西游有夢

　　丁宇收納飛劍之際，腦海中所浮現(xiàn)的萬劍歸宗心法，實則脫胎于第五代劍丸主人從千刃山所得的遺產(chǎn)——半本殘篇的無名劍訣。

　　歷代劍丸主人鉆研修煉這半本無名劍訣，并將自身對劍道的感悟一一填充其中。

　　歷經(jīng)歷代劍丸主人的苦心鉆研，終于在第二十四代劍丸主人時，初步草創(chuàng)出了萬劍歸宗心法。

　　自此，劍丸不再只是被動地激發(fā)天賦。

　　憑借這心法操控，劍丸主人掌握了將劍丸顯形為飛劍的手段。

　　以暗器手法操控飛劍，在武林之中簡直無人能敵。

　　丁家飛劍術(shù)也因此聲名大噪，一舉登上暗器榜，與那大名鼎鼎的小李飛刀齊名。

　　只是老丁飛劍與小李飛刀從未有過正面交鋒，究竟誰更強，江湖上也是眾說紛紜，莫衷一是。

　　···

　　關(guān)于劍丸的來歷，丁宇已然知曉得較為詳盡。

　　接下來，他需要好好梳理原身的記憶。

　　隨著對記憶的深入解讀，丁宇的臉色漸漸變得有些難看。

　　按照這個世界的生活節(jié)奏來看，壓力實在是太大了。

　　這個世界有神魔、仙人，還有各種各樣的妖邪鬼魑。

　　修仙體系的存在，對文明進化而言，有著難以估量的巨大助力。

　　如今藍星的科技文明程度，比起地球的科幻大片有過之而無不及。

　　藍星文明之所以能不斷進步，無論是武道發(fā)展還是科技提升，目的都是為了縮小凡人與修士之間的差距。

　　原本，凡人主要依靠習(xí)武來拉近與修士的距離，可如今更多的是借助科技。

　　在這樣的大環(huán)境下，武術(shù)世家的日子已不復(fù)往昔的滋潤。

　　從前，習(xí)武之人常嘲笑讀書人是手無縛雞之力的書呆子；而如今，讀書人卻反過來嘲笑學(xué)武的沒腦子，連槍都不會造，更別提搓出手榴彈了。

　　依托仙道開發(fā)出的科學(xué)武器，威力著實驚人。

　　華國就有專門克制飛劍的飛劍攔截系統(tǒng)，還有破劍19戰(zhàn)術(shù)符箓，其對飛劍的攔截成功率高達95%。

　　更有滅宗50誅仙極巨化戰(zhàn)略飛劍，只需一擊，就能攻破頂尖宗門外的護宗大陣。

　　···

　　甚至還有小道消息流傳，大洋彼岸的美麗國已然開發(fā)出能夠徹底殺死真仙的道滅級武器。

　　正所謂“功夫再高也怕菜刀”，丁宇算是突然領(lǐng)悟到了這句話在這個世界的意義。

　　丁宇原身本是一名初三學(xué)生，再過一個月，九年制義務(wù)教育便將結(jié)束，他需要面臨中考。

　　中考的成績，將決定他能報考哪所高中。

　　藍星上的高中，簡單來講，更類似地球上的技校，強調(diào)術(shù)業(yè)有專攻。

　　藍星高中主要圍繞修仙、練武、科技這三大學(xué)科，開辦相應(yīng)的高中。

　　修仙高中設(shè)有煉器班、符箓班、煉藥班、法術(shù)班、劍修班等；武校高中開設(shè)拳腳班、兵器班、內(nèi)功班等；科技高中則側(cè)重于學(xué)習(xí)數(shù)理化知識的學(xué)習(xí)。

　　據(jù)說從今年起，高中要進行改制，減少高中數(shù)量，建立綜合化的學(xué)校。

　　丁宇的成績在班里勉強處于中游水平，科學(xué)課有點慘不忍睹。

　　完全是靠著家傳武學(xué)，在撐門面。

　　其修仙資質(zhì)也還行，然而由于丁家的歷史遺留問題，根本沒有老師敢教導(dǎo)丁宇修仙煉氣。

　　以丁宇魂穿者的身份，修仙對他自然有著極大的吸引力。

　　可沒人愿意教他的話，一切都是白搭。

　　在武道方面，丁宇對家傳劍法的掌握極為純熟，距離劍術(shù)大成僅差最后一步，成為一名劍術(shù)大師只是時間問題。

　　要是還是以前那種情況，考武校高中，丁宇絕對毫無問題。

　　但今年高中改革，他想考綜合高中，僅靠劍術(shù)可遠遠不夠，文化課成績必須得提高。

　　丁宇無奈地嘆了口氣，翻開了科學(xué)習(xí)題集。

　　映入眼簾的是一道選擇題：

　　1、少年馬婁在果園打工，在梨樹下摸魚，被突然掉落的香梨砸到腦袋想出了（）。

　　A、阿姆斯特朗回旋加速噴氣式阿姆斯特朗炮

　　B、胸肌夾爆你的頭

　　C、菊花開瓶蓋

　　D、萬有引力定律

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