陳都靈不喜歡寫抄寫，覺得是沒意義的機械勞動。偏偏英語老師也就是郭曉泗老師，動不動就留單詞抄寫二十遍或者文章抄寫一大篇。

她不知道他怎么當上重點高中的英語老師的，明明都不怎么講課。

陳都靈給辛云來模仿英語老師上課的樣子，手舞足蹈的演繹郭老師是怎么講起名牌就滔滔不絕的，順便把討厭他留抄寫作業(yè)也一起說了。

“那我?guī)湍銓懓?。”中專生辛云來目光誠懇的說。

“咱們字跡不一樣誒?！?/p>

“26個英文字母，我多模仿模仿應該可以?！?/p>

“好呀?！标惗检`笑著答應。

一個周以后，辛云來真的能模仿個七七八八了，就自動包圓了陳都靈的抄寫作業(yè)。

他好像很喜歡陳都靈的字跡，不止局限于英文字母，連漢字也想模仿。

陳都靈很感謝他幫忙抄寫單詞，對他想練她的字跡也沒覺得有什么不對，很自然的給他自己的筆記當字帖。

陳都靈沒有貶低他、質(zhì)疑他學習能力。

她從不否定他。

是那種即使路上走在一塊，聽見路人蛐蛐他不好看疑惑他怎么和大美女走到一塊的，也會拉著云來走到路人面前，誠懇的看著路人眨巴眼睛“其實，我們是耐看cp，你再看看就好了?！?/p>

篤定、真誠。

就那么拉著面紅耳赤的云來站在路人面前，讓人家說她們耐看，辛云來雖然臉熱但他沒說算了算了之類的話，而是站在她身邊陪她一起，不知道該說什么但也不會逃避。

如果這時候路人道歉并夸她們般配的話，陳都靈就會笑著仰頭，得意地看辛云來“我就說我們很耐看。”像得逞的小狐貍。

辛云來也會樂呵呵的回應“嘻嘻?！?/p>