陳景行那句“甜而不膩，暖而有光”像一顆投入湖心的石子，在安靜下來(lái)的會(huì)客室里漾開層層漣漪。王經(jīng)紀(jì)人和劉總監(jiān)臉上的震驚尚未褪去，嚴(yán)清涵則感覺(jué)自己的心跳聲大得快要被所有人聽見。

“帶著思考的甜美……”嚴(yán)清涵無(wú)意識(shí)地重復(fù)著這個(gè)詞，眼睛越來(lái)越亮。這精準(zhǔn)地描述了她一直渴望突破的方向——不是一味賣萌，而是在甜美外表下，展現(xiàn)內(nèi)在的細(xì)膩與力量。她看向陳景行的目光，徹底從好奇變成了帶著一絲崇拜的專注。

劉總監(jiān)畢竟是專業(yè)人士，從最初的震驚中回過(guò)神，推了推眼鏡，語(yǔ)氣謹(jǐn)慎了許多：“陳同學(xué)，你這個(gè)概念很有意思。但具體到編曲上，如何實(shí)現(xiàn)？既要保留原曲的情感深度，又要融入符合清涵定位的活力元素，這個(gè)平衡點(diǎn)非常難把握?！?/p>

“不難?！标惥靶械幕卮鸷?jiǎn)單得近乎狂妄，但他隨即補(bǔ)充的解釋卻展現(xiàn)出了驚人的音樂(lè)洞察力，“原曲的鋼琴旋律骨架不動(dòng)，這是情感的錨點(diǎn)。我們可以用更清脆、帶有顆粒感的電鋼琴或者八音盒音色疊加，增加輕盈感和‘甜度’。節(jié)奏可以稍微提速，但不是用強(qiáng)烈的電子鼓，而是用輕快的、類似心跳律動(dòng)的木吉他分解和弦或者清爽的打擊樂(lè)來(lái)驅(qū)動(dòng)。”

他語(yǔ)速平穩(wěn)，仿佛在陳述一個(gè)既定事實(shí)：“弦樂(lè)保留，但編制可以更小巧精致，烘托氛圍而非鋪陳厚重。在副歌部分，可以加入一些跳躍的、類似精靈閃爍感的合成器音效點(diǎn)綴，但必須是點(diǎn)綴，不能喧賓奪主。最重要的是和聲進(jìn)行，可以在原曲基礎(chǔ)上做一些更明亮、更富有希望感的微調(diào)……”

他一邊說(shuō)，一邊甚至拿起桌上的一張廢紙，用筆快速畫下了幾個(gè)關(guān)鍵的和弦進(jìn)行和節(jié)奏型示意圖。那流暢的動(dòng)作和專業(yè)的標(biāo)記，讓劉總監(jiān)這個(gè)科班出身的音樂(lè)人徹底收起了最后一絲輕視。

這絕不是一個(gè)普通高中生能擁有的音樂(lè)素養(yǎng)和表達(dá)能力！

王經(jīng)紀(jì)人雖然對(duì)技術(shù)細(xì)節(jié)一知半解，但他會(huì)看人，會(huì)聽語(yǔ)氣。他敏銳地意識(shí)到，眼前這個(gè)少年不是在空談，他是真的胸有成竹，而且其音樂(lè)理念遠(yuǎn)超他們的預(yù)期。他立刻轉(zhuǎn)變策略，臉上堆起更熱情的笑容：

“陳同學(xué)果然才華橫溢！聽君一席話，勝讀十年書??！就按你說(shuō)的這個(gè)方向來(lái)！我們完全相信你的判斷！”他頓了頓，看向那個(gè)被陳景行判定為“垃圾”的U盤，小心翼翼地問(wèn)，“那……版權(quán)合作的方式，就按你之前提的，雙方共同持有，改編由你主導(dǎo)？”

“可以。”陳景行點(diǎn)頭，“具體細(xì)節(jié)和合同，可以找專業(yè)人士來(lái)擬定。我的要求是，最終成品必須經(jīng)過(guò)我的認(rèn)可才能發(fā)布?！?/p>

“沒(méi)問(wèn)題！絕對(duì)尊重原創(chuàng)！”王經(jīng)紀(jì)人滿口答應(yīng)。他現(xiàn)在看陳景行的眼神，簡(jiǎn)直像在看一座未經(jīng)雕琢的金礦。

嚴(yán)清涵按捺不住心中的激動(dòng)，鼓起勇氣問(wèn)道：“那……陳同學(xué)，你大概什么時(shí)候能做出新版本的小樣呢？我……我很期待！”她的聲音里帶著毫不掩飾的雀躍。

陳景行計(jì)算了一下時(shí)間。高考復(fù)習(xí)不能松懈，“熵減小組”的項(xiàng)目需要跟進(jìn)，醫(yī)學(xué)學(xué)習(xí)也不能中斷……但擠出一個(gè)晚上，應(yīng)該夠了。

“明天晚上吧?！彼o出了一個(gè)讓在場(chǎng)三人都目瞪口呆的時(shí)限。

“明……明天晚上？”劉總監(jiān)失聲驚呼。就算是有成熟編曲經(jīng)驗(yàn)的音樂(lè)人，要完成一首歌的重新構(gòu)思和編曲小樣，至少也需要幾天甚至一周時(shí)間！這少年是怪物嗎？

“嗯?！标惥靶写_認(rèn)道，“一個(gè)小樣而已，不需要太精細(xì)。主要是確認(rèn)方向和感覺(jué)?！彼f(shuō)得輕描淡寫，仿佛這只是一件微不足道的小事。

嚴(yán)清涵看著他那張沒(méi)什么表情卻自信篤定的臉，只覺(jué)得心跳更快了。這種舉重若輕的強(qiáng)大，讓她心生搖曳。

事情就此敲定。陳景行沒(méi)有多做停留，留下聯(lián)系方式后，便起身告辭。王經(jīng)紀(jì)人親自將他送到公司門口，態(tài)度恭敬。

回到會(huì)客室，王經(jīng)紀(jì)人長(zhǎng)舒一口氣，對(duì)劉總監(jiān)和嚴(yán)清涵感慨道：“了不得……這個(gè)陳景行，將來(lái)絕非池中之物啊！”

劉總監(jiān)深有同感地點(diǎn)頭，苦笑道：“我干了十幾年音樂(lè)，第一次被一個(gè)高中生在教學(xué)。關(guān)鍵是……他說(shuō)的還真他媽有道理！”

嚴(yán)清涵則捧著那張陳景行隨手畫的和弦示意圖，像是捧著什么寶貝，嘴角抑制不住地上揚(yáng)。她已經(jīng)開始想象，用陳景行描述的那種“帶著思考的甜美”聲音，去演繹那首觸動(dòng)她心弦的《晨星熹微》，會(huì)是什么樣子了。