小雞島的天空布滿了烏云,時(shí)不時(shí)還有閃電穿過(guò),周圍可見度變低,在這黑暗中學(xué)院成為了唯一的光源。

學(xué)生們望著外面的環(huán)境,一個(gè)個(gè)在教室中瑟瑟發(fā)抖... 更多精彩內(nèi)容,盡在話本小說(shuō)。" />

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本書標(biāo)簽: 動(dòng)漫同人  oc世界觀  刺客伍六七     

陰謀·威脅

玄武之境變

小雞島的天空布滿了烏云,時(shí)不時(shí)還有閃電穿過(guò),周圍可見度變低,在這黑暗中學(xué)院成為了唯一的光源。

學(xué)生們望著外面的環(huán)境,一個(gè)個(gè)在教室中瑟瑟發(fā)抖,她們從未見過(guò)如此景象,就連沉著穩(wěn)重的落在看到這景象時(shí)也不禁皺眉,她的潛意識(shí)告訴她這不對(duì)。

實(shí)不相瞞,落自己其實(shí)是出生在玄武國(guó)的,只不過(guò)是在玄武國(guó)的一個(gè)偏僻小村莊,但也在玄武國(guó)境內(nèi)。

落的本名叫“落依”,而在孩童時(shí)期的她十分活潑好動(dòng),經(jīng)常背著父母離開村莊到以外的范圍去玩耍,雖然后果是被父母找到帶回去關(guān)了禁閉。

那段時(shí)期就是紹柩國(guó)發(fā)生大戰(zhàn)之后沒多久,而落依的父母聽聞了那股神秘力量的危險(xiǎn)所以執(zhí)著的讓她不要出村莊。

那時(shí)的她還是十分畏懼父母的話,所以就再也沒有出過(guò)村莊的范圍,直到有一天……。

落依在村莊的一條小河邊玩耍,玩著玩著她突然痛苦的倒在地上,被父母發(fā)現(xiàn)后抱著去找村莊中的神巫婆,而神巫婆在看到落依的狀態(tài)時(shí)就知道了她此時(shí)被這股神秘力量感染了。

村莊中的人都小看了這股力量,不知道這股力量會(huì)順著仇恨擴(kuò)散,而玄武國(guó)的仇居多,因此力量蔓延到了這里,與出不出村莊范圍無(wú)關(guān)。

但不知道什么原因,本應(yīng)隨著時(shí)間的推移落依最終會(huì)死去,但是隨著時(shí)間的推移,落依的病狀消失了,并且變得跟原來(lái)一樣活潑好動(dòng)。

在那時(shí),落依的父母跪在地上感謝著上天對(duì)她的憐憫,在那之后在落依成年之時(shí)(18歲),她不想在城中呆著于是告別父母離開了玄武國(guó)。

來(lái)到小雞島后落依卻發(fā)現(xiàn)這股神秘的力量并沒有消失,像是感知不到仇恨所以“跳”出來(lái)折磨了她一陣子,但成為教授后這股力量隨著時(shí)間又慢慢消失。

但在今日,在落看見外面的景象時(shí)那股力量又冒出了頭,是仇恨的氣息,專對(duì)于她來(lái)的…。

就在落陷入思考時(shí),放學(xué)鈴打響了,住校生們一股氣涌回了宿舍,但幾個(gè)走讀生又該怎么辦?學(xué)院外面指定是危險(xiǎn)的。

萬(wàn)能人物走讀生:教授…這該怎么辦?

別擔(dān)心,容我思考一番…

已知這氣息是向著她來(lái)的,她是目標(biāo),那么學(xué)生是安全的,但在學(xué)院中學(xué)生是跟著她的,跟著她必定也有危險(xiǎn),但如果落丟下她們讓她們自己回家那更有未知的危險(xiǎn),落不敢賭。

所以最好的辦法就是和原來(lái)一樣,把她們親手送回家,如果對(duì)方是沖著自己而來(lái),就不應(yīng)該會(huì)在有別人時(shí)動(dòng)手。

放心,我會(huì)把你們送回家的,別害怕…(摸摸她們的頭)

有了這句話,路上她們緊緊跟著落,直到一個(gè)個(gè)到家才敢松手。

如落所想的一樣,有別人在他們不會(huì)對(duì)她動(dòng)手,而現(xiàn)在學(xué)生們都送到家了,于是隱藏在周圍的人都跳了出來(lái)。

萬(wàn)能人物刺客1:首領(lǐng)奉我們代他邀請(qǐng)你去組織做客。

聽到這話的落緩緩轉(zhuǎn)過(guò)身面向他們,表情卻像是十分了解什么。

邀請(qǐng)…?(輕笑)怕不是這個(gè)"邀請(qǐng)″吧(看向他們)

落所說(shuō)的“邀請(qǐng)"是要挾,意思是指首領(lǐng)本意是要他們將自己“挾”過(guò)去。

萬(wàn)能人物首領(lǐng)發(fā)的令,還請(qǐng)配合我們。

只見周圍的人做出拔刀的動(dòng)作,這一下又成功的把落“逗笑”。

配合…如果我不配合的話,你們難不成還要?dú)⒘宋也皇牵?露出笑容)

萬(wàn)能人物如果你執(zhí)意要這樣的話,首領(lǐng)也說(shuō)了不惜一切代價(jià)要把你帶過(guò)去…(朝背后揮手)

只見從黑暗中冒出一個(gè)人,而那個(gè)人懷中抱著一位女孩,而那女孩已經(jīng)暈了過(guò)去,仔細(xì)一看,那女孩正是落的學(xué)生。

你們想對(duì)她動(dòng)手?!(發(fā)怒)

萬(wàn)能人物不僅僅是她,整個(gè)學(xué)院的學(xué)生都會(huì)因?yàn)槟愕墓虉?zhí)而喪失生命,亦或者是…神精錯(cuò)亂?

威脅,赤裸裸的威脅,演都不帶演了,他們?cè)诒浦渥龀鲞x擇。

萬(wàn)能人物你選擇哪邊呢?是學(xué)生還是自己?

(深呼吸)

落早就該料到首領(lǐng)會(huì)注意到她,必竟當(dāng)時(shí)期只有她沒被力量弄死,那時(shí)她的父母搞的還挺大的,八成是村莊中有心之人去告的密。

不過(guò)面對(duì)現(xiàn)在,這個(gè)事也該要去解決了,所以落很快就調(diào)整好了狀態(tài),她看向那些人。

我選擇自己,我跟你們走,只要你們把學(xué)生放開。

萬(wàn)能人物那當(dāng)然,我也是很講信用的。(揮手)

在落親眼看著他們把學(xué)生放回家中的床上時(shí)才放松下來(lái),而落也跟在他們后面回玄武國(guó)去了。

——————————————

第二天早上,教室里學(xué)生們遲遲不見落的到來(lái)心中十分納悶,直到一個(gè)老師走進(jìn)來(lái)。

萬(wàn)能人物老師:落教授請(qǐng)假了,她留一個(gè)紙條放在辦公桌上,你們班班長(zhǎng)是誰(shuí)?

只見第一排的一名男同學(xué)舉起了手。

班長(zhǎng)是我。

萬(wàn)能人物老師:這個(gè)是你們教授留下的紙條。(遞)沒事我就先走了。

好的,老師再見。(收下紙條)

他打開紙條,只見上面寫著幾句話:

"最近身體方面不適,所以請(qǐng)了幾天假,記得跟學(xué)生們說(shuō)一下"

言語(yǔ)很平常,但梣卻皺起了眉,他跟同學(xué)們把紙條上的話復(fù)述了一遍后就快速的離開教室,隨后來(lái)到一個(gè)無(wú)人知曉的地方。

在這里梣皺眉的神情就更明顯了,因?yàn)樗?,教授再有多不適都會(huì)親自跟他說(shuō)一下,從來(lái)不會(huì)留一張紙條就離開。

再一想到昨天晚上的環(huán)境,那充滿仇恨的氣息 …,教授出危險(xiǎn)了。

問為什么梣能察覺到,那是因?yàn)樗切鋰?guó)玄武學(xué)院畢業(yè)的,玄武學(xué)院在玄武國(guó)就是屬于比較頂尖的學(xué)校,專門培養(yǎng)文、武學(xué)的 ,只是后來(lái)?xiàng)q實(shí)在不想繼續(xù)在城中呆著,于是就來(lái)到了這個(gè)學(xué)院。

并且梣也察覺出了落身上的那股力量,加上世間對(duì)它的傳聞,落指定是被首領(lǐng)指使的人以威脅的方式帶走了。

這還真是個(gè)…極大的問題(皺眉)

但看現(xiàn)狀,如果他回玄武國(guó)一趟那學(xué)生就沒有人管,梣也是奉落的命令保護(hù)她們的,但不走這個(gè)謊言很快就會(huì)被戳破,到時(shí)候?qū)W生們聽到教授失蹤又會(huì)做何感想?

好煩啊……(撓頭)

忽然他想到了什么,比起極力隱藏,不如在謊言戳破時(shí)直接告訴她們真相,必竟她們對(duì)教授都是有真感情的,如果她們知曉了真相并為此擔(dān)心時(shí),到時(shí)候梣就好辦事了。

現(xiàn)在…還未到時(shí)機(jī)。(整理好衣物走回班級(jí))

玄武國(guó)內(nèi),刺客組織中,首領(lǐng)坐在高位靜靜等待著,而下面的幾位暗影刺客也慢慢等著,只是人好像少了一個(gè),至于是誰(shuí)?下一章再揭曉。

(下章見)

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