽然傳來了早讀課的預(yù)備鈴聲，尖銳的鈴聲劃破了清晨的安靜。

“糟了，要遲到了！”阮知鳶猛地站起來，畫板包往肩上一甩，就往教學(xué)樓的方向跑。跑了兩步，她又回頭沖池硯舟揮了揮手，嘴角彎出個(gè)淺淺的弧度：“謝謝你幫我撿畫紙，下次見！”

池硯舟站在原地，看著她的背影消失在銀杏小路的盡頭，手里還殘留著剛才碰過她手背的涼意。風(fēng)又吹過，一片黃透的銀杏葉落在他的肩頭，他伸手把葉子摘下來，放在手心捻了捻。葉子的脈絡(luò)清晰可見，邊緣帶著點(diǎn)自然的卷翹，像剛才阮知鳶笑起來時(shí)彎著的眼角。

他低頭看了眼手里的銀杏葉，又抬頭望了望教學(xué)樓的方向，忽然覺得剛才那道預(yù)備鈴聲好像也沒那么刺耳了?？诖锏谋『商沁€在，他剝開糖紙，把糖塊放進(jìn)嘴里，薄荷的清涼混著淡淡的甜意在舌尖散開，莫名讓他想起阮知鳶畫板包上的鈷藍(lán)顏料——原來秋天的風(fēng)里，除了香樟和銀杏的味道，還能藏著這樣讓人心里發(fā)暖的氣息。

等池硯舟晃悠悠地走進(jìn)教室時(shí)，早讀課已經(jīng)開始了。語文老師站在講臺(tái)上，手里拿著本語文書，正領(lǐng)著全班同學(xué)讀《赤壁賦》。他輕手輕腳地從后門溜進(jìn)去，剛走到自己的座位旁，同桌陸明宇就湊過來，壓低聲音問：“你咋才來？剛才班主任還在門口查人呢，差點(diǎn)就把你記上了。”

池硯舟沒說話，把書包往桌肚里一塞，從里面掏出語文書。書頁剛翻開，就看見夾在書里的一片銀杏葉——不是他剛才手里的那片，這片葉子更完整，顏色也更鮮亮，邊緣還帶著點(diǎn)濕潤的水汽，像是剛從樹上摘下來的。他愣了一下，忽然想起剛才在銀杏小路上，阮知鳶蹲在地上撿畫紙時(shí)，身邊好像落了不少這樣的葉子。

“發(fā)什么呆呢？快讀書啊。”陸明宇用胳膊肘碰了碰他，眼神里滿是疑惑，“你今天不對勁啊，平時(shí)遲到了都跟蔫了似的，今天怎么還一臉傻笑？”

池硯舟趕緊把銀杏葉夾回書里，翻開語文書，跟著全班同學(xué)的聲音讀起來?？裳劬粗鴷撋系奈淖?，腦子里卻全是剛才在銀杏小路上的畫面——阮知鳶蹲在地上撿畫紙的樣子，她簽字時(shí)認(rèn)真的側(cè)臉，還有她跑開時(shí)回頭揮手的笑容。連帶著嘴里的薄荷糖，好像都比平時(shí)甜了幾分。

早讀課結(jié)束后，陸明宇又湊過來，一臉八卦地問：“說真的，你今天到底怎么了？是不是遇到什么好事了？”

池硯舟猶豫了一下，還是沒把遇見阮知鳶的事說出來。他只是從桌肚里拿出那片銀杏葉，放在手心里，指尖輕輕拂過葉子的脈絡(luò)。陽光透過窗戶照進(jìn)來，落在葉子上，把葉脈染成了暖金色。他抬頭看了眼窗外，香樟樹的枝葉在風(fēng)中晃動(dòng)，遠(yuǎn)處的銀杏小路隱約可見，心里忽然冒出個(gè)念頭——或許下次，還能在那條小路上遇見她。

第二節(jié)是數(shù)學(xué)課，數(shù)學(xué)老師在講臺(tái)上講著函數(shù)，池硯舟卻有點(diǎn)聽不進(jìn)去。他的目光時(shí)不時(shí)地往窗外瞟，腦子里全是阮知鳶的樣子。他想起她畫板包上的鈷藍(lán)顏料，想起她畫紙上的校園風(fēng)景，想起她笑起來時(shí)眼角的弧度。他甚至開始猜測，阮知鳶在（4）班坐在哪個(gè)位置，她喜歡上什么課，平時(shí)會(huì)不會(huì)也像自己一樣，偶爾會(huì)在課間的時(shí)候，去操場旁邊的銀杏樹下散步。

“池硯舟，這道題你來解一下?！?/p>

數(shù)學(xué)老師的聲音突然響起，池硯舟猛地回過神，發(fā)現(xiàn)全班同學(xué)的目光都集中在他身上。他慌忙站起來，看著黑板上的函數(shù)題，腦子里一片空白。剛才老師講的內(nèi)容他一句都沒聽進(jìn)去，根本不知道這道題該怎么解。

“怎么？不會(huì)解？”數(shù)學(xué)老師皺了皺眉，語氣里帶著點(diǎn)不滿，“上課的時(shí)候在想什么呢？心思都飛到哪兒去了？”

池硯舟的臉一下子紅了，站在原地，手足無措地抓著衣角。就在這時(shí)，他忽然看見坐在斜前方的一個(gè)女生，偷偷地把一張寫著解題步驟的紙條往他這邊推了推。他愣了一下，順著紙條的方向看過去，剛好對上女生的目光——是阮知鳶。

她坐在靠窗的位置，陽光透過窗戶照在她的臉上，讓她的皮膚顯得格外白皙。她沖他眨了眨眼，嘴角彎出個(gè)淺淺的弧度，像是在示意他趕緊看紙條。池硯舟的心跳忽然加快了，他趕緊低下頭，飛快地看了眼紙條上的解題步驟，然后拿起粉筆，在黑板上寫出了答案。

“嗯，沒錯(cuò)?！睌?shù)學(xué)老師點(diǎn)了點(diǎn)頭，語氣緩和了些，“下次上課認(rèn)真點(diǎn)，別再走神了。坐下吧?！?/p>

池硯舟松了口氣，坐回座位上，偷偷地往阮知鳶的方向看了一眼。她已經(jīng)轉(zhuǎn)過頭，認(rèn)真地看著黑板，陽光落在她的發(fā)梢上，像鍍了層金邊。他的心里忽然暖暖的，像有什么東西在慢慢發(fā)芽。他拿出筆，在課本的空白處，輕輕地畫了一片銀杏葉，又在葉子旁邊，寫了“阮知鳶”三個(gè)字，尤其把“鳶”字的筆畫描了兩遍。

下課鈴響后，阮知鳶收拾好課本，準(zhǔn)備離開教室。剛走到門口，就聽見身后有人叫她：“阮知鳶?！?/p>

她回頭一看，是池硯舟。他手里拿著剛才那張紙條，快步走到她面前，有點(diǎn)不好意思地說：“剛才謝謝你啊，要是沒有你的紙條，我肯定要被老師批評了?！?/p>

“沒事，舉手之勞而已?！比钪S笑了笑，目光落在他手里的紙條上，“那道題其實(shí)不難，就是老師講的時(shí)候有點(diǎn)快，你下次認(rèn)真聽就好了?！?/p>

“嗯，我知道了?！背爻幹埸c(diǎn)點(diǎn)頭，捏著紙條的手緊了緊，忽然想起什么似的，從口袋里掏出一顆薄荷糖，遞到她面前，“這個(gè)給你，謝謝你幫我?！?/p>

阮知鳶愣了一下，看著他手里的薄荷糖，又看了看他有點(diǎn)泛紅的臉頰，忍不住笑了：“不用這么客氣吧，一顆糖就想打發(fā)我??？”

“不是，我就是覺得這個(gè)糖挺好吃的，想跟你分享一下?！背爻幹鄣哪樃t了，慌忙解釋道，“如果你不喜歡吃薄荷味的，那我下次再給你帶別的。”

“不用啦，我喜歡吃薄荷糖?！比钪S接過糖，剝開糖紙，把糖塊放進(jìn)嘴里，清涼的甜意瞬間在舌尖散開，“謝謝你的糖，很好吃。”

看著她吃糖的樣子，池硯舟的心里也甜甜的，像吃了蜜一樣。他撓了撓頭，笑著說：“你喜歡就好。對了，你剛才在數(shù)學(xué)課上，怎么會(huì)坐在那個(gè)位置??？我之前好像沒在（4）班見過你?！?/p>

“我是上周才轉(zhuǎn)來的，之前一直在外地讀書?！比钪S解釋道，“所以你沒見過我很正常。對了，你是（1）班的，那你們班是不是在三樓最東邊??？我昨天去辦公室交作業(yè)的時(shí)候，好像路過你們班門口。”

“是啊，我們班就在三樓最東邊?！背爻幹圻B忙點(diǎn)頭，心里有點(diǎn)小竊喜——原來她之前也注意過自己的班級(jí)，“你們班在二樓對吧？我之前聽陸明宇說過，（4）班在二樓中間?！?/p>

“嗯，沒錯(cuò)?！比钪S點(diǎn)點(diǎn)頭，看了眼手腕上的表，“快上課了，我先回教室了，下次再聊?！?/p>

“好，下次再聊。”池硯舟看著她轉(zhuǎn)身離開的背影，心里忽然覺得很滿足。他捏著手里的紙條，上面還殘留著阮知鳶的字跡，清秀又工整。他把紙條小心翼翼地折好，放進(jìn)校服口袋里，像藏了個(gè)珍貴的秘密。

第三節(jié)是物理課，池硯舟難得認(rèn)真地聽了一節(jié)課。他把昨晚沒訂正完的物理卷子拿出來，跟著老師的思路一點(diǎn)點(diǎn)訂正，遇到不懂的地方就記下來，打算下課去問老師。他忽然覺得，好像只要想起阮知鳶，自己就有了學(xué)習(xí)的動(dòng)力——他想變得更優(yōu)秀一點(diǎn)，這樣下次再見到她的時(shí)候，就能更自信地跟她說話。

下課的時(shí)候，陸明宇又湊過來，一臉好奇地問：“你剛才跟（4）班的那個(gè)女生說話了？我剛才好像看見她了，長得還挺好看的?！?/p>

“嗯，她叫阮知鳶，上周剛轉(zhuǎn)來的?！背爻幹蹧]有隱瞞，語氣里帶著點(diǎn)不易察覺的驕傲，“她畫畫特別厲害，還幫我解了數(shù)學(xué)題?！?/p>

“哇，這么厲害啊？”陸明宇瞪大了眼睛，一臉羨慕地說，“你可以啊，剛認(rèn)識(shí)就跟人家聊得這么熟了。什么時(shí)候介紹我們認(rèn)識(shí)一下啊？”

“以后再說吧?！背爻幹坌α诵?，沒有答應(yīng)。他想把阮知鳶當(dāng)成自己的小秘密，暫時(shí)不想跟別人分享。他從桌肚里拿出那片銀杏葉，放在手心里，看著陽光透過葉子的脈絡(luò)，在課桌上投下細(xì)碎的光影。他忽然想起阮知鳶畫板包上的鈷藍(lán)顏料，想起她笑起來時(shí)的樣子，心里像被什么東西填滿了，暖暖的，甜甜的。

午休的時(shí)候，池硯舟去食堂吃飯。他剛打好飯，就看見阮知鳶坐在不遠(yuǎn)處的桌子旁，一個(gè)人安靜地吃著飯。他猶豫了一下，還是端著餐盤走了過去，小心翼翼地問：“這里有人嗎？我可以坐在這里嗎？”

阮知鳶抬頭看見他，愣了一下，然后笑著說：“沒人，你坐吧?！?/p>

池硯舟在她對面坐下，心里有點(diǎn)緊張，不知道該說些什么。他低頭扒了口飯，假裝認(rèn)真地看著餐盤里的菜，眼角的余光卻一直在偷偷地看阮知鳶。她吃飯的樣子很斯文，小口小口地吃著，偶爾會(huì)抬起頭，看向窗外的銀杏樹林，眼神里帶著點(diǎn)淡淡的笑意。

“你喜歡吃食堂的糖醋排骨嗎？”阮知鳶忽然開口問道，打破了沉默。

“啊？喜歡啊，我特別喜歡吃糖醋排骨?！背爻幹圻B忙點(diǎn)頭，心里有點(diǎn)驚喜——她居然注意到自己餐盤里的糖醋排骨了，“你也喜歡吃嗎？”

“嗯，我挺喜歡的?！比钪S點(diǎn)點(diǎn)頭，夾起一塊糖醋排骨放進(jìn)嘴里，“我們以前學(xué)校食堂也有糖醋排骨，不過沒有這里的好吃?！?/p>

“真的嗎？那你以后可以經(jīng)常來吃啊。”池硯舟笑著說，“食堂每周一和周四都會(huì)做糖醋排骨，味道都挺不錯(cuò)的?！?/p>

“好啊，那我以后周四再來嘗嘗?！比钪S笑了笑，眼角彎出個(gè)淺淺的弧度。

他們就這樣有一搭沒一搭地聊著天，從食堂的飯菜聊到學(xué)校的環(huán)境，從喜歡的科目聊到興趣愛好。池硯舟知道了阮知鳶喜歡畫畫，尤其喜歡畫風(fēng)景；知道了她喜歡吃薄荷糖，還喜歡喝檸檬水；知道了她以前在外地讀書的時(shí)候，經(jīng)常去公園寫生，那里有很多銀杏樹，跟學(xué)校里的很像。

阮知鳶也知道了池硯舟喜歡物理，雖然成績不是很好，但一直在努力；知道了他喜歡打籃球，每天下午放學(xué)都會(huì)去操場打一會(huì)兒；知道了他口袋里總是裝著薄荷糖，因?yàn)樗X得薄荷糖能讓自己保持清醒。

午休時(shí)間很快就過去了，他們一起走出食堂，往教學(xué)樓的方向走。風(fēng)輕輕地吹著，卷起地上的銀杏葉，在空中打著旋兒。阮知鳶忽然停下腳步，彎腰撿起一片銀杏葉，遞給池硯舟：“這片葉子挺好看的，送給你?！?/p>

池硯舟接過葉子，心里像被什么東西撞了一下，暖暖的。他看著葉子上清晰的脈絡(luò)，又看了看阮知鳶帶著笑意的眼睛，認(rèn)真地說：“謝謝你，我會(huì)好好保存的?！?/p>

“不用這么認(rèn)真啦，就是一片普通的葉子而已?！比钪S笑了笑，繼續(xù)往前走，“快上課了，我們趕緊走吧?！?/p>

“好。”池硯舟跟在她身后，手里緊緊地攥著那片銀杏葉。他忽然覺得，這個(gè)秋天好像變得不一樣了——因?yàn)橛辛巳钪S，有了銀杏葉，有了薄荷糖，還有那些藏在心里的小竊喜。他抬頭看了眼天空，湛藍(lán)的天空中飄著幾朵白云，陽光透過樹葉的縫隙灑下來，在地上投下斑駁的光影。他在心里默默地想：希望這個(gè)秋天能長一點(diǎn)，再長一點(diǎn)，讓自己能多跟阮知鳶待一會(huì)兒。

下午的課很快就結(jié)束了，池硯舟收拾好書包，準(zhǔn)備去操場打籃球。他剛走出教室，就看見阮知鳶背著畫板包，站在樓梯口等他。

“你怎么在這里啊？”池硯舟有點(diǎn)驚訝地問。

“我等你一起去操場啊。”