一舞結(jié)束，我胸口劇烈起伏著，氣息有些紊亂。舞蹈老師輕輕拍手，發(fā)出清脆的“啪啪”聲：“喔！”我連忙彎腰鞠躬，嘴角揚(yáng)起一抹謙遜的笑意。

背對著其他學(xué)員，眼前只有嚴(yán)肅的老師和冰冷的墻壁。某種程度上來說，老師就是這里的權(quán)威，只有得到他的認(rèn)可，我才能繼續(xù)留在這里。老師坐在沙發(fā)上看著，起身快步走到我面前：“你，你叫什么來著？”聲音里帶著一絲遲疑。

“年時?！蔽业吐暬卮?。

“對對對，年時！不錯不錯！”老師用力拍了拍我的肩膀，眼中閃過贊許，“爆發(fā)力很強(qiáng)，核心也穩(wěn)得住，整體表現(xiàn)沒毛病，就是細(xì)節(jié)還需要打磨，不過其他都很棒。”他停頓片刻，又問了我的舞齡，檢查了一下基本功，語氣溫和地鼓勵我努力跟上大家的節(jié)奏。

我下意識回頭，卻不偏不倚與其他人對上視線，那種感覺說不出的怪異。少年們站在一起，個個身量修長，像一堵人墻，隱隱透出一股壓迫感。

他們早已停下動作，張桂源懶散地靠在一張閑置的桌子上，雙手向后撐著，目光微微閃爍；楊博文站在陳浚銘身后，終于正眼看我，神色復(fù)雜；陳浚銘抿著嘴，像是陷入某種思考；陳思罕直接坐在地板上，左右張望一番后，又回頭細(xì)細(xì)打量我；左奇函咬著手指，和王櫓杰、張函瑞一起背靠著落地鏡，三人相視一笑，一種發(fā)現(xiàn)什么的交流，而張函瑞則偷偷沖我豎了個大拇指。

空氣仿佛凝滯了一瞬，安靜得連呼吸聲都顯得突兀。

“咳咳咳，好了，熱身結(jié)束，我們開始上課吧?！崩蠋熐辶饲迳ぷ?，拍拍手掌，將所有人的注意力拉回到課堂。

我默默退回角落，撩起被汗水浸濕的發(fā)絲，感受到斜后方投來的目光。張桂源就站在那里，眼神中多了一絲“啊，原來你也不差”的意味，讓我緊張