周三放學(xué)后的教室，空曠而安靜。夕陽的余暉將桌椅染成溫暖的橙黃色，空氣中漂浮著細(xì)小的塵埃。

林沉海和江野隔著一張課桌對坐。桌面上攤開著數(shù)學(xué)課本、練習(xí)冊，以及林沉海字跡工整的筆記本。

“今天先從集合的基本概念開始，”林沉海的聲音在安靜的教室里顯得格外清晰，他指著課本上的定義，“重點(diǎn)是理解元素與集合的關(guān)系，以及常見的數(shù)集表示……”

他的講解條理清晰，語速平穩(wěn)，沒有任何多余的廢話，就像他這個(gè)人一樣，精準(zhǔn)、高效。

江野一開始還勉強(qiáng)坐直了身體，試圖跟上節(jié)奏。但那些抽象的概念和符號(hào)，對他而言如同催眠符。不到十分鐘，他的眼神就開始飄忽，注意力像斷了線的風(fēng)箏，完全不受控制。

他的目光從課本上那些密密麻麻的字跡，慢慢移到了林沉海正在書寫的手上。

林沉海握筆的姿勢很標(biāo)準(zhǔn)，手指勻稱而有力。他一邊講解，一邊在草稿紙上列出要點(diǎn)，筆尖劃過紙張，發(fā)出沙沙的輕響。他的手指關(guān)節(jié)明晰，指甲修剪得干干凈凈，在夕陽的光線下，皮膚顯得有些過分的白皙。

江野的思緒徹底飛走了。他盯著那雙手，腦子里莫名地想著：這手長得還挺好看，又長又直，適合……適合彈鋼琴？或者就是單純地適合拿筆，寫出那些讓他頭疼的完美答案。

“……所以，N*表示正整數(shù)集。這部分理解了嗎？”林沉海講完一個(gè)段落，抬起頭，看向江野，準(zhǔn)備進(jìn)行下一項(xiàng)。

然而，他對上的是一雙明顯失焦、正一眨不眨盯著他手看的眼睛。江野顯然完全沒在聽講，他一只手支著下巴，眼神專注，甚至帶著點(diǎn)他自己都沒察覺的探究。

林沉海的聲音頓住了。

教室里陷入了一種微妙的寂靜，只剩下窗外隱約傳來的操場上的喧鬧聲。

江野似乎終于察覺到講解聲停了，他茫然地眨了眨眼，視線順著那只手，緩緩上移，對上了林沉海平靜無波的目光。他這才猛地回過神，自己剛才走神走得有多離譜。

被抓包的尷尬讓他下意識(shí)想掩飾，他清了清嗓子，扯出一個(gè)漫不經(jīng)心的笑容，試圖用慣有的調(diào)侃掩蓋過去：

“學(xué)霸，你手挺好看啊?！彼Z氣輕佻，目光卻不由自主地又瞟了一眼那雙剛剛吸引了他全部注意力的手。

這話一出，空氣仿佛凝滯了一瞬。

林沉海看著他，臉上依舊沒什么表情，但那雙冷澈的眸子里，似乎極快地掠過了一絲什么，快得讓人無法捕捉。

他沒有回應(yīng)江野這句突兀的“夸獎(jiǎng)”，只是沉默地、緩緩地將手中的筆放下。

“啪?！?/p>

筆桿與桌面接觸，發(fā)出一聲輕微的脆響，在安靜的教室里格外清晰。

然后，林沉海抬起眼，目光重新落在江野臉上，聲音比剛才低沉了一分，帶著不容置疑的意味：

“認(rèn)真聽?！?/p>

三個(gè)字，沒有任何情緒，卻像一塊冰冷的石頭，砸散了江野試圖營造的輕松氛圍。

江野臉上的笑容僵了僵，看著林沉海那雙不容置喙的眼睛，心里那點(diǎn)不正經(jīng)的心思瞬間熄了火。他摸了摸鼻子，有些訕訕地收回視線，重新看向攤開的課本，嘴里含糊地應(yīng)了一聲：

“……哦?！?/p>

只是這一次，他的目光雖然落在課本上，腦海里卻時(shí)不時(shí)還會(huì)閃過剛才那雙手握筆書寫的樣子，以及林沉海放下筆時(shí)，那雙平靜眼眸中一閃而過的……是無奈嗎？