第二十二章：課程表與“小干部”

周二的清晨，小雨和小雪帶著前一天晚上和大姐一起預習好的課本，早早地來到了三年九班教室。晨讀開始前，她們好奇地打量著貼在教室前方墻壁上的課程表。

“語文、數(shù)學、體育、道德與法治……”小雨小聲地念著，手指一行行劃過，“咦？英語課一周只有兩節(jié)嗎？”她有些驚訝，在她印象中，主科好像都應該有很多節(jié)課。

小雪也仔細看了看，確認道：“真的，只有周一和周三有。” 這個發(fā)現(xiàn)讓她們既有點松了口氣——感覺壓力沒那么大了，又有點疑惑，北京的英語課這么少，為什么要求好像并不低呢？

她們的對話被剛走進教室的齊瑤聽到了。齊瑤放下書包，笑著解釋道：“我們學校的英語課課時是規(guī)定的，但是會有很多其他的英語活動呀！比如每周有英語角，還有英語繪本閱讀課，有時候還會有外教來帶我們做游戲。光靠課堂那點時間當然不夠啦，主要還得靠自己課后多聽多讀?！?/p>

原來是這樣！小雨和小雪恍然大悟，同時也暗暗佩服齊瑤懂得真多。

這時，早讀的鈴聲響起，學習委員站在講臺前帶領大家開始朗讀課文。齊瑤則站起身，走到教室后面，檢查衛(wèi)生角和圖書角的整理情況，然后又輕聲提醒幾個還在悄悄說話的同學保持安靜。她做起這些事來顯得非常自然熟練。

課間休息時，小雨忍不住好奇地問：“齊瑤姐姐，你好像是……班干部嗎？”

齊瑤有點不好意思地笑了笑，從書包側(cè)袋拿出一個印著隊徽的標志，小心地別在左臂上：“嗯，我是我們班的副班長，也是中隊委的副隊委?！?那小小的標志在陽光下顯得格外醒目。

“副班長！副隊委！”小雨和小雪的眼睛里立刻充滿了崇拜。在她們以前的概念里，班干部都是很厲害、很有威信的人。沒想到這個和她們一起玩、耐心給她們講解的齊瑤姐姐，在班級里擔任著這么重要的角色。

“其實就是幫老師和同學做點事情，”齊瑤語氣平常地說，“比如收發(fā)作業(yè)、維持紀律、組織一些小活動什么的。陳老師說，當班干部是鍛煉能力，最重要的是要有責任心。”

看著齊瑤手臂上的標志，聽著她樸實的話語，小雨和小雪對“優(yōu)秀”有了更具體的理解。它不僅僅是成績好，還包括愿意為集體付出、有責任感。這也讓她們對融入新集體、或許未來也能為班級做點貢獻，隱隱生出了一份小小的期待。

課程表的發(fā)現(xiàn)和齊瑤身份的“揭秘”，像是拼圖的兩塊，讓她們對五一小學的學習生活和班級運作有了更深入的了解。每一天，這里都有新的發(fā)現(xiàn)，等待著她們?nèi)ヌ剿鳌?/p>